关于贫困大学生问题的思考及解决对策

随着高校招生收费并轨 ,高校后勤社会化的运作 ,高校收费逐年上升 ,高校贫困生也逐年增加 ,贫困生问题愈显突出。通过阐述当今高校中贫困大学生的基本情况和心理特性 ,从家庭、学校、社会、个人四方面进行成因分析 ,进而提出解决大学生贫困问题的思路和对策 :(1)在奖、助、贷制度上实现“三个转变”;(2 )完善勤工助学制度 ;(3)改革学生学籍管理制度 ;(4)培养贫困生正确消费观念 ;(5 )做好贫困生思想辅导。     

独立学院学籍管理问题研究——以湖南农业大学东方科技学院为例

由于独立学院办学历史短，其学籍管理尚存在沿用母体学校管理方法、与其学生特点不符、学籍管理经验欠缺、缺少参照和指导性文件等问题。要解决这些问题必须加强制度建设，制定符合学生特点的学籍管理制度，加强学习，掌握先进学籍管理理念和技术；加强研究，构建具有独立学院特色的学籍管理新模式。     

社会惩戒与高校开除学籍处分衔接问题研究

在我国，大学生如果因刑事犯罪被处以刑罚，或者因严重违法被处以治安管理处罚，往往就会被高等学校给予开除学籍处分。社会惩戒与学校惩戒衔接有其必要性，但是当前制度中存在严重弊端。高等学校应当充分考虑到学生的实际情况，尽最大可能保障其受教育权，慎用开除学籍处分。     

贫困生心理贫困成因分析和对策研究

高校贫困生“心理贫困”的问题是影响其全面发展的重要因素，因此高校要采取切实措施做好贫困生“心理脱贫”工作，在调研的基础上进行了“心理贫困”的成因分析，提出了具有参考价值的对策建议，为高校有针对性地开展贫困生教育及资助工作提供理论依据和实践指导。     

学籍、学历电子注册与高校学籍档案管理

高等教育学籍、学历证书电子注册是我国现代化新型的学籍学历管理制度，给高校学籍档案管理提出了新的更高的要求。高校领导和学籍档案管理部门应树立以人为本的学籍档案管理理念，健全制度，采取多种措施，使学籍档案管理适应学籍、学历电子注册工作的要求，从而推进高校学籍档案管理现代化与制度化的建设。     

加强贫困生健康人格的塑造

解决高校贫困生问题不应只限于从经济方面着眼，而更应注重其健康人格的塑造。要认真分析高校贫困生健康人格塑造的机制和条件，明确其标准及培养途径，以促进高校贫困生健康人格的发展。     

浅谈高校贫困生的心理问题及对策

高校贫困生作为高校的一个特殊群体,有着自己独特的心理特点。高校贫困生心理问题的产生有其特殊的原因,贫困生心理问题的表现也是多方面的。应针对贫困生出现的心理问题,着力于从思想上加强教育,经济上扶贫济困,心理上予以引导,环境上感染熏陶,帮助贫困生解决各种心理问题,促进其塑造健全人格。     

新形势下高校学籍档案的管理

高校学籍档案管理目前存在诸多问题，因此应从分析新形势下加强高校学籍档案管理的必要性入手，采取加强高校学籍档案管理的有效措施，加快学籍档案管理的现代化建设步伐。     

浅谈学分制条件下学籍管理的原则及工作重点

学分制是一种教学管理制度。实行学分制后需要有灵活的学籍管理制度与之配套，研究其原则，规律将更好地为人才培养工作服务。     

高校成人教育学生学籍混沌管理研究

传统高校成人教育学生学籍管理存在管理观念偏差和轻视学籍管理等问题，必须采用混沌学的非线性观取代传统高校成人教育学生学籍管理的线性观，以改变高校成人教育学生学籍管理方式，即由封闭、静态的传统思维方式转向开放、动态的现代思维方式，由“一刀切”的传统做法转向“具体问题具体分析”的工作方式。混沌管理具体措施表现为：配备高素质专职的高校成人教育学籍管理队伍，健全高校成人教育学籍管理规章制度，对高校成人教育学籍管理严格把关等。     

高校贫困生典型心态及引导对策初探

分析了高校贫困生的典型心态及其影响因素，探讨了解决贫困生心理问题的对策及如何对其进行正确引导。     

高校学籍管理制度存在的问题及对策分析

学籍管理制度建设是高校人才培养的内在动力，新学籍管理规定颁布后，学籍管理制度虽然有所完善，但仍存在一些问题。本文主要分析了目前高校学籍管理制度存在的问题并提出了相应的对策。     

成人高等教育学籍管理的计算机网络化刍议

成人高等教育管理计算机网络化是目前成人教育管理的发展趋势，实现成人教育学籍管理网络化是实现成人教育培养目标的重要保证，学籍网络化管理具有课程成绩、学籍资料、学籍异动、资格审核、查询等功能，能适应不断扩大的成人高等教育招生规模的需要，适应成人高等教育学籍管理特点。对实施计算机网络化管理提出了设想。     

从风险理论看高校学籍管理

学籍管理是高校内部管理的重要内容.学籍管理中存在的风险实质上就是教育纠纷,其影响后果与经济领域中的风险相似.用经济领域中的风险理论分析高校学籍管理中的风险类型,测评高校学籍失真及学籍管理功能丧失所产生的危害,以及用风险控制理论来探索高校学籍管理,旨在化解高校学籍管理风险.     

以人为本,构建新型的高校贫困生保障体系

我国高校贫困生保障体系在其运行过程中还需要进一步完善，否则将制约保障目标的实现。文章分析了高校贫困生保障体系在其操作层面上存在的一些主要问题，并从政府、银行、高校以及贫困生自身等几个方面，就如何采取更加切合实际的政策性措施、强化基础性工作、完善与创新保障体系，进行了理论和实践层面的探讨。     

高等学校应着力提高贫困生的就业竞争力

贫困生作为高校的特殊群体，他们能否完成学业并顺利就业，直接涉及学生本人及其家庭的切身利益乃至命运，关系到学校和社会的稳定和发展，而在目前的就业工作体制下，决定其能否顺利就业的首要因素是学生自身的就业竞争力，而贫困生的就业竞争力总体上处于劣势。因此，着力提高贫困生的就业竞争力，具有重大的政治意义和现实作用。阐述了贫困生就业工作的作用和意义，分析了目前他们在就业竞争中的现状和影响因素，并初步探讨了提高其就业竞争力的对策和途径。     

浅谈学分制条件下学籍管理的原则及工作重点

学分制是一种教学管理制度。实行学分制后需要有灵活的学籍管理制度与之配套，研究其原则、规律将更好地为人才培养工作服务。     

浅析高职院校学生学籍异动现状及管理对策

学生学籍异动是高职院校学籍管理的重要工作之一。学籍异动会给学生自身的发展和高职院校的学籍管理带来一定影响。因此,学校必须慎重处理。另外,高职院校有必要掌握学生学籍异动的原因,有效减少学生不合理的学籍异动,从而提高学校学籍管理的质量和效率。     

成人教育学籍档案管理探讨

成人教育越来越显示其重要性,由于存在不同于高校常规学制的特点,其学籍管理工作的难度相对较大.针对成人教育学籍档案管理中存在的某些问题,文章探讨了成人教育学籍档案管理方法,认为应加强对档案法和档案知识的宣传,提高每一个档案管理人员的档案意识,重视成人教育学籍档案在学校档案管理中的作用,使成人教育学籍档案管理水平得到真正的提高.     

切实尊重大学生的受教育权——关于在学籍管理中坚持以人为本的思考

大学生学籍管理应当以尊重大学生受教育权为基本准则，坚持以人为本。这对加强高等教育内涵建设、维护校园稳定、维护教育公平公正具有重要作用。以人为本在学籍管理中还存在不少缺失。学籍管理中坚持以人为本，要进一步完善学籍管理制度，进一步强化规范管理，进一步提升管理工作水平。