核心素养理念下的高中数学教学探究

伴随核心素养理念在我国教育事业的不断推进实施，对于面对高考压力的高中数学来说，教学工作的转变越来越迫切。但由于受传统教育理念的桎梏，不少教师在教学时忽视了核心素养理念的相关要求，导致课堂教学质量并不佳。基于此，本文首先分析了核心素养理念对高中数学教学促进作用，然后探讨了核心素养理念下高中数学教学的开展措施。     

新课改下的高中数学教学

弗赖登塔尔说过：“数学知识不是教出的，而是研究出来。”在新课改下的高中数学教育还应倡导自由探索、动手实践、合作交流学习数学的方式，注重培养和发展学生从客观现象发现数学问题的能力，用再创造的方法去进行教学。从目前的高中数学改革效果来看，新课程的改革，在给教学带来机遇的同时，也给教学提出了新的挑战。高中数学在新课程改革后仍然存在着许多问题，严重制约了数学教育以及学生自身素质的进一步发展。这就需要教育工作者认真努力，及时发现数学教学中存在的问题，并对出现的问题探索有效的应对策略，进而推进新课改的进程。     

高中数学有效教学初探

高中数学教学缺乏对学生学习兴趣、思维能力、创造能力等的有效培养,一味的题海战术以适应高考的大容量、快节奏。本文针对此现象主要分析了有效教学的特点及其在高中数学教学中的应用。     

如何在高中数学教学中培养学生的核心素养

数学是一门逻辑性、综合性、计算性比较强的学科,特别是高中阶段的数学体现出了比较高的价值和作用。且随着新课改的不断深入推进,也要求高中数学要转变传统的教育模式,在教学中要对学生核心素养、综合能力的提升予以重视。基于此,本文首先简要阐述了高中数学教学中存在的弊端,然后深入探讨了高中数学教学中培养学生核心素养的措施。     

新高考改革背景下中学西班牙语教学面临的挑战与对策

在新高考背景下,教育教学理念的改革及创新备受关注.2018年教育部发布的新课程方案将西班牙语纳入高考科目,必将促进我国中学西班牙语教学的发展,推动课程建设的步伐.当前中学西班牙语教学仍处于起步阶段,存在诸多问题亟待解决.通过对全国十余省市开设西班牙语课程的中学开展调研,对访谈、问卷进行分析,该文探讨了教学中存在的主要问...     

简议高中生物教学中的人文教育

随着社会和时代的快速更迭,我国也必定要对教育体系进行改革,未来社会对人才的要求逐渐从只重视人才的专业知识能力转变为要求人才在拥有专业知识的同时具备综合素质。所以高中生物教师要顺应国家改革趋势,在高中生物教学实践中结合人文教育,将对学生人文素养的培养融入到生物教学之中,增强学生在未来发展中的竞争性。     

基于POA的商务英语写作教学探析

随着我国教育改革的不断推进,新时期人才培养方向已经发生了深刻的转变,过去以"重学轻用"的教学实践已经无法适应现阶段社会用人单位对人才的需求.为了应对这一转变,我国教育机构必须尽快转变教育理念,并在课程建设、教学模式、方法等方面做出全面改革.该文将探讨POA(产出导向法)在高等教育商务英语写作教学中的实际应用.     

信息技术与高中数学课程的有效融合

随着科技的进步和时代的发展,我国的信息教育也伴随新课改的要求不断深入,信息化教学已经成为了创新教学模式的重要途径。眼下信息技术和高中数学课程结合在一起成了新趋势,给高中教学带来了诸多亮点,在高中数学教学中发挥了重要作用。数学是一门复杂抽象的学科,高中数学老师要在教学中引导学生自主的将信息技术和数学融合在一起,摒弃传统数学教学模式的不足,打造一个高效有活力的高中数学课堂。本文就信息技术和高中数学教学有效结合的重要意义做出探讨和概括。     

数列教学中学生能力的培养

近些年的高考数学试题中,数列所占的比重一直都是较大的,而且试卷中的压轴题也常常以数列问题为主要背景而呈现,因此数列一直是一线数学老师及高校数学教育专家研究的重点对象。本文在前人研究的基础上,结合自己的学习和教学实践,对高中数学课程和高考中的数列问题进行了初步研究,为学生学习数列这部分知识和教师的教学提供帮助,并对一些问题用较高的理论观点进行分析和讨论,为中学教师的教学提供一些建议。     

生态文明建设背景下《环境规划与管理》课程教学实践

为适应我国可持续发展战略和生态文明建设需要,环境工程专业的育人目标由培养应用技术型人才转向培养复合型环保人才。《环境规划与管理》是环境工程专业重要的教学内容,对培养高素质复合型环保工程类人才有重要作用。该文结合课程教学现状和教学改革实际情况,总结实际教学经验,从调整教学内容、改革教学方法和转变考核方式三个方面提出了教学改革建议,旨在建立融知识、能力、素质训练为一体的科学教育体系,为经济社会发展培养更多环境类专业人才。     

基于"平台+模块"高职人才培养方案构建与实施探索——以广州城市职业学院为例

人才培养方案是人才培养的总体设计方案，是组织教育教学活动的工作蓝图和总体规划。文章基于广州城市职业学院近年来高职人才培养方案的构建与实施，从高职教育教学理念转变、专业课程改革、实践教学体系构建、职业能力培养、办学特色等方面进行探讨，对正处于快速发展阶段、加强内涵建设的高职教育有着借鉴意义。     

新时期中国大学的声乐教学

声乐教学在新时期下出现了新的矛盾,因此要求声乐教育者围绕素质教育进行大胆的改革。本文从理论基础、教学方法及课程设置做出了研究,希望能够为积极推进声乐教学的深层改革,全面实施我国声乐教学的素质教育。     

开放教育课程多层次网上教学模式初探——从《中国法制史》的教学过程谈

在开放教育课程改革中网络环境下的多种媒体教学资源综合应用,多种教学手段相互补充,学生自主学习为主,教师导学为辅的教学模式的总体模式的构建下,笔者经过几年时间逐渐完成从以教师为中心、课堂面授为主的传统的封闭式教学模式向现代远程开放教育模式的转变,同时在大量的教学工作实践中也积累了一定开放教育模式改革的经验,本文针对笔者任教的《中国法制史》的开放教学模式改革进行分析和探讨、总结经验,期待能够使我们的开放教育在现有的基础上有新的突破。     

浅析初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养

随着教育改革力度的加大,初中体育教学也面临全新的挑战和改革要求。我国的教育体系由以往单一化教育体系逐渐转变为较为齐全的教育体系。在这样的背景下,体育教学理念和教学方法也发生一系列变化。现阶段,体育教师在教学过程中既要做好体育知识与技能的传授工作,还要重视对学生体育兴趣的培养。只有让学生产生浓厚的学习兴趣,才能做到在课堂上全身心投入,使学生的天性得以释放,从而实现课堂教学效益最优化。     

课程的关联性与教学效果分析

本文主要从大学基础数学(微积分)教学与高中数学教学的关联性、大学基础数学(微积分)教学在培养应用性能力或后续课中学习能力方面的作用以及大学基础数学教学的修复作用与数学效果的评估三个方面,论述大学里如何实施数学教学,数学教学要不要实施改革,如何实施改革等值得关注的问题.     

基于核心素养从语言层面浅探文言文有效性复习——以近几年高考全国卷文言断句题为例

语文核心素养为语文新课程改革和教学指明了方向,同样高考语文复习也不能脱离其视域。而文言文在高考考查中地位突出,但学生对其又具有强烈的畏难情绪,因此研究文言文复习的有效性非常必要。本文根据 " 语言建构与运用 " 的要求,在梳理近几年高考全国卷文言断句题考点的基础上,从语感、语法、语境等语言层面浅探提高文言文复习的有效性。     

新课标下高中数学教学中的具体体现

新一轮高中数学新课程改革正处在实验的初级阶段，反思实验过程总感到有一些遗憾。由于受传统教学观念的影响，教师对高中数学新课程标准的理解还不到位，难免存在一些问题与不足。     

新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略

随着新课程标准的改革，国内各个地区教育改革力度的不断增强，数学课堂教学的效率越来越受到社会各界的广泛关注，而且越来越多的数学教师将提升班级学生的核心素养，作为自身开展各项教学活动的根本目的，并且采取多方可行有效措施，为班级学生提供更好的学习环境。本文围 绕着高中数学教学活动，分析在国家大力推进新课程改革的背景之下，提升课堂教学效率的策略，并且提出一些具有参考价值的建议，希望为广大数学教学工作者进行教学时提供参考依据。     

海洋工程与技术专业创新创业与实习实践改革新探索——以中山大学为例

海洋工程与技术专业是一门交叉融合学科。在新工科模式下,基于认知实习、专业实践及大学生创新团队培养模式的改革,为新船海学科的发展带来了新的机遇和挑战。现有的实习实践教学从就业导向逐步转变为创新创业导向,如何将创新创业教育理念融入海洋工程与技术专业的实习实践教学,创建新型实习实训教育体系,已经成为海洋相关专业的重要课题。该文以中山大学海洋工程与技术学院结合创新创业等比赛实习实训教学改革的过程为例,从改革方向、方案、实施等几个方面对海洋工程与技术专业实习实训进行了探索,以期为相关海洋类专业建设提供参考。     

在初中英语教学中巧妙渗透创新教育的探讨

我国当前的教育也是正在逐渐从应试教育转变成为素质教育,而这也就要求教师与时俱进以及顺应时代的要求,积极的应用新的教学模式来为社会培养出更多的创新型人才,初中英语教学同样如此。在整个初中教育体系中,英语这门学科十分的重要,因此加强对其创新教育的渗透也是十分的有必要。本文针对将创新教育巧妙的渗透进初中英语教学中进行了详细的分析。