高职护生一般自我效能感及应对方式对考试焦虑的影响

为了了解高职护生一般自我效能感、应对方式等因素对考试焦虑的影响,我们采用一般自我效能感问卷（GSES）、应对方式问卷（CSQ）和考试焦虑量表（TAS）,对2014届593名护理专业毕业学生进行测评。结果显示,考试焦虑在高考来源的学生与非高考来源的学生之间存在显著差异,高考来源考生显著低于非高考来源考生,高职护生的一般自我效能感与考试焦虑呈显著的负相关,成熟的应对方式与考试焦虑呈显著负相关,不成熟的应对方式与考试焦虑呈显著正相关。因此我们得出,高职护生的一般自我效能感和应对方式会对其考试焦虑产生影响,考试焦虑辅导应提高学生的一般自我效能感及促进其采用成熟的应对方式。     

大学生时间管理对考试焦虑影响的相关研究

根据心理学倒“U”形曲线原理，适度的考试焦虑对考试有积极作用，而焦虑程度过重或者过轻都会影响考试结果。因此，掌握调节考试焦虑程度的方法，对学生学习和考试大有好处。本文旨在探讨大学生时间管理对考试焦虑的影响作用，以便为调节考试焦虑提供方法。     

大学生英语四级快速阅读能力现状与教学策略探讨

大学英语四级是现在高校学生最为关注的语言能力考试,其中快速阅读是困扰很多学生的一大难题。英语快速阅读的现状和问题主要表现在:快速阅读中存在焦虑的影响因素;考前准备不足;词汇量小,影响篇章阅读技能掌握不够,语篇意识欠缺等几个各方面。结合以上问题和现状,从心理、词汇量和阅读技能三个方面探讨快速阅读能力,并有针对性地提出一些建议,以期提高学生的快速阅读能力。     

大学生诚信考试现状调查及对策分析——以河北经贸大学为例

诚信考试是高校重点关注的问题。考试中出现的不诚信行为会影响学校对学生学习成果的评价,影响高校人才培养的质量,同时也会影响学生之间的公平竞争,给整个社会的道德体系建设带来消极影响。诚信教育在高校人才培养过程中起到重要的作用,为了解在读大学生的诚信考试现状,本文通过278份调查问卷,从学生对诚信考试的认知态度、客观表现、学生日常学习态度等方面进行分析,研究影响大学生诚信考试的主要因素并提出相应对策。     

高职Visual FoacPro课程教学改革与实践

Visual FoxPr.程序设计是一门实践性和应用性很强的数据库基础课,是教育部全国计算机.等级考试二级的考试科目之一.本文作者以高职经济类专业学生为教学对象,结合高职学生的学习特点、课程特点和教学实践,从教学内容、教学方法、实践教学和考试考核方式四个方面进行了教学改革实践.本文阐述了作者在Visual FoxPro程序设计课程教学改革中的探索与实践经验,值得借鉴.     

一例大学生考试焦虑咨询案例

大学的学习模式与初高中存在较大差别,大学阶段的考试方式也更多地集中考察大学生思维水平以及表达能力等方面,这往往容易大学生对考试产生焦虑情绪。同时大学生思维、自我觉察能力的提高,使理性情绪疗法适用于大学生群体。本文是一例运用理性情绪疗法对大学生在期末考试时期的焦虑情绪进行心理咨询的案例。     

高职建筑工程类专业考核方法的改革方案

高职建筑工程类专业的目标是培养适应建筑工程第一线需要的,懂技术、会管理的高等技术应用型人才.考试与考核是整个教学过程中的重要环节之一,考试考核方式的改革也是教学改革的重要组成部分. 一、高职建筑工程类现行考核方式的弊端 目前,高职院校的考试基本沿用本科考试方式,学生只求"60分万岁",对考核目的的认识较为模糊.教师对考试的创新较少,考试对学生的激励作用极不突出,主要表现在以下几个方面.     

如何调节跆拳道学生的焦虑心理

焦虑心理是跆拳道学生训练中重要的影响因素,本文依据现阶段跆拳道学生训练情况为基础,结合近年来焦虑心理特点,分析实际训练中如何调节跆拳道学生的焦虑心理,并且提出有效的方案。     

大学英语课堂学生口语焦虑的原因及对策

口语焦虑是影响英语学习的主要因素之一,如今在大学英语学习中,口语焦虑的现象十分严重。文章以大学英语课堂学生口语焦虑为例,对其产生的原因做出分析,并且提出解决办法。     

初中数学中考复习策略

在初中阶段教学中,数学教学非常重要。中考是学生学习生涯中的第一次大型考试,学生难免会感觉紧张焦虑,为了使学生在中考中取得优异的成绩,教师需要帮助学生做好中考复习,让学生在中考复习中有较大的收获。本文主要以数学学习为研究对象,谈一谈如何提升初中数学中考复习有效性。