论语域变异的作用

语域理论要求语体风格必须与所使用的环境相匹配 ,否则会妨碍交际的进行。但是通过讨论语域出现变异时所产生的作用和效果 ,旨在说明违反语言使用的常规 ,如果使用得当 ,则会使语言更具表现力和感染力。     

浅谈语域意识的培养

语域理论是系统功能语言学的’重要理论之一。语域是指语言的功能变体，由语场、语旨和语式三个变量组成。不同语域对词汇和语法表达的要求不尽相同。在英语教学中，应该重视学生语域意识的培养，进而提高他们的跨文化交际能力。     

从语域的角度看Paraphrase在英语教学中的不足

从功能角度分析英语教学中释义（paraphrase）的不足之处。从形式主义的角度来看,这种方法有很多所谓的优势。但是,如果我们将语言中的功能方面也考虑进来的话,就会发现那些所谓的优点正是这一教学法的致命的弱点所在。传统的教学法要求学生首先掌握各种语言结构形式,然后再将它们应用到实际交际中。系统功能语言学将语言视为一个可供人们根据不同的语境选择适当表达形式的＂意义潜势＂系统。它认为学习者首先应该学会如何用语言进行交际,然后在交际过程中学习语言的结构形式。着力从系统功能语言学的语域理论对释义这一教学法作出了一系列的探讨。     

试论语域分析与体裁分析

一、表层性语域分析1.语域概念的界定语域是一种功能变体。韩礼德等假设(1964：87)功能变则语言变;情景不同,语言不同。根据语言的使用情况来区分语言变体,即为语域。韩礼德将决定语言特征的情景因素归纳为以下三种：语场(field)、语旨(tenor)、语式(mode)。语境的这三个变项趋向于决定意义的三个组成部分：概念意义(ideational)、人际意义(interpersonal)和语篇意义(discourse)。这三种意义同时在词汇、语法层上得以体现。语境的这三个变相中任何一项的变化都会引起交流的意义的变化,从而引起语言的变异产生不同类型的语域。语场的变更…     

语域理论与翻译

近年来,语域理论已被越来越多地引入到翻译研究当中。从语域的角度来评价翻译,可以较好地避免主观臆断,用较为科学的方法评估译文的“信”度。本文立足于系统功能语言学的语域理论,从语场、语旨和语式三个层面探讨了语域理论对翻译实践和评论的指导作用。     

论语域分析与控制性阅读模式

语域理论通过对语境中各种情境的分析来描述和解释语言运用中的变化和差异,语域分析对阅读理解具有指导意义。根据语域分析的特点,作者提出了具有课堂阅读特色的控制性阅读模式。     

语域分析与《论语》翻译研究

语域是语言的功能变体,是系统功能语言学理论的一个重要组成部分。本文通过对韩礼德语域思想的系统梳理,厘清了情景语境、语域和语篇的关系,明晰了语域的主要功能,指出语域不仅有预测功能,还有衔接功能。文章最后以《论语》中歧义较大且很有代表性的章节为例,从语域对等和语域衔接两个视角分别对其5个影响大且有代表性的英语翻译文本进行了讨论,较好地验证了语域分析对《论语》英语翻译实践和翻译研究的指导意义,从而为《论语》英语翻译实践和翻译研究提供一种新的思路和方法。     

语域理论在翻译中的应用

从语域的角度来评价翻译,可以较好地避免主观猜测,用较为科学的方法评估译文的"忠实".文章立足于系统功能语言学的语域理论,通过揭示语域在不同层面上的标示及语域理论和翻译的内在联系,从语场、语旨和语式三个层面讨论了语域理论在翻译实践和评论中的应用.     

从语域理论视角看国际商务谈判口译

本文从系统功能语言学语域理论的视角,来研究国际商务谈判口译。文章通过分析国际商务谈判口译语域三要素,即“语场”、“语旨”、“语式”的特征,探讨了语域理论指导下的商务谈判口译评价模式,强调了国际商务谈判口译过程中实现源语和目标语语域对等的重要性。      

错误分析理论与高职高专英语教学

以中介语理论为基础的错误分析理论是语言学的前沿。本文从中介语的理论特点入手,分析错误理论,对高职高专英语教学的启示。     

太极拳英语教学的语域分析模式及应用

文章将语域思想用于太极拳英语教学中,尝试性地提出一个太极拳英语教学情境下的语域分析模式,它既不同于太极拳创作者的语域,又不同于译者的语域,而是将两种语域和教学情境相结合形成的一个新的语域模式。在这一语域模式下,以太极拳中英双语教程为实例,从语域的变量语场、语旨和语式三个方面,对教材中语篇的语域特征及其体现方式进行分析,并根据语篇的语域标准探讨这些语篇是否合适,从而对教材做出评价,以期为太极拳英语教学提供指导和借鉴。     

语域与交际

语域是适用于不同的话语范围内的语言变体。语域在交际活动中起着举足轻重的作用 ,错误的语域会影响交际活动的顺利进行。     

英语教学中的语域问题

中国学生在学习英语时,一般从学得入手,通过课堂学习,掌握英语知识,理解英语,在理解的基础上进行运用,逐步达到习得英语。英语教学的任务不仅要训练学生使用正确的英语,而且要教会学生使用恰当的英语,即符合交际情景需要的英语。本文提出在英语教学中应该重视语域问题,培养学生正确使用英语的能力,并提出了一套训练的方法     

语域理论与英语口语表达

语域理论是系统功能语言学的重要理论之一,决定语域的语境变量即:语场、语式和语旨。语境变量中的任何一变量发生变化都会导致语域的改变,从而在词汇和句法层面影响口语表达。本文首先对语域理论进行概述,然后从三个方面探讨了不同的语域对英语表达的影响。英语学习者要学会根据不同的语域选择恰当的语言项进行表达。习得在不同的语域中选择恰当的词语形式和句型,有助于发展学习者的语言能力和交际能力。     

语域理论在文体分析中的应用

文章介绍了语域理论,然后结合实际,分析了其在文体分析中的应用.     

语域理论在文本分析中的运用——以分析《红楼梦》语言特色为例

Halliday的语域理论模式认为语域是语言的功能变体,语域理论模式的三要素是语场、语旨、语式。在《红楼梦》这部作品中,从语场角度出发,写的是贾宝玉和林黛玉、薛宝钗之间的爱情婚姻悲剧。这是它的基本话题,而它的大环境是一个封建大家庭逐渐走向哀亡,在这个基本语题和大环境下又衍生出相关分话题及小环境;从语旨角度出发,语旨支配语篇的人际功能,表达了作品中人物的身份、地位、态度、动机等;从语式角度出发,主要体现在儿化音的运用、音系的韵律特征以及修辞格的运用等方面。     

语域三要素与影视翻译研究

将系统功能语言学的重要理论之一语域理论与影视作品翻译实践相结合,通过分别分析影视台词的语域三要素“语场”“语旨”“语式”特征,探讨了语域理论指导下的影视翻译技巧,特别是如何处理因受电影情景语境制约的影视语言的各类翻译问题,强调了影视翻译译文的语言形式必须符合电影情景语境的原则。     

大学英语写作的语域理论研究

随着人们对语篇的关注,语域理论也成了人们关注的热点。语域是语境在一定语言中的体现,是社会成员把某个语境联系起来的语义结构。而在当今英语教学中的对语境因素的忽略常引起学生在英语运用上的失误,这尤其体现在大学生英语写作。本文拟从语域方面对大学生英语写作中出现的问题进行探讨,并用语域理论切实指导大学生英语写作。     

语域理论在广告英语翻译中的运用

语域理论在广告英语翻译中的具有特殊的作用,语域的正确转化对译文是否忠实于原文起着非常重要的作用。     

语域理论视角下的新疆政务微博

文章从系统功能语言学语域理论的角度出发,分析了新疆政务微博语场方面的技术性和系统性、语旨方面的权力关系和平等关系下的情态动词、语式方面的口语体和书面语体以及新疆汉语方言。同时,根据其语域表现出的严肃与亲和的二重性,兼顾新疆多民族语言的并存的现状,提出了应通过新疆政务微博的语场进一步了解民意、利用权力平等关系发布消息和新疆政务微博应适当使用新疆汉语方言的建议。