关于中职学生人文素质教育的思考

人文素质教育是人们在人文方面具备的综合品质,是人文内涵的核心,是人们的修养、气质和人格。中职学校积极开展切实有效的教学活动,不断培养学生的人文素质,强化总体的素质教育效果。本文主要是从人文素质教育在中职院校中的重要性入手,提出了一些切实有效的教育手段和策略,为全面提升中职学生人文素质提供一定借鉴和参考。     

试析如何开展中职舞蹈啦啦操课程的教学

随着啦啦操在我国的推广,一些中职院校也开设了啦啦操课程,但是在课程教学的过程中仍然存在一些亟待解决的问题。本文针对这一现象,试从教学内容和教学方法两个方面对中职院校的舞蹈啦啦操教学进行了具体分析。指出啦啦操的主要教学内容为相关理论教学和实际课堂教学,包括舞蹈动作、道具使用、音乐和口号,并且指出啦啦操的三种教学方法,分别为分组教学法、示范教学以及实践教学法。     

高职院校学生创新创业项目实践研究 ——以"极速猴配送"项目为例

在国家的大力支持下,高职院校学生的创新与创业教育有了较大的发展.各学校也立项了一些大创项目,在这些项目实践的过程中,肯定会遇到一些新的问题,发现总结和研究这些问题,对大创项目实践有一定的促进作用.该文以一个高职院校学生创新创业项目实例分析了项目进行过程中遇到的问题,提出了一些可行的应对措施,以期帮助学生克服困难,把握新的机遇,圆满完成项目计划,为学生的自主创业提供了实证训练.     

初探中职学校电子商务课程教学

20世纪以来，随着我国的迅速发展，我国的教育水平也有了更为广阔的发展空间。中职院校在这个阶段有着非常迅速的发展。21世纪初，学习电子商务的浪潮席卷了全球，为了扩大我国电子商务领域，我国的众多中职学校也纷纷增设电子商务这个专业。但是，随着电子商务专业的学生毕业进入社会，暴露出了很多的问题，例如，电子商务学生无法找到理想的工作岗位；市场对电子商务的定位并不准确；学校的教学无法满足社会的需求等等。如果我们真的想要培养电子商务人才，就必须对这些问题进行反思并且制定合理的对策。     

影响中职院校跆拳道课教学的因素与对策研究

教学改革要求学校不仅要重视对学生进行理论知识的教育,也需要对学生开展体育教学,促使学生得到身体素质的提升。通过对最近几年的教学研究成果进行分析,发现体育教学呈现的作用更加明显,对学生进行体育教学能提升学生综合能力,引导学生逐渐充实自我。为此,中职院校需要重视对学生实施体育教学,开展跆拳道教学,让学生感受到体育运动的时尚与健康。所以,本文主要分析影响中职院校开展跆拳道教学的影响因素,提出几点解决措施。     

中职学校《礼仪规范教程》实践教学优化研究

如今,社会变化日新月异,企业对人才需求量越来越大,中职学校作为教育教学体系的一部分,承担着重要责任,是学生与社会接轨的主要载体。企业除了需要人才具备专业技能,对人才的个人素养也提出了更高的要求,《礼仪规范教程》是中职学校的基本课程,通过该项教学,能够帮助学生塑造良好的礼仪,更好地展示自我。文章结合中职学校礼仪课程教学问题,提出实践教学优化策略。     

中职语文教学呼唤大语文教育观的探讨

随着我国教育事业的不断发展,“大语文教育观”的提出也对我国语文学科的教学改革建立了有利基础,为此不少中高职院校也要随之而变,充分参与到语文教学理念的创新与发展中。基于此,本文将根据中职语文的现状及及意义进行出发,充分探讨出在“大语文教育观”下,中职语文的教学都发生了什么样的变化,又会对中职学生带来哪些改变,合理发掘出其中的教育重点,为我国中职语文的发展打下良好基础。     

探究生活元素在中职语文作文教学中的渗透

为了适应当前社会对职业教育的需求，确保中职学校的学生身心得到更加全面的成长，让中职教育的整体教学理念逐渐从课堂教学，向社会教学的方向转变。中职教师在教学过程中如何将情感教育渗透于语文写作教学，如何帮助学生利用好生活元素是当前中职教育所共同探讨的话题。本次笔者介绍了中职语文写作教学当中，生活元素的有效应用，促进学生写作中情感因素的表达。以此转变当前的教学状况，提高中职学生的整体写作水平。     

高等职业院校教育改革的几点思考

本文分析了中国职业教育在国家教育体系格局中存在的一些问题,提出了平等享有教育资源的一些思路,并就高等职业院校如何科学设置专业,加强教师队伍和实训基地建设,改革教育模式提出了一些看法。     

新建应用型本科院校大学生创新创业教育的实践与探索

新建应用型本科院校大学生创新创业教育的问题在于缺乏完整的教学制度,部分学校难以将理论和实践充分结合,存在一定缺陷.该文对新建应用型本科院校大学生创新创业教育进行探讨,分析现阶段大学生创业可能面对的问题,并提出对应的解决措施,为学校完善创新创业教育提供一定参考.     

民族院校构建和谐民族关系的对策与研究

民族关系是民族院校大学生必不可少的行为之一,民族院校大学生的民族关系直接影响着他们的学习和生活,影响着他们的心理健康,影响着他们的成长与发展,同时也影响学校教育目标的实现。本文旨在通过调查,分析民族院校大学生民族关系中存在的问题,并提出一些解决办法。通过对民族院校大学生的研究,分析在构建和谐民族关系中的经验和不足,找出影响和谐民族关系的主要变量因素,探求构建和谐校园的一般规律。     

中职语文教学与职业技能培养相结合的教学实践

中职语文课作为中职学校学生必修的公共基础课,是学好各门专业的基础。中职语文教学要培养中职学生基本科学文化素养,服务学生专业、就业和终身发展。在教学过程中,要注意从科学本位向能力本位的转变,应寓职业技能培养,职业道德教育于教学活动之中,紧密联系     

基于移动新媒体的双向驱动模式在中职双创教学中的应用探究

基于"大众创业、万众创新"的号召,该文提出了双向驱动的双创教学理念.借助移动新媒体资源,搭建"学校+社会"的新型中职双创教育平台.促使学校、教师、企业等多部门、多角度为双创的实现提供有利条件,从而满足不断发展的高质量创新创业型人才教育需求,打破传统中职双创教育"校企合作"的思维局限性,为中职学生创新创业能力的培养提供更多机会.     

中职学校旅游管理课程的模拟教学模式研究

旅游管理课程是一门专业性较强的课程,要求学生运用专业知识解决实际问题。模拟教学在该课程中应用,为学生创建真实的学习情景,使学生获得更多的实践经验。如何将模拟教学模式应用在中职教育中,提升学生专业知识学习效果,是教育工作者面对的问题。文章以中职学校旅游管理课程的模拟教学为研究对象,对模拟教学应用优势进行阐述,对如何开展教育工作,提出几点建议,希望对教学工作开展提供帮助。     

中职学生诚信缺失原因分析与对策研究

市场经济是诚信经济。我国职业教育发展政策表明,中职学生将成为我国经济发展中一支重要力量,他们的诚信素质对我国经济社会发展产生重大影响。中职学生诚信缺失的原因是多方面的,既有社会大环境,又有教育中的急功近利,也有个人修养的弱化,是社会、学校、家庭和个人共同作用的结果。解决中职学生诚信缺失问题需要全社会形成合力,齐抓共管,综合治理。重视并加强诚信教育,在全社会形成"履约践诺"的良好风气,是中职学生诚信行为形成的前提。合理分配教学内容,采取可行教育方式,是中职学生诚信行为形成的根本。创设和谐家庭氛围和发挥父母的榜样作用,是中职学生诚信行为形成的基础。个人的内敛和自律,是中职学生诚信行为形成的关键。     

网络环境下中职学生思想教育对策研究

网络给中职学生思想教育既带来了前所未有的机遇,也提出了从未有过的挑战。抓住机遇,迎接挑战,是摆在中等职业学校全体教育者面前的一项紧迫任务,寻找网络环境下中职学生思想教育工作对策,当务之急是建立思想教育网站,关键因素是拥有高素质的思想教育教师队伍,实现虚拟与现实的有机结合是重要保证,净化整个网络环境是决定要素。     

中职语文教学中存在的问题及对策探究

中等职业学校的重点大多放在专业的学习过程中,同学们也因此对文化课存在一定的思想偏差。在这类的院校中大多过分度重视技艺的传授而忽视了文化素养的提升。中职院校的语文教学备受广大教育学者的重视,这一年龄层次的学生需要提升自己的文学素养,在素养提升的前提下才能够意识到专业技艺的重要性,以此摆正自己的学习态度,最终在自己热爱的事业中有所成就。     

关于民办院校的人员流动问题的思考

民办教育作为教育系统中一个不可或缺的部分越来越受社会的重视和认可.国家和社会对民办教育的重视度也在大幅度上升.但民办教育性质上的特殊性决定其运作的性质与公办院校还是具有很大的差距.其中最大的影响是民办院校人才流动问题,民办院校的人力资源的稳定是学校的基础.     

中等职业学校职业指导初探——以汽修专业为例

美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯认为:“选择一个职业比仅仅猎取一个工作要好得多.”中职学校是向社会直接输送人才的学校,加强中等职业学校职业指导能够不但帮助中职学生明确自己职业定位,缓解就业难的困境,还能让他们明确自己的职业目标,增强学习的积极性与实效性.本文以某一中职学校汽修专业调查结果为依据,对中职学校学生在职业意识方面存在的问题及解决的策略加以探索与研究,以期提高中职职业指导实际效果.     

高职院校学生心理健康教育现状与实施策略探究

我国高职院校学生的心理健康教育工作仍旧存在许多问题,需要进一步改进完善,一些高职院校尚未开发出成熟的学生心理健康教育系统.因此该文回顾了高职学生心理健康教育领域的最新发展和最新思路,并提供了具体的实践策略,试图让高职学生心理健康教育工作处于良好水平,从而为高职院校提供更好、更可靠的教育服务奠定理论基础.