艺术类高校创新型人才培养对策探究

现阶段,大力发展艺术类教育教学,促进技术技能型人才培养体系的完善,是加快建设教育强国的重要举措。在此背景下,教学改革和人才培养已成为社会必然要求。该文根据艺术类高校的特点,分析了当前社会对艺术类教学的基本需求,探讨高校在教学改革中需培育人才哪些基本素质,在创新理念、师资队伍建设和德育与美育等方面提出新举措,旨在不断深入推进艺术类高校的教学改革和人才培养体系的完善。     

新文科背景下创新创业教育融入专业教育实践探索

新文科建设是当前高等教育改革的重要方向,创新创业教育则是新文科建设的重要内容之一,在新文科建设背景下,创新创业教育与专业教育融合已成为必然趋势。该文从新文科背景下创新创业教育融入专业教育的必要性出发,探讨了创新创业教育融入专业教育的方法和路径,旨在为其他院校提供参考,从而促进高校创新创业教育与专业教育的协同发展,为社会培养更多满足社会发展需求的高素质人才。     

新形势下深入开展大学生廉洁教育的研究与探索

大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,对其进行廉洁文化教育是大学生思想政治教育的主要内容之一。面对日益激烈的社会竞争,如何培养大学生成为适应利益多元化、思维多元化的高素质人才,使大学生思想政治教育具有实效性和针对性,已成为高校思想政治教育工作的重要环节。结合大学生的思想状况和特点,创新教育载体,采取切合当前热点,灵活多样的教育方式进行廉洁文化教育,对推进各高校反腐倡廉教育的深入开展,具有十分重要的意义。     

高校国家助学金的实施状况与反思——基于四川省某高校的实证研究

国家助学金是高校教育救助的一项重要内容,在救助家庭经济困难学生、缓解教育贫困上发挥着越来越重要的作用。但是,在实际实施与运行过程中,存在着许多问题,如何合理、公正地评定助学金,如何禁止助学金抵交学费等问题已成为社会关注的热点。本文以四川省某高校为例,对助学金进行解析,以期助学金制度能够进一步完善和发展。     

地方农业院校社会实践教育现状及推进策略分析

高校开展大学生社会实践活动是高校服务乡村振兴的重要课题,是大学生成长成才的必由之路,也是高校思想政治教育和人才培养的有效途径.当前农业院校在开展社会实践教育中普遍存在着参与人数少、重视程度低、实践内容与学生专业契合度不高、缺乏专业性的社会实践教师等问题,基于此提出了提高社会实践认知,推进大众化实践;丰富实践形式,加强专...     

高校国家助学金的实施状况与反思——基于四川省某高校的实证研究

国家助学金是高校教育救助的一项重要内容，在救助家庭经济困难学生、缓解教育贫困上发挥着越来越重要的作用。但是，在实际实施与运行过程中，存在着许多问题，如何合理、公正地评定助学金，如何禁止助学金抵交学费等问题已成为社会关注的热点。本文以四川省某高校为例，对助学金进行解析，以期助学金制度能够进一步完善和发展。     

创新创业教育背景下高校专业教育与通识教育融合路径探究

一流的本科教育是国家建设世界一流大学的重要基础和基本途径,探索专业教育与通识教育的融合模式,已成为近年来我国高校本科教育的内在要求.在国家大力倡导创新创业教育的背景下,高校应充分利用创新创业教育的资源优势,在搭建科研训练平台、构建创新团队培养模式、发挥专业教师育人功能、发挥社会主体教育功能、建立有效的师生激励机制等方面,探索专业教育与通识教育的融合路径,形成人才培养的新格局.     

高校辅导员如何做好学生思政教育工作

随着社会的发展,教育部对于高校思政教育工作的要求不断提升.在当前的社会形势下,各种思潮涌现,对高校大学生产生了一定影响,需要高校不断加强思政教育工作,对学生进行正向的引导.高校辅导员是高校思政教育工作中非常重要的一环.作为直接面对高校学生个体的群体,高校辅导员能够更加直接地发现学生的思想变化,且能够根据每一个学生的变化调整相应的思政教育对策.该文将从当前高校所面对的思政教育环境、高校大学生的特性入手探讨高校辅导员如何做好学生的思政教育工作.     

创新高校思想政治教育的着力点:构建“五位一体”模式

十八大以来以习近平总书记为核心的党中央提出了一系列关于思想政治教育的新理念、新思想,为新形势下高校思想政治教育工作的顺利开展提供了思想指南和行动指导。高校如何适应时代要求,创新思想政治教育模式,提高思想政治教育实效,切实做好学生思想政治教育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题。本文通过对高校传统思想政治教育模式的反思,提出构建"五位一体"的思想政治教育模式,即学校、家庭、社会、大众传媒、同辈群体五个因素为一体的教育模式。"五位一体"模式强调突出学校的主导作用,更好地发挥家庭、社会、大众传媒和同辈群体各因素的协同作用,对高校思想政治教育改革创新发展,培养创新型人才具有重要意义。     

高校开展大学生公益创业教育的路径探究

公益创业已经成为学术界一项重要的研究议题,公益创业教育以其鲜明的特征作为一种新的教育形态应运而生.作为培养创新创业人才的摇篮,高校开展并完善公益创业教育对学生个人成长、优质人才的培养、社会问题的解决等方面具有重要的现实意义,公益创业教育同时也是高校教学改革的重要内容.该文从明确公益创业教育的角色定位,构建"金字塔"式公益创业教育体系,完善社会支持体系三个角度探索我国高校开展公益创业教育的实施路径.     

社会工作专业人才培养模式本土化建设的理念与实践——以沈阳化工大学为例

进一步加强和完善我国高校社会工作专业人才培养模式的本土化建设,是目前高校社会工作专业建设的重要任务之一,是高质量全面提高高校社会工作专业教育教学水平的有效途径,是进一步加强和完善我国社会建设、提高社会管理科学化水平的重要基础。我们认为做好我国高校社会工作专业人才培养模式本土化建设工作的基本前提是思路清晰、认识到位,坚实基础是选好模式、凝炼特色,关键环节是师资培训、实务建设。     

“广谱联动”高校创新创业教育模式的实践探索——以山东中医药大学为例

开展创新创业教育,培养高素质的创新创业型人才,是当前社会发展赋予高校的新使命,各高校在创新创业教育理论研究和人才培养实践方面都进行了大量探索。基于自身学科专业特色优势,以培养高素质“双创型”人才、服务经济社会发展为根本目的,构建创新创业教育模式,是当前高校教育教学改革的重要内容之一。该文以山东中医药大学为例,探索创新创业教育改革实践,逐步构建“广谱联动”创新创业教育模式,以期为国内高校创新创业教育实践提供参考。     

大学生创新创业教育体系的构建与探索

“双创型”人才的培养对我国社会经济的发展具有重要促进作用。大学生群体是掌握专业知识的高素质人才,是发展“双创型”人才的重要对象,同时也是“双创”领域的生力军,高校积极构建完善的创新创业教育体系,对高质量创新创业人才的培养工作具有重要意义。该文首先阐述了创新创业教育体系构建的重要意义,然后分析了高校大学生创新创业教育体系构建过程中存在的问题,最后重点提出了大学生创新创业教育体系构建的策略。     

高校创业导师培养的困境与路径研究

创业导师是创业教育的重要组成部分,创业导师已成为影响创业教育高质量发展的关键因素。该文分析了高校创业导师发展中存在的数量少、能力弱、结构不合理以及体制机制不健全等问题,提出了扩大培养规模,优化师资结构,健全培训机制、评价机制和激励机制等发展路径,为高校创业导师培养提供理论依据,为高校创业教育高质量发展提供参考。     

高校扶贫助困的社会资本视阈

教育公平是社会公平的重要基础.伴随高等教育市场化、产业化和大众化,高校贫困生已成为一个特殊的群体.尽管他们学习肯于吃苦,但疏于人际交往,缺少业余爱好,不善言语表达.在国家实施贷、勤、奖、补、减的资助体系,保障贫困生学习生活的同时,再提升他们的社会资本存量,不仅践行了教育公平理念,也促进了和谐校园构建与贫困生的人格完善.其具体举措为:将提升社会资本存量作为入学教育的一项重要内容;鼓励非贫困生与其结成"帮扶对子":创造条件,延伸贫困生的人际交往链条;充分发挥辅导员的统筹、策划与协调作用.     

新工科背景下本科生创新创业教育研究

在新工科建设背景下,社会对创新创业型人才的需求与日俱增。创新创业型人才对国家发展具有重要推动作用,如何深入开展创新创业教育是高校面临的重要课题。该文着重分析了当前高校创新创业教育中存在的问题,并从创新创业教育课程体系、师资队伍、实践平台三个维度提出了解决路径,以此推进创新创业教育改革和发展,进一步促进新工科建设。     

基于双重"四元主体"模型的高校科技成果转化推动"双创"教育研究

高校科技成果转化推动"双创"教育是高等教育的重要内容之一,并在经济社会发展中发挥了重要作用.进入新时代,为适应高素质、创新型人才培养要求,我国应建立起由政府主管部门、企业、社会、家庭构成的四大保障主体和由"双创"教育师资队伍、"双创"教育课程体系、转移转化平台、科研项目构成的四大基本要素,高校科技成果转化共同推动"双创"教育完整体系,以推动高校"双创"教育更好更快发展.     

加强高校社会主义核心价值体系教育的佳作——评《高校社会主义核心价值体系教育研究》

由王瑞萍主编的《高校社会主义核心价值体系教育研究》出版,填补了高校社会主义核心价值体系研究的不足,代表了这方面研究的最新成果和最新水平。该书站在时代的高度,从立足现实需要,从课堂教育、校园教育、社会实践教育三个方面深刻阐述了加强当代大学生社会主义核心价值体系教育的重要性、基本内容、指导思想以及开展的途径方法,是一部将理论与实践紧密结合,可操作性强、可读性强、论述深刻完整,对加强和改进高校思想政治教育具有重要指导意义的佳作。     

网络时代高校思政教育的创新与发展研究

当下,网络信息技术飞速发展,大学生接收的信息日益多样化,且当代大学生群体自身的个性特征较为突出,这些都给高校思政教育带来了较大挑战.面对当今社会对人才的多方面需求,提升大学生综合素质已成为各高校的工作重点,思政教育是推动大学生综合素质提升的重要教育手段.该文主要介绍了网络时代下高校思政教育的重要性以及当前我国思政教育现状,详细阐述了网络时代下高校思政教育的发展优势与困境,并根据困境提出了相应的发展策略.     

中国大学生生存教育培养策略

以培养和训练学生生存能力为主要目的的教育,称之为＂生存教育＂。生存教育也叫＂学会生存＂。大学生是各行各业未来的骨干力量,高校通过对大学生进行生存教育,培养大学生生存技能,对丰富我国高校素质教育,全面提高大学生素质,培养全面的应用型人才,具有重要的指导意义,同时对实施＂和谐社会＂理念和我国社会的未来发展具有潜在的重要意义。