心理疏导策略在班级管理中的有效运用

职业高中的学生存在着诸多不良的学习习惯与行为习惯.作为教师与班主任,我们从事的是"有温度"的教育事业,应该帮助学生走出沼泽与困惑.本文就心理疏导策略在班级管理中的有效运用进行分析.因为心理疏导是一种必要的工作方法与教育手段,它既教育人、引导人、鼓舞人,又尊重人、理解人、关心人.教师要根据学生的成长规律和实际需要,在进行思想教育的同时,更加注重学生的心理需求和精神需要.心理疏导体现的是科学发展和以人为本的精神理念,是人性化的一种具体表现,是满足人类个体心理需求与精神需求的一种科学方法.     

《我们街区的孩子们》与现代阿拉伯社会核心价值观的自我更新

马哈福兹的<我们街区的孩子们>倡导一种能够促进社会发展与人类进步、在文化转型中既保留了传统核心价值观,又融入作为现代文化核心特征的科学理性精神和人本主义精神的新型核心价值观.为此,他既尊重宗教作为传统道德基石的作用,又将科学作为现代价值支柱而加以大力弘扬;既继承了伊斯兰教入世传统中对人的价值定位,又试图将它与现代人本主义精神相结合,以凸显"人"的价值,追求"人"的发展.因此,此种价值观的最终目的,实际是对具有现代自我意识的"新人"的召唤.     

《我们街区的孩子们》与现代阿拉伯社会核心价值观的自我更新

马哈福兹的《我们街区的孩子们》倡导一种能够促进社会发展与人类进步、在文化转型中既保留了传统核心价值观，又融入作为现代文化核心特征的科学理性精神和人本主义精神的新型核心价值观。为此，他既尊重宗教作为传统道德基石的作用，又将科学作为现代价值支柱而加以大力弘扬；既继承了伊斯兰教入世传统中对人的价值定位，又试图将它与现代人本主义精神相结合，以凸显“人”的价值，追求“人”的发展。因此，此种价值观的最终目的，实际是对具有现代自我意识的“新人”的召唤。     

论青少年的需要与道德行为

作为人的积极性的重要源泉,需要是个体行为产生的原动力。人的需要既受道德的规范制约,又深刻影响着个体的道德发展和道德行为。特别是对正处于道德成长关键期的青少年而言,需要的满足是其道德人格生长的重要基础,需要受挫则会阻碍其道德品质的良性发展;需要心理的状态调节着人的道德行为,非理性的需要心理则是青少年不道德行为产生的心理根源;道德需要驱动着青少年对道德的主动践行,道德需要不足则会阻碍其道德实践。因此,培育青少年的良好德行,一定要注意从人的现实需要出发,尊重并关怀青少年的合理需要、积极引导他们学会理性需要、努力激发青少年的道德需要。     

高校贫困生资助的人文关怀

党的十七大报告提出的在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。思想政治工作是做人的工作,必须坚持以人为本,着眼于促进人的全面发展,既教育人、引导人、鼓舞人,又尊重人、理解人、关心人。同时思想政治工作要提高说服力、增强影响力,又必须注重形式和内容的创新。要根据人民群众的实际需要,从单纯注重思想政治教育,逐步转向既注重思想政治教育,又注重人文关怀和心理疏导。在思想政治教育工作中,要切实加强包括经济关怀、学业关怀、精神关怀等内在的整体的关怀,努力构建贫困生资助人文关怀的有效机制,切实将人文关怀融入贫困生资助工作的全过程。     

褒奖的话儿怎出口

在人际交往中，交际者既需要善于褒奖别人，也希望得到别人的褒奖。褒奖别人是对人家的肯定和尊重，而得到别人的褒奖则说明我在人家心目中有一定的地位。总之，褒奖的话都是很悦耳的，能给人快乐，给人自尊，给人力量，催人奋进。因此，褒奖别人是一种奉献，而得到别人的...     

护理专业学生人文关怀能力培养研究

现今,中国社会正在经历转型,医学护理也在回归其价值理性和医乃仁术的本质,护理人文关怀教育研究已经进入活跃期。通过改善人文教育,培养医学生尊重生命、关爱患者的职业态度,满足患者整体身心的个性化护理需要,实现对服务对象的生命健康、精神生活、尊严、文化的全方面关怀和照护,以适应现代医学模式的转变,推进现代医护事业向纵深发展。     

基层法官人才为何面临断层

从物质和精神两个层面对法官高度重视,才是防止法官“断层”与“流失”的解决之道,这既需要政府财政与其他政策的重视与配套,也需要整个握有行政权力部门的尊重。     

用爱点燃孩子心灵的火花

爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力.每个人都需要得到别人的尊重,学生也不例外,我们只有尊重学生,用爱点燃孩子心灵的火花,去关爱眼前的每一名学生,才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱.     

中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献

中世纪的阿拉伯人重视理性，掀起了规模宏大的百年翻译运动，使阿拉伯思想家的理性思维水平有了很大提高。阿拉伯世界的理性主义传统导致了中世纪伊斯兰教世界科学和哲学的繁荣，阿拉伯思想唤醒了沉睡的欧洲思想界，导致了欧洲文艺复兴的到来。伊斯兰教由尊重理性而尊重科学，对世界科学的繁荣和发展做出了自己的贡献。     

中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献

中世纪的阿拉伯人重视理性，掀起了规模宏大的百年翻译运动，使阿拉伯思想家的理性思维水平有了很大提高。阿拉伯世界的理性主义传统导致了中世纪伊斯兰教世界科学和哲学的繁荣，阿拉伯思想唤醒了沉睡的欧洲思想界，导致了欧洲文艺复兴的到来。伊斯兰教由尊重理性而尊重科学，对世界科学的繁荣和发展做出了自己的贡献。     

浅析中学语文课堂差异教学的科学性

在传统的中学语文课堂教学中,我们常常遇到这样的情况:优等生吃不饱,后进生吃不了,中等生吃不好.造成这一现象的原因之一就是学生的差异性.因此,差异教学在中学语文课堂教学中显得非常重要.差异教学,既尊重学生的主体地位,又满足每一个学生的学习需要,很好地体现了"坚持以人为本"的科学发展思想.笔者根据在中学语文课堂实施差异教学的实践,从学习目标、教学方式和评价体系等方面谈谈中学语文课堂差异教学的科学性.     

浅析“碎片化”学习对现代医学教育的影响

现代科技日新月异,大学校园生活更加丰富多彩,大学生的生活节奏日趋加快,学习行为和习惯也逐步颠覆传统学习方式。慕课、翻转课堂和移动网络学习等现代教学方法的广泛运用,既满足了大学生学习的需要,也使高校学习步入"碎片化"。碎片化和整合学习是事物的两个方面。碎片化不仅给现代医学教育改革带来新的发展机遇和美好前景,也使医学教育面临严峻挑战。本文分析现代医学教育改革背景下"碎片化"学习模式对医学教育质量的影响,并提出碎片与整合相结合,提高医学教育质量的对策。     

注重人文关怀构建核心价值观

当前，受社会主义市场经济和改革开放的影响，各种社会思潮相互影响、相互交织、相互激荡，对官兵的人生追求和价值取向造成很大冲击和影响。思想政治工作注入人文关怀，就把思想政治教育和对人的情感需要、个性尊重、全面发展科学地融合在一起，占领官兵的主观世界阵地、日常生活阵地、样板楷模阵地、军营文化阵地，打好构建当代革命军人核心价值观的主动仗。     

“发现”童年

在剧烈变化的时代,儿童前所未有地需要得到来自成人世界的尊重和保护。这种尊重和保护不能通过营造一个与现实隔绝的真空环境来实现,而必须植根于现实社会对人的发展的要求,必须重视现实世界的特点,尊重现实世界中活生生的儿童。     

关于青少年政策若干界限之辨析

本文从青少年概念的年龄界定、法律保护和法律震慑、尊重青少年的基本权利和监护人的监护职责等方面作了辨析。指出在研究、制订和执行青少年政策的全过程,需要我们坚持科学的态度,辩证的思维和健全的爱心。     

癫痫和精神病的关系及其治疗顺序

问:史大夫,很多时候,人们常把癫痫病笼统的叫做精神病,癫痫是精神病吗?他们之间有什么关系呢?答:精神病和癫痫发作之间的关系是复杂的。中医有颠、狂、痫三种不同又密切相关的疾病,颠者少言懒语既现代医学的抑郁症,狂者不省高下即现代医学的精神分裂症,痫症即现代医学的癫痫。在癫痫患者中伴有精神障碍并不少见。癫痫患者面对很多社会压力,更有可能被歧视和过单身生活。因此在癫痫患者中焦虑和抑郁很常见并不令人惊讶,特别是长期控制不良者。此外,抗癫痫药物通过对脑的影响都可能使抑郁加重,有时本身也可产生严重抑郁,需要合并治疗。罕见情…     

浅谈人文因素在居室设计中的运用

人文的核心是“人”,是要以人为本,体现尊重人、重视人、爱护人、关心人。人文主义起源于古希腊,在文艺复兴时期得到了弘扬和发展,它主张以人为中心,打破以“神”为中心的迷信,认为人才是世界的创造者和主导者,提倡自由和享受,崇尚理性和科学,反对教会的精神独裁。本文探讨了人文因素在居室设计中的运用。     

读者来信

“流浪儿童的救助需要社会工作者。社会工作者的专业价值是尊重个性、承认人的价值和独特性，认为每个人都是平等的，都值得关怀与帮助。这一理念使其能够对流浪儿童做到‘同理’、‘尊重’、‘接纳’，从而打开他们封闭的心灵，唤醒他们对爱的感受和对幸福的体验，重新树立起正确的世界观、人生观和价值观。”     

提高党建科学化水平的思考

推进党的建设科学化作为党的十七届四中全会提出的重大命题和任务,本质在于倡行尊重科学、尊重事物变化发展规律的价值取向和行动原则,使党的建设理论和实践真正立基于科学,立基于马克思主义执政党建设客观规律之上,从而取得实实在在的成效。为此,要持之以恒地坚持以马克思主义科学理论指导党的建设,以科学方法推进党的建设,以科学制度保障党的建设。