论志愿精神培育与文化素质教育创新

志愿精神培育与文化素质教育在人的培养、实践锻炼和促进社会发展等方面具有一致性,志愿精神培育的进步性、导向性、自觉性和体验性充分体现文化素质教育的价值,志愿精神培育理应成为理工科大学生文化素质教育创新的有效途径。     

乡村振兴战略背景下大学生志愿服务体系构建研究

高校大学生志愿服务是乡村振兴志愿服务的重要组成部分,大学生志愿者作为志愿服务中颇具活力的群体,是乡村振兴不可或缺的人力资源。乡村振兴战略背景下大学生志愿服务体系构建研究对全面推进乡村振兴、提升大学生综合能力和提高高校人才培养质量具有重要意义。基于此,该文从顶层设计、培训制度、评价激励机制和服务体系研究四个层面构建大学生志愿服务体系,创新乡村振兴服务模式。     

高校大学生志愿服务质量提升探析——以海南师范大学X学院为例

本文分析海南师范大学X学院志愿服务工作的组织机构建设、志愿服务活动项目规范、志愿服务参与积极度及志愿服务水平等的问题,探索加强高校大学生志愿服务质量提升的有效解决措施:加强志愿服务活动组织结构建设、坚持志愿服务活动标准、营造志愿服务良好氛围、提升志愿服务专业化水平,助力志愿服务质量提升。     

乡村振兴视阈下大学生志愿服务能力提升研究

大学生志愿者作为志愿服务中最为积极活跃的群体,是乡村振兴中志愿服务的重要力量,也是乡村振兴中人才资源的重要组成部分。大学生志愿服务能力提升对缓解乡村振兴志愿服务能力供需结构失衡、提高乡村振兴志愿服务效能、推动农村公民能力素质建设也具有重要意义。本文立足乡村振兴视阈,通过调研志愿服务专家、志愿服务对象取得大学生乡村振兴志愿服务能力相关数据,廓清大学生乡村振兴志愿服务能力的构成要素,分析大学生乡村振兴志愿服务能力的现状及存在的问题,归纳大学生乡村振兴志愿服务能力的影响因素,并提出大学生乡村振兴志愿服务能力的提升路径。     

社团工作视角下的高校红十字会工作调查

高校红十字会作为红十字的基层组织,同时作为校园社团之一,承担的主要工作职能是卫生救护培训和社区服务。调查中发现高校红十字会的工作存在很多不足与问题。从社团工作的角度,提升以大学生为主体的高校红十字会的工作水平,对于提升大学生的志愿精神、公民意识和综合素质都是十分重要的。     

社团工作视角下的高校红十字会工作调查

高校红十字会作为红十字的基层组织,同时作为校园社团之一,承担的主要工作职能是卫生救护培训和社区服务。调查中发现高校红十字会的工作存在很多不足与问题。从社团工作的角度,提升以大学生为主体的高校红十字会的工作水平,对于提升大学生的志愿精神、公民意识和综合素质都是十分重要的。     

劳动教育视域下高校志愿服务育人功能的实现路径探索

志愿服务是高校开展大学生劳动教育和进行实践育人的重要载体和主要组成部分,具有培养大学生将社会主义核心价值观内化于心、促进大学专业知识的深化和实践水平的提高、强化大学生劳动品质的塑造和劳动能力的培养、提升大学生社会责任意识和主体自觉意识四大育人功能,目前已受到越来越多的重视和关注.然而高校志愿服务目前发展尚未成熟,存在管理水平低、保障制度等不完善、品牌文化缺失等问题.高校可从规范服务培训,提高管理水平,加强队伍建设;完善制度保障,创新激励机制,搭建服务平台;依托学科特色,明确品牌定位,构建文化特色三个方面实现其育人功能的有效发挥.     

志愿养老服务可持续发展内涵与实现路径

完善志愿养老服务发展机制是助力社会化养老服务体系建设的重要内容。本文在梳理志愿养老服务可持续发展内涵,分析志愿养老服务可持续发展内外部影响因素的基础上,从培育精神、落实意愿、完善制度、健全管理四方面提出了攻克瓶颈,促进志愿养老服务可持续发展的路径思考。     

建立志愿服务的可持续机制探析——以5·12汶川大地震为例

汶川大地震发生后,有超过百万的志愿者以各种方式参与抗震救灾,成为政府行动的有力补充。但志愿者服务中存在着各自为政、专业水平参差不齐、工作内容简单、流动性大等问题,因此探索志愿服务的可持续机制应成为今后应急救援体系的工作重点,并建议率先在高校探索以大学生为主体的志愿工作可持续机制。     

建立志愿服务的可持续机制探析—以5·12汶川大地震为例

汶川大地震发生后,有超过百万的志愿者以各种方式参与抗震救灾,成为政府行动的有力补充。但志愿者服务中存在着各自为政、专业水平参差不齐、工作内容简单、流动性大等问题,因此探索志愿服务的可持续机制应成为今后应急救援体系的工作重点,并建议率先在高校探索以大学生为主体的志愿工作可持续机制。     

全球化背景下高校民族精神培育的任务与策略

本文旨在通过分析全球化背景下民族精神面临的危机及大学生对该问题认识不足的原因,指出在复杂多变的国内外形势下,高校大学生民族精神培育的任务、内容和策略。     

大学生思想政治教育中的科学精神培育研究——以广西为例

科学精神是大学生思想政治教育应有之义。广西大学生思想政治教育逐渐显露出科学精神培育功能,但大学生的科学精神仍存在不足。要提高广西大学生的科学精神,增强思想政治教育的实效,必须提高广西高校思想政治课教师的科学精神,促进师生之间平等对话,尊重学生的个体差异、因材施教。     

行政化倾向,发展社区志愿服务的主要障碍--上海市浦东新区社区志愿服务的调查与思考

20世纪90年代以来,在各级党政组织的大力倡导下,志愿服务作为一项新鲜事物在中国各地飞速发展,好评不断.然而,志愿服务状况到底如何却一直为人们所忽视为了了解社区志愿服务的现状,发现其中存在的问题,我们对浦东新区社区志愿服务进行了调查,发现了社区志愿服务中所出现的一些问题.这些问题的存在,不仅制约了社区志愿服务的进一步发展,甚至对志愿服务本身也造成了损害.     

弘扬和培育当代大学生的民族精神

高等院校要从历史和现实的高度出发,充分认识在当代大学生中弘扬和培育民族精神的重大意义,以科学发展观为指导,积极探索高校弘扬和培育民族精神的主要途径,增强当代大学生的民族责任感和使命感.     

大学生志愿者服务进社区探析——以桂林市大学为例

大学生志愿者服务进社区,在服务社区和居民,解决社会问题方面发挥着越来越重要的作用。本文运用实地调查及问卷调查方法,从大学生参与社区志愿服务对其自身、学校、社区和社会各方面的作用入手,探讨了大学生志愿者服务进社区的必要性,分析了大学生志愿者服务进社区的可行性,并提出了相关建议。     

当前大学生消费行为特征与高校教育引导策略研究——基于对上海部分高校的问卷调查

关注当前大学生的消费状况和消费特征,重视大学生科学消费观的引导和培育,是加强大学生思想政治教育的重要课题和任务。本文基于对上海市部分高校大学生的问卷调查,深入分析了当前大学生消费的行为特点、时代特征和存在的问题,并有针对性地论述了高校加强在校大学生科学消费行为教育的引导策略和对策建议。     

新时代大学生奋斗精神培育：价值、旨趣及路径

大学生奋斗精神培育对党和人民事业发展后继有人具有重要的现实意义和长远价值。新时代大学生奋斗精神培育要回答好“为什么要奋斗、为什么而奋斗以及如何奋斗”三个关键问题。以奋斗幸福观为指引回答好为什么要奋斗,以科学的奋斗目标为导向回答好为什么而奋斗,以有效的奋斗方式和持续团结奋斗的品质为支柱回答好如何奋斗,是培育大学生奋斗精神的重中之重。构建“普及式+巩固式+精准式”三位一体的教育对策,是高校培育大学生奋斗精神的路径选择。     

青年志愿者公共服务动机的实证研究——基于广东省的问卷调查

公共服务动机是青年志愿者参与志愿服务的内生动力,提升青年志愿者的公共服务动机是新时期我国实现志愿服务高质量发展的关键。基于广东省青年志愿者的调查,本文从决策吸引力、同情心、公共利益承诺、自我牺牲精神四个维度,对广东省青年志愿者的公共服务动机进行定量测度并探究其差异。研究结果表明,青年志愿者公共服务动机水平整体较高,志愿服务政策对青年志愿者的吸引力有待提升,党员志愿者和学生群体具有更强的公共服务动机。基于此,应加大志愿服务政策宣传力度,提升政策对青年志愿者参与志愿服务的吸引力;坚持党建引领,提高青年志愿者的公共服务动机水平;激发公共服务活力,吸纳更多大学生党员加入到志愿服务队伍。     

中国志愿服务工作的问题与优化路径——以浙江省乐清市为例

近年来,中国的志愿服务工作取得了长足发展,志愿服务能力有了较大提高。然而,通过对浙江省乐清市的调研可以看出,中国的志愿服务工作在资金来源、志愿者组织登记注册等方面还面临诸多困难,志愿者和志愿者组织自身也存在一些问题,影响了志愿服务工作的进一步发展。今后,应在资金扶持、法律保障和政策支持上为志愿服务工作创造有利条件,各级志愿者协会要加强对志愿服务工作的指导和引导,促进志愿服务工作向常态化、规范化、项目化、专业化方向发展。     

立德树人视角下贫困大学生工匠精神培育路径研究

在新时代背景下,工匠精神已成为当代专业技术人才不可或缺的职业素养.高校作为培养高素质专业技术人才的主要阵地,心系着每一位贫困大学生的成长成才.高校应坚持以立德树人为中心,积极开拓资助育人新途径,深入把握工匠精神的基本内涵和时代价值,弘扬和培育贫困大学生的工匠精神.通过充分挖掘思想政治教育、校园文化、校友文化和专业教育中工匠精神培育的途径,大力弘扬工匠精神,将贫困大学生培养成我国社会主义建设所需的大国工匠.