以学生支部书记培养为切入点加强高校基层组织建设的思考

学生党支部书记是学生党支部的领头雁,学生党支部书记素质的高低、能力的强弱直接关系到高校基层党组织的建设与发展,关系到高校的稳定与发展。本文从加强高校基层组织建设的实际出发,根据实际经验制定了《学生党支部书记"五个一"培养方案》,着力增强学生党支部书记的政治素质、理论水平、群众威信、工作能力和工作积极性,将学生党支部建设成为广大学生党员团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。     

“互联网+”背景下高校学生党支部标准化建设探究

把握新形势新环境,切实推进学生党支部标准化建设是高校党建和思想政治工作的重要内容。通过促进"互联网+"与高校学生党支部标准化建设的融合,探求学生党支部标准化建设新的切入点,能够有效提高高校学生党建的科学化水平。     

民办高校学生党员"党建+劳动教育"路径研究

民办高校学生党员培养教育是党建工作中关键环节之一,也是实现立德树人的有力支撑.该文以广州大学华软软件学院学生党支部党建管理工作实践经验分享为主案例,探索研究分析民办高校学生党员"党建+劳动教育"管理的新发展途径、新工作思路、新经验做法,并就此提出创新路径改革建议.     

高校科研型党支部建设绩效评估体系的构建

构建高校科研型党支部的绩效评估体系,对于加强和改进高校党的建设具有重要意义。建立健全一套行之有效的、符合科研单位特点的基层党支部考核工作体系,是科学确定和有效实施党支部工作目标和任务的重要保障。本文构建了一套高校科研型党支部建设的绩效评估体系,设计了详细的绩效评估指标并提出了评估过程中遵循的程序和原则,为创新高校基层党支部建设评估体系进行了有益尝试。     

心理契约视角下民办高校教师队伍建设研究

教师队伍建设是民办高校人力资源管理工作中的重中之重。教师与高校之间,除了由劳动合同形成的法律契约外,还存在一种心理契约。如何建设一支满足民办高校日益成长所需的稳定的教师队伍,成为民办高校人力资源管理工作者亟需思考的问题。本文从心理契约的理论基础和民办高校教师心理契约特点出发,探讨心理契约理论在民办高校教师队伍建设中的应用及现实意义,以期为民办高校教师队伍建设提供思考。     

加强党支部标准化建设的广州实践

近年来,广州贯彻落实以习近平同志为核心的党中央"加强党支部标准化建设"的新要求,着眼推动党支部全面进步、全面过硬,着重从政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和服务发展五个方面制定和落实党支部建设标准,着力提升党支部的政治领导力、思想引领力、组织凝聚力、群众组织力和发展推动力,有效提高了党支部建设质量,为广州建设两个重要窗口、当好"四个走在全国前列"排头兵提供坚强政治保证。     

高校基层学生党支部书记胜任力模型构建与实施

作为最基层领导者、组织者和高校思想政治的实施者,高校基层党支部书记的领导能力受到极大的重视和要求,而且高校基层党建工作成功开展的首要因素就是党支部书记的素质,其中胜任力作为其领导力的评估工具,理应受到重视。通过调查问卷进行数据采集和行为事件访谈法进行访谈,并对数据结果和访谈内容进行初步分析,构建"高校基层学生党支部书记胜任力模型",包含五大维度39项胜任要素,然后通过调查问卷对胜任力模型进行均值、标准差和差异系数的验证,结果显示构建的"高校基层学生党支部书记胜任力模型"通过了交叉检验,具有较好的稳定性和鉴别性。     

常州市钟楼区党建引领星火聚善激发新动能

近年来,常州市钟楼区民政局实施社会组织建设"红色领航行动",坚持党建引领,推动社会组织高质量发展.目前,全区建有党组织的社会组织有24家,拥有党员201名. 夯基垒台红色阵地彰显引领力 为解决社会组织党建制度化建设、规范化管理的"短板",破解社会组织党建存在的"三难"问题,即建立党组织难、党支部工作发展难和党员发挥作用...     

新时代增强高校党支部政治功能和组织功能的路径探究

党的十八大以来,党中央对高等学校党的建设工作提出了新要求。在高校党建工作中,基层党组织发挥着举足轻重的作用,是贯彻落实党的路线、方针和政策的根本保证。目前,中国高校党支部政治功能和组织功能建设已经初见成效,但在理论学习、队伍建设、制度建设、先锋模范作用的发挥、建设形式的创新等方面,还面临着一些问题。通过研究实际工作中如何增强高校党支部政治功能和组织功能的实践路径,以期更好地适应新时期对基层党组织建设的要求。     

新常态下民办高校党建工作现状及对策

我国经济发展新常态对民办高校党建工作在提供新的发展契机的同时也提出了新的要求。本文从新常态对民办高校可持续发展的实际影响角度出发,分析了目前民办高校党建工作存在的不能适应这种发展现状的主要问题,同时提出了加强党建工作科学化水平和规范化程度以适应新常态的具体措施。     

民办高校学生干部激励模式的新途径

随着高等教育的不断发展,社会对民办高校学生干部的激励模式带来了更多的挑战。如今,民办高校学生干部的激励模式更应该向满足和保障学生的各种正当利益,维护学生的各种权益,服务学生干部的成长和实现学生的全面发展转变。如何使得民办高校学生干部激励工作更好的适应时代的发展要求,提升学生干部的服务意识,创新学生干部管理工作的创新机制,不断的提升激励、管理工作的服务水平已经成为当今民办高校学生工作急需解决的问题。本文就是在以上的背景之下,以民办高校学生干部作为主要的研究对象,将民办高校学生干部激励新途径作为研究的主要内容进行研究,希望可以对我国的高校民办学生工作激励工作的建设和发展做出一些贡献。     

民办高校工程力学课程改革探讨

民办高校与公办高校共同构成了多元化的高等教育体系。民办高校的生源基础较弱是一个普遍存在的问题。很多民办高校开设有工程管理专业,工程力学作为基础课程,概念和定理多而复杂、理论和逻辑性较强、公式推理抽象,对于民办高校的学生而言,是较难学习理解的一门课程。该文结合民办高校应用型人才的培养目标、专业特点和生源特征,在工程力学教学改革方面进行了一些探索,提升了教学效果。     

制度建设是民办高校党务工作队伍建设的根本途径

本文从中国民办高校党务工作队伍建设现状,特别是所存在的问题入手,论述了以制度建设为抓手加强民办高校党务工作队伍建设的可能性和现实意义,以及通过制度建设来加强民办高校党务工作队伍建设的基本原则和具体方略。     

江西民办高校教师队伍构成与培养的研究

江西民办高校师资队伍存在着师生比过低、兼职比例过大、结构不合理等问题,问题的产生有其自身的原因,也有社会与历史根源.本文通过对江西部分高校的调研,分析了当前江西民办高校师资队伍现状与存在的问题,探讨了民办如何加强师资队伍建设的措施,建立吸引人才和培养人才的体系,创建有效的人才激励机制,改革考评办法,营造人才发展的环境.     

民办高校品牌打造的五个维度

高校品牌反映的是社会对高校办学理念、办学特色、办学质量、社会服务等方面的综合认可程度,它具有独特的个性并且难以模仿。鉴于我国民办高校起步晚、资金少、社会认可度较低却机制较为灵活的特点,应围绕品牌的知名度、认知度、美誉度、联想度和忠诚度五个方面打造,从而为经济社会发展培养"适销对路"的应用型人才。     

高校跨境电商创新创业人才孵化基地建设研究

经济全球化促进了跨境贸易的发展,跨境电商产业蕴含着巨大的发展机遇,但人才市场缺口较大。民办高校是培养应用型、技能型人才的重要教学机构,是为跨境电商输送创新创业人才的重要途径。该文以民办高校跨境电商创新创业人才孵化基地建设为研究对象,探讨民办高校孵化基地对跨境电商学科建设、人才培养、校企合作等方面的意义,分析民办高校跨境电商孵化基地的建设现状,提出跨境电商孵化基地建设的措施,以促进民办高校跨境电商人才的培养,满足市场的人才需求。     

广州市成人高校规范化办学刍议

本文针对广州市成人高校在规范化办学上存在的主要问题，提出了从体制改革、制度创新、队伍建设、经费投入等方面，加强规范化办学的措施。     

创新高校流动学生党员管理工作模式——以北京大学考古文博学院临时党支部为例

加强高校流动学生党员管理工作,提高高校流动学生党员管理水平,是新时期创新学生党建工作的重要课题。北京大学考古文博学院通过成立临时党支部,在党团共建、组织建设、文化建设、地方共建等方面做出了创新实践,解决了新时期流动学生党员管理面临的困境,提出了新时期加强流动学生党员管理工作的新思路,推动了党建理论与具体实践的互动契合。     

民办高校工科大学生科技创新活动体系的建设研究 ——以上海师范大学天华学院为例

民办高校工科面临众多困难,一是师资和实践条件的制约.工科师资难招难留、培养周期长,工科实践设备投资大、日常消耗大;二是"一高一低"的现状.政策扶持、师资来源和学生就业也是民办高校面临的问题.许多民办高校学科齐全,但没有特色优势.学生就业难,就业能力弱.民办高校要克服自身的困难、得到社会的充分认可,就要抓住机遇,提高民办高校大学生的科技创新能力.该文采用问卷调查的方法,对民办高校工科学生参与科技创新活动情况进行调查分析,提出了推进民办高校工科大学生科技创新活动的对策.     

高校精品课程系统化建设思考

高校精品课程建设是一项系统工程.当前的高校精品课程建设已取得了许多成就,但在精品课程的规范化系统建设方面仍有努力的空间,理清高校精品课程系统化建设的思路,把内容建设放在核心位置,团队建设视为关键,通过现代化的教育技术支撑,完善的制度保障,是提高高校精品课程系统化建设水平的发展方向.