浅谈高校工会在青年教师师德建设方面发挥的作用

青年教师是高校的生力军,其发展将预示着一所高校的未来,如何加强高校青年教师的师德建设,充分调动其积极性和创造性,是高校工会师德建设的一项重要任务。本文从高校工会在青年教师师德建设中发挥的帮扶作用,提出了具有可操作性的几项措施。     

趋势

我国将对青年教师实施师德考核机制 根据中组部、中宣部、教育部日前联合印发的《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》,我国将对师德表现作为教师年度考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准,建立健全青年教师师德考核档案,实行师德“一票否决制”。     

民办高校青年教师培养途径探讨

民办高等教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,高素质的青年教师队伍更是民办高校教学与科研的主力军。本文基于民办高校青年教师的主要特点,就如何培养民办高校青年教师的途径提出相关建议,以促进青年教师个人与高校的共同发展。     

高校青年教师教学能力结构模型构建研究

高校青年教师教学能力是影响到高等教育人才培养质量的重要因素。作为我国高校教师队伍重要组成部分的青年教师,其教学能力水平将直接影响我国的人才培养质量。如何提高高校青年教师的教学能力,是高校要做的一项重要工作。研究我国高校青年教师教学能力结构模型为我国高校青年教师教学能力发展寻找有效策略。     

加强高校青年教师思想政治教育工作刍议

随着我国高等教育扩招,青年教师在教师队伍中的占比逐年增高。同时,由于受国际化趋势加剧和我国社会转型期的影响,大学生思想上出现的问题,很多都不同程度上与高校青年教师有一定关联。做好青年教师的思想政治工作,不仅有利于建设一支高素质的教师队伍,而且对于大学生的健康成长具有重要意义和深远影响。     

试论加强高校青年教师党建工作的现实意义

青年教师是高校未来发展的生力军,是青年学生成长的引路人和指导者。新的时期、新的国际背景下,加强和改进高校青年教师党建工作,是深入贯彻落实党的十八大精神、推动高等教育事业科学发展、办好人民满意的高等教育,实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要力量。     

提升高校青年教师教学能力的探索与实践

在对高校青年教师教学能力现状分析的基础上,以提升青年教师的教学能力为切入点,开展教学改革。加强师德师风教育,提高新教师思想政治素质;加强教学设计培训,提高新教师教学计划性和严谨性;加强电子课件制作培训,提高新教师现代教育技术应用能力;加强课堂教学技巧培训,提高新教师课堂教学技能;加强教学经验交流和研讨,提高新教师教学改革和创新能力。践行育人使命,提高青年教师的教学能力,为高校教师管理工作、高校教师队伍建设提供参考。     

简论高校师德建设的途径和方法

加强对高校教师的师德建设有利于提高高校的教学质量和提升高校的教育形象,是高校面向社会培养全面发展的合格人才的需要,也是发展我国教育事业,实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的时代要求。本文针对师德建设的重要性和紧迫性指出师德建设不仅是一种个人行为,更是全社会关注的焦点,必须从多个方面入手加强高校师德建设,并提出了高校师德建设的基本途径和方法。     

高校青年教师职业生涯初期发展的思考

随着高等教育的发展,越来越多的有志青年投身于高等教育,青年教师所占比例逐年增大,本文结合所在学校特征和自身职业发展的需求,在对青年教师职业生涯初期发展所面临的一些问题和困境做出分析的基础上,提出了青年教师职业生涯初期发展的策略,以及高校青年教师职业生涯初期发展的途径和手段,为青年教师在职业生涯初期实现良好的发展提供一些参考依据。     

高校图书馆基层党组织引领师德师风建设创新路径

本文针对高校图书馆师德师风建设存在的不足,探索图书馆基层党组织引领师德师风建设的创新路径,推动高校图书馆师德师风建设的发展。     

浅谈青年教师师德修养与教学能力构建

作为高校教育教学和科研工作的生力军,青年教师的培养问题关系到教师队伍的稳定与教育水平的提高.本文以青年教师的视角,结合生物医学工程专业教学实例,分析了面临的现状和工作中的问题,并围绕师德与教学能力的构建阐述了认识方法和解决途径.     

基于党支部建设的师德师风提升途径探究

本文从新时期高校师德师风建设存在的主要问题及加强师德师风建设的重要意义出发,对基层教师党支部的功能定位进行分析,最终就如何将基层教师党支部建设与加强师德师风建设相结合、提升高校师德师风水平进行探讨。     

对加强高校青年教师素质建设的思考

加强和改进高校青年教师师资队伍建设是高校一项十分重要的工作.高校要加大青年教师培养力度,努力提高青年教师的思想政治素质和职业道德水平,提高青年教师的业务素质,促进青年教师的迅速成长.     

论加强高校教师的师德建设机制

建立一套行之有效的师德建设机制又是促进整体高校师德建设的重要方面,本文从树立以人为本的师德建设理念、强化人才选拔机制、实施教育和管理相结合的管理机制、创新师德建设的激励机制、完善师德素质监督机制五方面就如何加强高校教师师德建设机制进行了分析。     

完善制度建设 提升高校师德素养

落实科学发展观,深化高校教育教学改革,其根本在于提升教师的师德水平。加强师德建设,高校必须秉承以人为本理念,推进师德建设的制度化进程：建立完善的师德培训制度,满足教师“师德认知”的需求;建立稳定的激励和辅导制度,促进教师“师德心理”的培育;建立科学的师德考核制度,督促教师“师德行为”的践履。此外,政府还应配套一定的社会制度,来保障高校教师“师德行为”的持久性。     

高校师德师风建设探析

建设高质量的高校教师队伍需要坚持把师德师风建设放在首位，用符合时代要求的师德师风建设标准推动师德师风建设常态化。对于新时代师德师风建设中存在的问题，高校应加强政治引领，围绕凝心铸魂推动师德师风建设；积极提高教师师德师风水平，唤起教师道德自觉自省；完善师德师风建设制度，强化师德建设制度保障；加强师德师风实践，在日常工作中锤炼师德师风；优化师德师风环境，创造良好的师德师风氛围。     

论加强高校教师的师德建设机制

建立一套行之有效的师德建设机制又是促进整体高校师德建设的重要方面,本文从树立"以人为本"的师德建设理念、强化人才选拔机制、实施教育和管理相结合的管理机制、创新师德建设的激励机制、完善师德素质监督机制五方面就如何加强高校教师师德建设机制进行了分析.     

高校师德师风建设路径研究

当前，党和国家对教师师德师风建设提出了更高的要求，师德师风成为评价教师队伍素质的第一标准。新形势下，高校如何有效推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制，成为当前高校教师队伍建设的重要课题。     

关于高校青年教师党建工作的现状及思考

高校青年教师在学校各项工作中发挥着极其重要的作用，在高校青年教师中发展党员对建设一支高素质的党员队伍，保持党的先进性、纯洁性，增强党组织的凝聚力和战斗力具有重要意义。本文章在剖析高校青年教师党建工作中存在的问题，在分析其成因基础上，提出几点关于如何加速高校青年教师党建的工作思路。     

树立社会主义荣辱观 加强新时期高校师德建设

本文在深入领会胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的基础上,系统论述了新时期师德的内涵和新时期高校师德建设的重要性,进而提出了对新时期加强师德建设的主要对策的看法。