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陈骏 《创新创业理论研究与实践》2021,4(16):192-194
在新时代背景下,农村经济在国民经济发展中的地位和作用显著提升.在城乡发展速度不均衡的今天,如何有效利用农村资源、实现农村经济振兴是一个十分重要的课题.作为新时代的大学生,他们创新创业的意识和积极性逐步提升,更多的大学生在毕业之后选择回乡创业.这种创业决策在新时代背景下虽然符合时代发展,但仍有诸多问题亟待解决.该文通过分... 相似文献
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李维维 《创新创业理论研究与实践》2022,5(2):137-139
进入21世纪以来,因创新创业教育可以行而有效地解决大学生就业创业所面临的诸多问题,因此各高校已逐渐将培养大学生创新意识、提升大学生创业能力作为教育教学的重点目标,并在坚持不懈的探索中找寻到当代大学生创新创业问题所蕴含的特殊性及其未来的具体发展方向与路径.基于此,若想切实提升大学生未来就业能力,绝不可忽视对于创新创业能力... 相似文献
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大学生职业生涯规划新探 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对大学生职业生涯规划存在的一些问题,对我国大学生职业生涯规划提出了探讨性意见和建议:形成高校职业生涯规划全员化的管理局面、早期普及职业生涯规划教育、管理措施上保证职业生涯教育的系统性和连续性、切合实际引进职业生涯规划测评体系、结合国情指导职业生涯规划、探索创新,提高职业生涯规划指导服务水平。旨在对相关问题的研究提供一些启示与思考。 相似文献
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随着高校毕业生规模的逐年增加,大学生就业压力也越来越大,高等学校在大学生就业能力提升这一问题上应大有作为。高校应确立增强大学生就业竞争力的办学理念,实施一系列深化教育教学改革,提高教育教学质量的举措。大学生应科学合理地进行职业生涯规划、系统掌握专业知识、增强社会适应能力、合理定位、转变就业观念等。 相似文献
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大学生创新创业训练计划项目在高校的不断开展,是教育部面对国家社会发展和创新而做出的重要举措,是地方师范院校心理学专业综合改革的主要抓手,是提升心理学专业实践教学质量的重要保障,有利于培养大学生创新创业能力.该文针对大创训练项目的开展对于心理学专业学生综合能力的培养和提升的意义进行初步研究,分析了心理学专业创新创业教... 相似文献
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在响应节能减排和实现“双碳”目标的背景下,所有采矿从业者都应全力以赴推动能源资源的绿色可持续开发和使用。采矿工程专业学生创业能力的提升不仅需要学生有较高的综合素质水平、学科有完善的培养教育体系,还需要先进科研成果与创业教育紧密结合。该文针对采矿工程专业提出了制定问题引领式教育、打造“三创”培养模式、发挥“三永远”精神以及采取“三步走”培养策略,以期提升采矿工程大学生创业能力,并对一流学科支撑工科类专业建设提供借鉴。 相似文献
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付玉洁 《创新创业理论研究与实践》2021,4(17):57-58,62
面对日益严峻的就业形势,提升大学生就业能力愈发重要.因此,对于我国各类高等学校来讲,大学生创新创业能力成为众多学校衡量大学教育质量的一项指标.如何增强大学生创新创业教育效果,如何促使大学生就业能力提升,成为我国教育界一直不断思考的问题.故此,该文就大学生就业能力提升视角下的创新创业教育展开了探讨,以期为高校创新创业教育... 相似文献
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赵雪莲 《创新创业理论研究与实践》2022,(14):82-84
当前大学生创新创业能力的培养已经成为高校教育的重点工作。在严峻的就业形势下,对大学生开展创新创业教育,能够有效地鼓励学生进行自主创业、合理就业,增强学生综合素质,激励大学生不断提高自身的竞争意识,也能够激发大学生的创新精神。该文对大学生创新创业能力培养进行分析,总结当前大学生创新创业能力培养的主要问题,并制定科学有效的对策,为大学生创新创业精神的培育提供参考。 相似文献
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王慧 《创新创业理论研究与实践》2021,4(12):141-142,145
在新时代背景下,我国社会经济不断发展,教学领域也取得较大成就,大学生创业问题也受到人们广泛的关注.创业是发展的根源,推动大学生创业、鼓励创新是高校共青团的重要工作方向.作为与大学生紧密相连的组织,高校共青团不仅要引导,更要培养大学生创业意识、提升创业能力.作为大学生实践中的导师,共青团应充分发挥自身优势,全面提升工作效... 相似文献
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张晓慧 《创新创业理论研究与实践》2021,4(22):71-73
大学生就业能力是一个综合性、发展性的概念,就业能力的培养和提升受到多方因素的影响,其中高校的人才培养过程是重要影响因素,而创新创业教育在此过程中尤为关键.该文指出,高校创新创业教育以课程设置、师资打造、社会实践和创新创业类赛事为重点,协同联动,全面促进大学生就业能力的培养和提升,同时对今后高校创新创业教育的效能提升路径提出了思考. 相似文献
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在大众创业、万众创新的大环境下,在高校实践育人的大背景下,创新创业实践教育也逐渐成为各高等学校实现教育综合改革和培养高等人才的重要举措.该研究以高校学生为研究对象,调查其参加创新创业实践的现状,分析参加创新创业实践的原因,了解大学生参加创新创业实践后的能力素质的提升现状,为高校进一步精准实施创新创业实践教育提供... 相似文献
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李文蓓 《创新创业理论研究与实践》2021,4(10):186-187,190
大学生一定要学会适应时代的发展需要,一定要具有强大的创新创业精神.在新时代中,勇于创新、敢于挑战是时代赋予大学生的重要使命.据国家工信部门统计,我国大学生自主创业的成功率较低,甚至远远低于其他人群.那么如何为大学生创业创造良好的环境,氛围和土壤呢?这就需要了解如何增强大学生创新创业精神并将其应用于创业实践中.该文简... 相似文献
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林祯辉 《创新创业理论研究与实践》2021,4(21):121-123
在经济全球化和信息化的时代背景下,创新型人才成为全社会和各个国家关注的对象.随着我国社会经济的迅速发展,大学生的就业形势日益严峻.大学生创新创业能力的培育不仅关乎社会的发展和进步,也关系到大学生自身的发展.大学生作为科技创新和未来知识创造的重要人物,是推动国民经济发展的重要力量.但是,现阶段大学生创新创业能力的培育面临诸多问题,如何解决这些问题成为培育创新型人才的关键. 相似文献
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在国家实施创新驱动发展战略背景下,高校作为培养创新创业人才的摇篮,提高大学生创新创业意愿是培养创新创业人才的首要任务。该文从意识层面、认知层面、现实层面和技术层面分析了当前大学生参与创新创业意愿偏低的原因,针对性提出加强意识形态教育激发内在需求、专业课程中渗透创新创业教育提升认知、通过制度保障解决时间和精力冲突、多措并举营造创新创业常态化氛围等对策,建议高校建立创新创业平台,为教师、学生、企业建立沟通桥梁,整合校内外资源。 相似文献
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曾倩 《创新创业理论研究与实践》2023,(9):1-4
纵深推进创新创业教育是创新驱动发展战略的重要支撑,高校、企业和科研院所的协同合作对于提升大学生创新创业能力至关重要。基于陕西省10所高校的产学研协同合作与大学生创新创业能力现状调研结果,将现实困境归纳为产学研各方支持大学生创新创业教育的认知理念滞后、参与积极性不高、组织架构与治理模式不完善、沟通协调与对接融合机制不健全和师资力量不足。提出提高产学研三方参与积极性,加强三方衔接和正向耦合,打造“双师型”创新创业师资队伍等破解问题的路径对策。 相似文献