加强方法指导发展学前儿童的观察力

观察方法既是教师为完成教育任务,实现教育目标而采取的具体方法和手段,也是培养幼儿科学思维方式的前提条件,更是幼儿学习科学的方法。结合丰富多彩的物理现象,选择适合学前儿童学习的观察方法,教给学前儿童观察的原则并给予洽当的指导,才能提高幼儿的科学观察力。     

浅谈幼儿语言教育存在的问题及应对策略

随着中国的经济水平不断提高,我国的国际地位有了显著的变化,当今的中国已经从落后的传统国家变为先进的发展中国家,国家的富强决定了我国公民的生活质量和生活水平,近年来我国公民的生活质量得到了很大的改善,同时公民的思想素质得到了提升,人类对学前儿童的身体素质方面的培养和对学前儿童的学前教育也是相当重视,由此国家开设学前儿童语言教学课程,提高幼儿语言表达能力。幼儿的思维简单,通过语言表达自身想法的过程中会遇到问题,在幼儿教育中,加强幼儿语言培训,增强幼儿的语言技能,使得幼儿能够准确表达自身想法,促进与他人的交流。     

浅谈学前语言教育对儿童发展的影响

语言是人类交往,认识世界的重要工具.学前时期是一个人发展的重要阶段,也是语言发展的关键期,对儿童的发展具有重大的影响.我们要重视学前儿童语言教育.知道他对儿童发展的影响,从而更好的为儿童的发展做贡献.     

抓教育，促进孤残儿童身心健康的全面发展

让孩子成人成才是每一个为人父母的良好愿望,面对孤残儿童,武汉市儿童福利院的服务宗旨是“一切为了孩子,为了孩子的一切”为了使在院儿童身心、情感、智力等方面得到全面发展,和有家的孩子一样健康成长、成才,武汉市儿童福利院十分重视对孩子的培养和教育,特别是在培养综合素质及人格全面发展方面,目前已取得明显成效,福利院还被武昌区教育局评为武昌区目标管理先进学校、武汉市现代教育技术实验学校。     

《学前心理学》课程与思政教学的融合策略

在新时代背景下,高校不仅要重视知识传授工作,同时还要格外重视思想政治教育工作.在开展思想政治教育工作的过程中一定要在夯实专业教育的基础上,对教学模式进行全面的改革和创新,根据学生的实际特点和教学内容来构建协同创新的教育体系,这样才能确保大学生思想政治教育工作得到全面开展,《学前心理学》课程教学中也是如此.该文对此做了深入研究,首先对《学前心理学》做了简要概述,然后介绍了"课程思政"的内涵,分析了《学前心理学》课程与思政教学的融合的必要性,最后结合实际情况探讨了《学前心理学》课程与思政教学的融合策略.     

如何在小学英语教学中渗透新课改的理念

在小学英语课堂教学上,教师恰当运用现代教育技术,利用多媒体的优势,可以最大限度地激发学生学习的积极性,帮助他们提高学习英语的兴趣。在小学英语课堂中运用现代教育技术,创设教学情景,可以优化课堂教学,有效地培养学生初步运用英语进行交际的能力,激活儿童的思维,促进学生综合能力的提高。     

音乐游戏：促进儿童身心发展

游戏对于儿童来说,是具有＂发展适宜性＂的学习方式,学前音乐教育应扎根于游戏中,并利用音乐对人的生理、社会性和心理、情绪等方面的功能作用,促进儿童身心健康发展,实现对儿童有效、自然理想的教育。音乐律动游戏生命在于运动,学前期是人身体发展最迅速的阶段之一。     

孤残儿童院校衔接课程的设计原则

根据“教育即生活”、 “做中学”的教育理论,结合福利院特殊儿童经验有限,抽象思维能力差、泛化难、认知能力弱等特点,笔者认为福利院学前特殊儿童院校衔接课程应遵循四项原则: 一是课程内容生活化.特殊儿童的学习特点使得他们在认知性的课堂上缺乏兴趣,难以调动主动性.而与其生活相关的内容则能引起极大的兴趣.     

以孤为本 因材施教

加强分层分类教学,更加注重完善教学体系武汉市儿童福利院在全面保障孤残儿童教育权益的同时,针对孤残儿童的残疾情况及智力水平,对2～18岁的院童实行分层分类教育,建立了较为完善的教学体系。建立学前综合教育模式福利院由特教老师、康复医生、心理咨询师、专职社工师组成专业的评估小组,对学龄前的5 1名孤残儿童从教育、康复、心理、社会适应性四个方面进行评估。结合综合评估结果,制定出适合每个儿     

学前钢琴学习的相关研究

作为钢琴学习的重要组成部分,学前钢琴学习可以看做是整个钢琴学习的基础,对于整个钢琴学习有着深远的影响。如果一个人在学前钢琴教育中养成一定的不良习惯,或者失去了兴趣,那么对于今后的钢琴学习会产生严重的影响,反之亦然。此外,学前钢琴学习也是幼儿审美教育的重要组成部分,是学前学生审美心理发展的基础。本文中,在充分认识学前钢琴学习重要性的基础上,就如何进一步创新和发展学前钢琴学习,提出了自己的建议。     

《奇妙梦旅行》儿童艺术团成立,即将启动“周周演”

正《奇妙梦旅行》是由市政府应急办联合市教育局、市红十字会、市公安消防支队及如是教育联合创作推出的国内首部应急安全教育儿童舞台剧。201 5年,该剧公开演出40余场次,得到了广大中小学生及家长的热烈欢迎和社会各界的好评。今年,为了让更多的少年儿童观看该剧,使更多的观众从中受益,市政府应急办、市教育局决定联合成立《奇妙梦旅行》儿童艺术团。该艺术团由如是教     

PCK理念下学前儿童线塑活动指导的优化策略探析

据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,当前幼儿园教师应秉持“有效支持,深度学习”理念,将线塑活动渗透于幼儿的游戏和生活中,以拓展幼儿的学习思维、实践思维和创新思维,并提高幼儿园教师自身的教学素养。pck理念下的学前儿童线塑活动,让幼儿充分体验、感受、创作各种线条,使作品充满生命力和灵性,发展幼儿的想象力和创造力。PCK理念的引入在一定程度上可以帮助幼儿园教师突破仅重视一般教学知识,忽略了教学策略的知识、幼儿的身心特点知识等的局限状况。为此,本文将着重探讨,在PCK理念下幼儿园教师线塑活动指导的优化策略。     

利用多媒体网络转变信息技术教学模式

21世纪是信息化社会，随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，因网络具有资源共享性、多媒性和交互性而成为21世纪现代教育技术领域中的前沿技术和主流。如何培养21世纪现代化的中学生，让学生由原来课堂上单纯地学习文化知识转变为利用多种形式提高信息素养，由原来的被动学习变成积极主动的自主学习这一目标就摆在我们面前。因此在现代的教学中改变传统的教学模式就显得尤其重要。     

让微课构建浓墨重彩的初中美术课堂

随着我国教育现代化的推进,信息技术手段得到了广泛的使用。微课作为一种先进的教学技术,走进了初中美术课堂。微课技术的运用,激发了学生的学习兴趣,而且微课技术让美术课堂的色彩变得更加鲜明,有利于学生了解美术艺术。本文围绕初中美术教学中如何运用微课技术进行阐述,旨在提高教学效果。     

南台湾儿童影戏的校园传承模式研究

我国皮影戏在2005年正式获得非物质文化遗产称号后得到了具体保护。但在保护民间皮影的同时,更应考虑如何开辟一条能让影戏艺术可持续发展的传承之路。南台湾校园儿童影戏以一种适时、适人、适地的＂三适性传承模式＂有效地将学校、儿童、皮影文化区共同组合成一个动态的民俗应用场域,20多年来不断创造出与时代接轨的现代皮影,同时也保护了传统皮影。     

教育在集体供养机构中的作用

进入新世纪以来,中国的发展速度举世瞩目。在物质生活和精神生活水平都不断提高的同时,孤残儿童的成长与生活受到了国家和社会各界的关注,孤残儿童的生活环境得到了显著改善。除了生活环境得到改善以外,孤残儿童的受教育问题也同样得到了重视。 一直以来人们普遍认为身体残疾、智力落后是福利院孩子的明显特征。事实上除一些先天愚形、和一些先天性智力障碍的孩子以外,大多数孩子(包括一些肢体残疾的孩子)的智力都是比较正常     

《中药变形记》微课程融合思政教育的教学设计

中药炮制技术是中国特有的制药技术,而微课程具有时间和空间自由化的特点,根据现代大学生的学习要求和后疫情时期的学习特点,本微课程选取了中药炮制技术中"炒法"这一章节内容,进行专业理论知识与思政相融合的教学设计.教学设计首先从学生的学情进行分析,其次阐述本微课程的教学重难点和教学目标、运用的教学方法等,再次详细描述了教学过程,分别是学前自探自测、课程导入、课堂教学、课后巩固、拓展提升,最后是微课程考核评价方法和笔者的教学反思.本微课程与中医药优秀传统文化思想政治教育相融合,便于更好地在教学过程中渗透思政教育,达到立德树人的培养目标.     

教育技术革命及其实现

教育技术革命及其实现刘先义现代教育发展的历史性实践已越来越清晰地映证了这样一个事实：教育技术是一个时代、一个国家或地区教育发展水平的主要标志；教育技术革命是推动教育进步的本质力量。特别是随着现代科学技术的发展和信息社会的来临，提高技术构成，推动教育技...     

如何提高农村小学留守儿童学习的积极性

随着城市化进程的不断加快,越来越多的农村劳动力流入城市,与此同时留守儿童的教育就成为社会各界广泛关注的问题。虽然随着我国整体教育水平的不断提升,我国农村教育水平得到了名下明显的提升,但是仍然有很多学生对学习并没有产生浓厚的兴趣。而学生学习的积极性恰好是决定学生学习成绩的主要因素,所以如何提高农村小学留守儿童学习的积极性,就成为各个农村教师主要关注的问题。     

浅谈信息技术在高中化学教学中的应用

现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科领域中赢得了相应的学术地位，而且在教育实践中，已经成为促进教育教学变革的催化剂。这些变革在化学教学中得到了很好的体现。