共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
以往高校都是通过纸质形式开展档案管理工作,这样的方式不但增加了翻阅难度,降低了资料应用效率,还出现大量保管纸质材料的问题,由于防潮措施不合理直接缩短了资料保存时间。因此,在"互联网+"时代下迫切需要推进高校档案管理信息化建设工作。本文就"互联网+"时代下的高校体育生档案管理工作方法进行了探讨。 相似文献
2.
"互联网+"技术将会对物联网、云计算、大数据等新一代为代表的信息技术与现代制造业的创新融合。互联网+作为为一个全新的经济形态将会发展更多的产业增长点、更广泛的新兴产业和大量的创业机会与创新机会。这些都会为制造业的产业智能化提供技术支持,增加经济的市场竞争力,使国民经济得到快速的提升和发展。本文将会就"互联网+"时代下推动农业经济发展的探索进行阐述。 相似文献
3.
21世纪是信息技术高速发展的时代,互联网+逐渐应用到我们生活的方方面面,给我们的生活带来很大的便利。对于高职院校的思政工作来说,既带来了前所未有的机遇,同时也面临重大的挑战。本文分析互联网+给高职院校思政工作带来的机遇和挑战,进一步探究互联网+时代高职院校思政工作创新策略。 相似文献
4.
在当下信息时代,高校党建工作科学化的主要途径之一是"互联网+党建"工作模式。结合吉林大学研究生党建经验,提出"互联网+党建"工作模式的基本思想,并以党务管理功能为例,简述了本模式的重要性和科学性,以及本模式的核心功能框架。 相似文献
5.
互联网的出现深刻地影响着社会经济、政治、文化教育和人们的工作、生活以及思维方式。对大学生的思想观念、学习方式,对教育者的素质、能力带来了新的挑战。传统高校政治工作思路与模式已经无法适应时代的发展。鉴于此,高校政治工作应该审时度势,充分借助网络优势,发挥互联网在高校思想政治工作中的作用,进而更好地引导我们的大学生健康的成长与学习。 相似文献
6.
如今现代化的信息技术得到了迅猛的发展， “互联网 +”已经覆盖到了人们的生产生活和工作学习中，对于教育教学也是如此。结合这一时代特征，作为高中阶段的数学老师也需要在进行课堂活动的过程中尽快改进自身观念，对教学方式进行一定的创新，将信息化技术手段融入到数学教学中，有效突破教学困境，全面提升学生学科素养，令其能够全方位地综合发展。 相似文献
7.
董旭晖 《创新创业理论研究与实践》2022,(20):178-180
在“互联网+”时代,各高职院校要想在教育工作上转型升级、不断创新,就必须将“互联网+”技术融入教育工作中,而创客教育是培养创新型人才的重要方式,将其融入高职院校教育工作能发挥作用。该文首先阐述了创客教育理念,然后分析了当前各高职院校在开展创客教育时面临的问题,最后,基于现有问题,提出创客教育的构建措施,以期为广大高职院校提供参考。 相似文献
8.
杨扬 《创新创业理论研究与实践》2022,(20):61-63
高职院校的师资团队是高职院校的宝贵资源之一,也是决定高职院校教学质量的重要因素,高职院校想要提升教育质量、培养社会需要的复合型人才,就需要打造一支强有力的教师队伍。构建高职院校教师核心能力培养体系,成了高职教育的一项重要任务。该文围绕“互联网+”背景下的高职教师核心素养要求展开探讨,仅供参考。 相似文献
9.
《社科纵横》2017,(10):25-27
高校一直是意识形态工作的前沿阵地。随着高校网络的日益普及,互联网在为高校人才培养提供新的载体、平台和巨大信息资源的同时,也为西方国家渗透资本主义意识形态提供了可乘之机,严重冲击着我国高校的意识形态安全防线,使高校意识形态工作受到了严峻挑战。面对这样的现实问题,我国高校意识形态工作者不但要抢占意识形态互联网阵地,还要提升对马克思主义意识形态互联网阵地建设重要性的思想认识,加强对意识形态互联网信息来源的开发、整合与监管,培养深厚政治素质和较强业务能力的马克思主义理论互联网宣传队伍,不断加强网络社会主义核心价值观教育,进而对资本主义国家利用互联网进行意识形态渗透形成有效的抵御和防控,确保高校意识形态领域的安全和稳定。 相似文献
10.
11.
“互联网+教育”为新文科背景下公共管理专业培养管理型和技术型复合人才提供了新的路径。为了更好地推动公共管理专业信息化改革进程,提升人才培养质量,该文从课程设置、教学方式、教师队伍、创新环境等方面,分析公共管理专业在信息化时代人才培养过程中存在的主要问题,提出针对性的改进路径,为公共管理专业信息化人才培养模式创新、促进公共管理专业教育信息化改革等提供借鉴。 相似文献
12.
王博 《创新创业理论研究与实践》2023,(21):60-62
现代会计人员的职能不局限于会计核算,而是包括企业经营管理的全过程,其职业发展的方向为管理型、战略型会计。基于会计人员对于会计专业继续教育的需要,该文基于“互联网+”视域,分析“互联网+继续教育”的优势,探究继续教育存在的课程体系建设滞后、教育教学缺乏创新等问题,并提出对策。 相似文献
13.
“互联网+”时代对成人高等教育混合式教学模式改革提出了新要求与高标准。该文在分析成人高等教育办学主体在混合式教学模式改革过程中的现状与困境的基础上,从课程体系完善、教师团队角色转变、考核机制提升等角度,提出关注提升混合式教学质量、完善混合式教学模式体系,促进成人高等教育混合式教学模式的转型升级。 相似文献
14.
创新创业是推动社会进步的不竭动力,“互联网+”大赛加快了高校创新创业教育的改革进程。煤炭行业高校由于行业受限、资源匮乏、对比赛重视程度不够等主客观因素而导致大赛成绩欠佳。创新创业教育普遍存在课程体系不系统、教育资源不丰富、孵化平台不完善等问题。通过借鉴头部高校的“双创”教育经验,该文提出了将优势学科的科研成果转化作为创新创业的重点领域,以服务国家战略为创新创业的核心使命,建立创新创业人才动态选育体系、创新创业项目全流程指导体系,完善“双创”教育人才培养模式等创新创业项目培育新机制,助力创新创业教育的改革和完善。 相似文献
15.
16.
季霞 《创新创业理论研究与实践》2021,4(24):83-85
移动互联网、云计算、物联网、大数据等新一代信息技术的迅猛发展,不仅改变了当前经济发展模式与服务方式,也对高校研究生就业指导工作产生了深刻影响.高校研究生就业指导服务工作应积极面对现代信息技术带来的挑战,借助互联网技术提高学生的满意度,提供高质量的就业指导服务,有助于更好地满足研究生就业期望,助力研究生更充分、更优质就业. 相似文献
17.
把握新形势新环境,切实推进学生党支部标准化建设是高校党建和思想政治工作的重要内容。通过促进"互联网+"与高校学生党支部标准化建设的融合,探求学生党支部标准化建设新的切入点,能够有效提高高校学生党建的科学化水平。 相似文献
18.
互联网融入教学当中无疑成了有效提升课堂教学质量和教学效率的最佳途径，本文着眼于“互联网 + 教育”背景下高中生英语自主 学习策略展开讨论，笔者结合个人在这方面的一 些实践工作经验提出几点思考，希望参阅者提出 修改意见。 相似文献
19.
20.
陈玉清 《创新创业理论研究与实践》2022,(17):138-141
进入信息科技化时代以来,我国不仅综合经济实力有了稳步提升,高职教育行业也进入新阶段。相比以往,当前的高职高等数学教学模式迫切需要与时代接轨,要立足“互联网+”技术背景,将移动互联网在生活中的便利性凸显出来,让学生将课本中的知识灵活运用到实际之中,创设具有创新价值的教学模式。这需要高职教育教师共同努力,改变教学模式,进行推陈出新,将互联网技术优势应用到高职高等数学教育体系中,为国家培养出更多应用型高素质人才。 相似文献