论高校学生教育权利救济缺陷及其机制完善

随着社会的多元化发展．高校所面临的管理问题日趋复杂,教育管理部门与学生之间的冲突也日益增多,其在管理过程中侵害学生教育权利的现象时有发生,学生起诉高校案件成为社会关注的焦点之一。文中分析了高校学生教育权利救济的现有机制及其缺陷,并提出完善高校学生教育权利救济机制的建议。     

高校学生管理法治化探析

在高校学生管理过程中,普遍存在着侵犯学生权益的现象。究其原因,既包括思想理论层面的,也包括法律法规和制度层面的。实现高校学生管理工作的法治化,建立保障学生合法权益的法治系统,需要完善我国的教育法律体系,建立健全学生权利救济途径,促使高校逐步转变管理理念,增强法治意识,并依法建章,真正把高校学生管理工作纳入法治化轨道。     

高校学生事务管理工作的法制化研究

高校学生事务管理工作是高校高等教育的重要组成部分,确保学生事务管理工作走上科学规范的法治化轨道是高等教育得以完善实施的有效保证,本文从高校学生事务管理工作法制化开展的意义、教育主体的权益关系、受教育者的权利救济等方面,探寻对高校学生事务进行法制化管理的有效途径。通过明确权益、细化规章、普法宣传、权益救济、队伍建设、观念更新等方法和手段,真正实现管理工作人本与法本的思想协同进步,使受教育者的权益得到充分的保护,使高等教育的法制化、科学化得以更加全面和深入的发展。     

新形势下高校学生管理工作模式探讨

高校辅导员是高校学生管理工作的主力军,是高校发展建设不可缺少的重要力量。但随着知识经济的到来,素质教育理念的提出,学分制的实行,高校扩招,后勤社会化和大学生生活社区化,市场经济的发展等新情况的出现,高校学生管理单纯靠辅导员一人管的工作模式与之不再相适应。经过多年的学生工作实践和探索, 笔者认为,要加强高校学生管理,解决目前高校学生管理工作中面临的新问题,就必须改变由辅导员一人管的传统模式。文章通过阐述推行“辅导员-导师-学生党员班主任”制的必要性及辅导员、导师、学生党员班主任三者在学生管理工作中的作用与关系,建议高校学生管理推行“辅导员-导师-学生党员班主任”制,以做到全方位、多角度的联合管理,培养出高素质的大学生。     

高校学生管理规范的法律审视

近年来不断涌现的学生状告高校诉讼案件反映出高校学生管理规范所存在的缺陷：高校学生管理规范的内容与法律法规相抵触、管理规范制定的程序缺失、学生的合法权益救济途径不畅是高校学生管理规范失范的具体表现.实现高校学生管理规范法治化是推进依法治教、矫正失范权力、保障基本权利的要求.因此,高校学生管理规范的制定要遵循法律法规原则,要完善学生管理规范的制定程序,健全学生受教育权的法律救济制度.     

大学生权利救济的途径与方式研究

高校学生管理法律纠纷呈快速上升趋势,一些侵害大学生合法权益的行为得不到及时纠正,大学生合法权益得不到有效保障。为此,应当建立并完善从易到难、由浅入深、由内而外的多元、立体、全方位、广覆盖的在校大学生权利救济途径与方式,以方便学生维权,督促高校依法治校,实行人性化管理,并最终促进我国教育法律体系健康发展。     

高校学生工作队伍的现状与管理机制———以保山学院为例

高校学生工作队伍是高校开展思想政治教育、素质教育、实践活动和日常管理工作的主体,是高校有序开展教育教学活动的核心力量。加强高校学生工作队伍的管理,能够最大限度地调动他们的积极性、主动性,提高管理成效和工作质量。本研究采用自编问卷和访谈法,从选聘机制、培训机制、考评机制、激励机制和监督约束机制五个方面对保山学院学生工作队伍的现状进行调研,发现高校学生工作队伍管理普遍存在管理理念相对落后、管理制度不健全、管理环节不完善、人力资源不足、权责不清、队伍发展缺乏软实力等问题,并针对这些问题分析原因,提出完善政策导向下的管理制度,强化学生工作队伍的管理,促进学生工作队伍的职业化、专业化和专家化发展等措施。     

高校特殊学生群体的管理与教育研究

高等学校特殊学生群体的教育和管理,是高等教育事业面临的困难和挑战,也是学生工作的重要内容之一。所谓特殊学生群体,是指自身情况或者家庭环境具有特殊性,不同于一般学生的群体。为了更加完善高校学生的管理工作,本文分析了目前我国高校对特殊学生群体的管理与教育现状,针对存在的问题提出了相应的管理与教育对策。     

浅析高校宿舍管理存在的问题及解决对策

大学生进入高校就面临着在高校学习和生活,高校学生宿舍就成为学生学习和生活的重要场所,因此,在高校中做好学生宿舍管理工作就显得尤为重要。大学生宿舍不仅是学生的日常生活场所,也是培养人才的重要场所。本文通过分析高校宿舍管理中存在的问题,阐述学生宿舍管理的现状,并针对问题提出相应对策。     

我国高校学生参与权的法律保障与救济

在我国高校的管理过程中,学生参与既是高校民主自治的要求,也是学生成长和发展的制度保障.本文通过我国高校学生参与权现状分析,及对其产生原因的深入研究,对现存的校内申诉、教育行政机关申述、行政复议以及行政诉讼等渠道进行整合,提出建立与校内申诉、行政复议、行政诉讼、国家赔偿相衔接的体制,同时通过完善校内信息公开制度、校园听证制度,以及构建国家宪法权利司法化救济制度和教育仲裁制度,以期为学生参与权的保障与救济提供无漏洞的有效救济.     

论在学生活动中学生干部作用的发挥

学生干部是普通大学生中的积极分子,学生干部的素质高低直接决定着高等学校学生活动开展情况。高校中的学生活动是大学生增强交流、提高素质的重要平台,选拔优秀的学生干部,在学生活动中充分发挥学生干部的作用,既能提高学生干部的综合能力,又能推动高校学生管理工作的全方位提高。     

高校学生处分救济方式存在的问题分析

目前,因处分不当引起高校与学生之间的纠纷时有发生,根据新的《普通高等学校学生管理规定》,高校学生如对处分不服可以通过申诉或诉讼两种方式获得处分后的救济。但在救济方式的选择与操作中还存在许多问题,根据高校的管理特点以及处分的种类,为了更好的维护学生的合法权益,应进一步完善学生申诉体制,明确救济方式的选择,加强申诉与诉讼之间的衔接。     

高校学生管理工作信息化建设的路径探析

针对高校学生管理工作信息化建设问题展开探讨,简要介绍了高校学生管理工作信息化建设现状,并结合实际情况从信息化建设理念以及信息化建设管理两个方面,分析了当前学生管理信息化建设过程中存在的主要问题,有针对性地提出了相应对策。根据研究结果可知,通过以人为本的学生管理理念,加强信息化建设水平,完善相应管理制度等,能够有效提升学生管理工作信息化建设效果。     

强化大学生权利本位,构建高校管理新模式

高校与大学生之间的法律关系实质是高校与大学生的权利和义务关系,大学生在高校应该享有教育平等权、知情权、参与权、监督权、选择权、就业权等主要权利.但当前高校在管理中却存在重管理轻权利、管理程序不规范、部分高校实行侵权责任保险制度不完善等问题,对此,高校应更新管理理念,强化法治意识,规范管理程序,完善制度建设,落实权利救济,完善侵权责任保险制度,切实维护学生的合法权益.     

论高校学生干部的培养

高等学校学生干部是在校大学生中的先进分子，他们的思想政治素质、组织管理能力的优劣直接影响到高校学生管理工作的成败。随着高校扩招、后勤社会化的推进，高校学生管理工作正面临着前所未有的机遇与挑战。因此从学生管理工作的实际出发，探讨新时期学生干部选拔的原则及标准，培养的途径和方法，具有重要的现实意义。     

高校学生管理工作存在的问题及对策研究

学生的管理工作是高校实施高效管理的重要组成部分。但近年来,随着高等院校招生规模的不断扩大,高校学生的管理工作面临着新的问题与挑战。高校学生管理工作存在管理队伍不健全、工作理念陈旧、工作模式和体制滞后、方法单一等问题。究其原因,有社会环境、科学理念、人文发展因素等方面。可通过加强高校学生管理工作队伍建设,突出主体意识,让学生参与管理工作,革新高校学生管理工作理念,创建优秀校园文化,优化高校管理工作环境和体制,促进高校的管理工作不断向前发展。     

多校区运行模式下高校学生管理的困境与对策研究

从近五年所有研究高校多校区运行中学生管理问题的中文研究文献中,列出共36项指标,用SPSS18.0数据分析软件进行信度分析和因子分析,最终梳理出4个维度、31项问题。通过对某高校学生的问卷调查,发现校园文化氛围底蕴不足、资源协调管理不顺畅、学生心态不积极和管理机制不健全是多校区运行条件下高校学生管理工作面临的主要困境。分别针对四方面问题,从多视角加强文化建设、探索多校区高效管理新模式、引导学生自我教育、实行全员育人责任制四方面提出了完善多校区运行高校的学生管理工作和提高管理效率的建议对策。     

论高校学生信息档案管理网络化

高校学生信息管理工作是一项极其繁重的工作。随着高校办学规模的不断扩大、学生人数和专业设置的增加,先前的人工管理方式已经不能适应高校发展的需求。针对目前高校学生信息管理复杂而低效的现状,提出学生信息网络化管理系统的构想,对学生信息档案网络化管理进行了探讨。     

高校大学生党员先进性建设的调查和思考

文章以合肥工业大学为例,在教师、学生党员、学生非党员中开展调查,深入分析了高校学生党员队伍中出现的新情况和新问题,就进一步加强高校大学生党员工作提出了强化政治理论学习、加强党性教育、注重实践锻炼、完善继续教育与管理等若干对策,以期建立健全高校大学生党员先进性建设的长效机制.     

高校学生校内申诉制度研究

高校学生校内申诉制度既是大学生权利之救济手段,也是高校自治之自律手段.从高校学生校内申诉制度的这一制度属性角度考察,该制度在申诉组织、申诉范围和申诉程序等方面存在诸多缺陷.为实现大学生权利与高校自治的双重保障,应当从建构更具独立性的申诉组织、确定更宽泛的申诉范围、设置更科学的申诉程序等方面完善高校学生校内申诉制度.