拓展训练在高校公共体育教学中开展的可行性探讨

该文以拓展训练课程为研究对象,通过以北京市开设此课程的6所院校的学生为调查对象,采用随机访谈法、专家访谈法等多种方法对拓展训练课程在高校公共体育课中开展的可行性进行研究.进一步剖析拓展训练课程的价值,课程建设的有效途径以及在高校公共体育课程中开设的可行性.     

探究小学体育教学中德育的渗透策略

以往的小学体育教学渗透德育教育的程度并不高,再加上学校对德育教育不重视,严重限制了德育教育在小学的发展。但是,随着教育改革的不断发展,德育教育缺失的问题逐渐受到社会的重视,很多学校对德育教育的重视也逐渐提升。在小学体育教学中进行德育渗透,可以让学生在提升身体素质的同时,提升道德素质。     

高中语文思维训练教学的探究

本文从高中语文教学现状、思维训练在高中语文教学中所占据的重要地位两个方面进行分析,并从敏捷性、严密性、结构性、独创性四个方面结合实际情况指出训练高中生语文思维的有效方式,旨在为切实提高高中生语文学习效率、贯彻落实以人为本的教学理念打下坚实的基础。     

开展拓展训练优化中职体育教学

随着经济发展和社会的进步,当前社会对劳动者的素质提出了更高的要求,这些要求不仅体现在专业知识技能上,还包括对劳动者的身体素质和道德素养的要求,为了让中职学生在走向社会后能更加适应社会,教育界提出了一种新型体育教育方式,即拓展训练。本文将对教师该如何开展拓展训练来优化中职体育教学展开讨论。     

网络体育教学环境建设探究

现代化教学手段在高校体育教学中的推广与运用势在必行,1999年1月,中国教育部就提出了《面向21世纪教育振兴行动计划》,我们怎样通过运用现代化的教育思想、教育模式、教育手段和科研成果为教育服务,实现更优化、高质量的体育教学目标,是摆在每位体育教育工作者面前需要解决的问题。网络体育教育更是体现了教学中新的要求,它已被列为必要的教学手段,为全面推进素质教育,加快高校体育教育现代化进程,如何在体育教学中建设并运用网络教学,如何使学校体育教育适应新时代的教育教学要求,本文作了探讨。     

高校声乐教学中传统音乐文化的融入探究

在当前经济多元化发展的背景下,我国涌入了大量的外来文化,而哈韩、哈日等也逐渐成为了高校学生的一种潮流趋势,对我国优良文化的继承和弘扬造成了严重影响。鉴于此,在高校课程教学开展过程中应适当注重我国传统文化的渗透,帮助高校学生形成良好的文化意识。高校声乐教师是我国传统文化渗透的一种有效手段,将传统音乐文化融入到声乐教学中,不仅实现了我国传统文化的传承,同时对学生音乐素养的培养以及提升也有重要作用,也能切实体现我国传统文化的创新发展。     

初中语文作文教学中的有效训练探究

写作这项活动中包括词语的运用、句子的构成等多方面内容,是学生语文素养的体现,也是评价学生语文水平的基本途径之一。写作能力的提升有利于对学生的逻辑思维进行训练,也能使初中生积极将所学知识进行输出,从而强化自身的语言组织与表达能力。传统的语文教学在没有融入创新要素之前经常出现与实际脱轨的情况,因此学生作文完成效果有所打折。因此本文基于以上问题对初中语文作文质量的提升策略做出了思考与实践。     

谈高校体育教学中学生的心理健康问题

高校体育教学中影响学生心理健康的因素,主要有三个方面教师、学生自身、教学环境.学校体育改革就要适应时代的要求,拓宽体育教育的多功能性,使体育教学活动成为学生心理健康教育的最佳场所,努力提高学生的心理健康水平,为培养全面发展的人才做贡献.     

体育教学中德育的渗透

体育教学作为学校素质教育不可缺少的组成部分,它不仅能锻炼学生的身体素质,还能在教学中提高学生的思想品德素质.教师应树立良好的形象,充分挖掘体育教学中的思想内涵,根据体育专业的教学特点,把德育渗透到体育教学中去,锻炼学生的意志品质和团结互助精神,更重要的是培养学生新时期的爱国主义和集体主义精神,促进学生的全面和健康发展.     

小学体育教学中体育游戏的有效应用

新课程改革背景下,义务教育阶段小学体育这门课程对促进学生健康的身心发展具有重要的作用,所以教师需要保证体育课堂的高效性。在小学体育教学中应用体育游戏的方法,不仅能够提升教学课堂的活跃性,激发学生的学习兴趣,也能够让学生在游戏的同时,收获一些体育知识和体育技能,从而提升学生的体育水平。本文对小学体育教学中体育游戏的具体应用策略进行探索。     

高中体育教学中培养体育兴趣的思考

体育是高中学科教学的不可或缺的一部分。身体是革命的本钱,有了健康的身体才能更好的学习,才能更好地为社会、为人民贡献自己的一份力量。学生不仅要身体健康,心理和精神也要是积极向上的。体育课不仅能陶冶学生的情操,更要激发学生学习的情趣,让学生不再对体育课望而却步,不是每天枯燥的跑步,练广播体操。学生积极地参加运动,正好也可舒缓高考带来的压力,放松时刻绷紧的神经。尤其是高三的学生,更应该加强体育的锻炼。那么培养学生的情趣就会很重要。有兴趣,同学们才能投入锻炼,才能达到必要的目的。     

翻转课堂在高校体育教学中应用的必要性与可行性分析

近年来,教育领域出现"翻转课堂"这一全新的教学模式,相较于传统的教学模式,翻转课堂在高校体育教学上具有一定的优势。翻转课堂主要是指以学生为课堂教学的主体,重新调整课堂内外的学习时间,能够有效推进高校体育教学进行改革。本文将从高校体育教学中应用翻转课堂的必要性及策略进行探讨。     

高校青年教师教学能力提升策略探究

青年教师是高校教师队伍的骨干力量,是高校未来发展的希望所在。青年教师的素质决定着人才培养质量,提升青年教师的教学能力,对提高高等教育质量,办好人民满意的教育具有重要意义。文章从高校青年教师教学能力存在的问题出发,分析原因,提出对策,以此加强青年教师教学能力建设。     

体育教学中要培养学生终生体育的意识

终身体育是贯彻人的一生的体育,是终身教育的一个部分.而体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,确立了“健康第一”的思想.只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼.在学校体育教学中,重视学生的终身体育意识是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证.     

探究小学语文写作教学分段训练模式及其应用

小学语文是小学阶段的重要教学科目和重要学习内容,其中作文占据了语文的半壁江山。正因为如此,小学语文写作教学已然成为整个小学语文教学的重点。而基于分段训练模式独有的阶段性、个性化和指导性的特点,其对增强小学生的语言运用能力和知识创新能力具有重要作用。小学生写作教学效果受身心发展规律、写作知识的学习、写作能力的培养和生活经验的积累的影响。在教学指导过程中,我们应该从写作现状出发,从学生实际出发。本文简单分析了小学语文写作中分段教学的使用,并针对性提出解决意见,达到学生学习效果的定向优化。     

初中古诗词教学中情境教学的应用探究

古诗词是初中语文教学中不可缺少的一部分。“新课改”中说：初中古诗词学习不仅有助于学生在理解中提升自己的欣赏品位、文化内涵,而且能有效培养学生的人文素养与语言表达能力。由于古诗词是特定历史时期的产物,与现代汉语表达有着很大差异,所以初中古诗词教学一直是语文教学中的重难点。通过对大部分初中古诗词教学现状分析可知,实际教学中仍存在有许多问题阻碍了古诗词教学活动开展。如：教师自身古诗词功底欠缺导致古诗词教学方法单一,教学环节中没有对学生的理解感悟进行全面考虑等。基于此,为改善这一现象,让学生在学习中感受到古诗词整体的灵动美,教师必须将情境教学应用于教学活动中。     

声乐教学中基本功训练问题探讨

多年来,高等专科院校音乐系科围绕培养合格的中学音乐师资这一目标,殷勤耕耘。本文仅就音乐,教学方法上,如何“因材施教”,改善和加强学生在呼吸的挖制、声音的发出和激起,以及咬字、共鸣等基本功训练方面的教学,谈点一管之见,以就教于大方。一、发声练习音乐学科...