处理现阶段公平与效率关系新论

要用发展的眼光从不同国家、不同历史阶段的实际出发,重新界定公平与效率的概念及两者的关系,在此基础上本文试对我国现阶段应实行的两者关系原则进行了再探讨。     

现阶段发展中国电子商务的探索与对策

电子商务是 2 1世纪经济活动的核心。目前正处在不断发展和完善的过程之中。如何在市场还不健全的状况下应用电子商务 ,并逐渐地、分步骤地发展电子商务 ,已成为时代课题。本文提出了基于中国现状发展电子商务的几种方案。     

试论现阶段我国的教育公平问题

教育公平是世界近现代教育民主化进程中一个普遍的原则。随着我国社会主义市场经济的确立 ,教育公平问题也日渐突出。对此 ,应采取如下措施给以改进 :一、加大财政拨款力度 ,确实实行免费的义务教育 ,并对处于社会弱势的地区和人群进行补偿教育 ;二、加大课程改革力度 ,使教育内容与方法适合当地学生的需要 ;三、实施高等教育大众化策略 ;四、改革和完善学校招生与评价制度 ;五、提高教师素质 ,实行校长与教师合理流动制 ;六、实施终身教育战略。     

中国的经济增长与公平:历史、现状与挑战

我国当前的增长和公平状况是由许多因素共同作用形成的,其中包括1978年以前打下的基础,尤其是与土地相关的制度改革和社会部门投资。这些因素成功地配合了1978年之后实施的出口和外资促进战略。然而,由于我国巨大的经济规模,尽管这些战略对于国家的经济起飞起到了巨大作用,但不能靠它们来保证长期的经济增长和收入分配的改善。我国目前面临的主要挑战是：扩大内需,增加人力资本存量,缩小收入分配差距。应对这些挑战的主要对策是：增加社会保障,扩大社会部门投资尤其是人力资本的投资。     

正确处理现阶段初次分配中的公平与效率关系

从公平与效率的辩证关系入手,分析现阶段中国初次分配中的公平与效率失衡问题,如生产要素所有者参与市场竞争的起点、过程、规则缺乏公平,政府间接税的征缴比例和国企利润的留存不当加重了初次分配的不公,国有企业内部分配制度和机制的不合理加剧了初次分配中的收入分配差距等。指出在初次分配中应坚持公平与效率相互兼顾原则,即要保证生产要素所有者参与市场竞争的起点公平、过程公平,完善要素参与分配的市场机制;在保持宏观税负水平基本稳定的前提下,进一步完善结构性减税的政策,逐步降低间接税比重,切实减轻中小企业和个人税负;改革国有企业高管人员的薪酬分配制度,切实解决国企初分中的收入悬殊问题。     

现阶段中国农业发展方式的选择与转变途径

运用实证研究的方法,依据历史数据考察了中国改革开放以来农业生产要素、技术进步、结构调整等因素变化对农业发展方式的影响。研究结果表明：现阶段我国农业发展方式具有外延型增长和粗放型增长的双重特点。与之相对应,转变农业发展方式包括两个方面：外延型增长向内涵型增长转变、粗放型增长向集约型增长转变。就目前来讲转变的重点应是后者。     

现阶段中国教育市场的形成和发展

当前,中国大地上改革开放的大潮已成蓬勃之势,中国国民经济的改革与发展正处于一个关键性的攻坚阶段,中国社会经济的运行面临着新的模式的选择和构建,社会主义市场经济已成为国民经济发展的必由之路。这是在深入总结建国以来社会主义建设正反两方面的经验,认真分析现实中国国情和世界经济发展大趋势的基础上,认识深化的结果,是社会主义经济建设理论上的一个重大突破。     

关于西方法哲学语境下公平概念的历史考察——兼论中国社会公平观之发展

公平概念无论在中西方都是一个内涵丰富、承载重要社会价值的语言符号,这一现象在西方法哲学语境下尤为显著.应随西方法哲学思想的发展,公平概念表现出了不同时代内涵,且日渐丰富.相比之下,中国语境下公平观的发展却显得十分缓慢,传统礼文化下,强烈的等级公平观念统治了中国社会很长时间.邓小平社会主义公平观的提出,彻底扭转了以一种不符合时代发展需求的滞后公平观、长期统驭中国近现代社会的尴尬局面.     

公平与效率关系的历史考察与展望

我国学界关于公平与效率关系的研究经历了从20世纪80年代初的纳入视野到逐步走向深入的过程.通过对我国公平与效率关系研究的历史考察,总结出了学界关于公平与效率的五种类型七种观点、研究中的三条主线以及政策取向上的两个阶段;指出十七大关于公平与效率的新提法、新原则是对马克思主义公平效率观的科学认识和理性复归.     

教育公平视野下的现阶段义务教育择校探究

在现阶段义务教育择校的存在有一定的合理性和不可避免性,在具体操作中它也造成了一些负面影响。有必要提出合理的意见与建议,规范现阶段义务教育择校,使其良性发展,加强薄弱学校改造,并最终实现教育公平。     

效率与公平关系的历史阐释与思考

效率与公平的关系问题是人们长期以来一直关注的焦点之一。效率与公平的关系不是一成不变的,应根据经济社会发展的情势,及时作出调整,实现二者的动态平衡。我党对这一问题的认识大致经历了三个不同的阶段。进入新世纪新阶段,党中央根据我国发展呈现出的一系列新的阶段性特征,重新审视效率与公平的关系,把公平摆在了更加突出的位置。     

教育公平的历史溯源与未来展望

公平是人类世代永恒追求的主题,教育公平是社会公平的重要基础。以教育公平的内涵为出发点,将制度作为衡量不同时期教育公平发展的标准,从文化、人文、道德层面对教育公平进行展望,对于我国构建和谐社会、促进教育公平进程、推动教育实践改革是有意义的。     

中国历史与历史中国——论现代中国的历史基础与历史中国的现代叙事

现代国民国家的合法性建立在人民同意的基础上,而人民的范围则是不同国民构建方案彼此竞争的结果。现代中国的多民族国民方案以历史命运共同体作为凝聚国民认同的最主要的精神纽带,所以中国历史叙事在塑造现代中国国民认同方面发挥着关键的作用。"历史中国"是中国历史叙事的主体,现代中国由各民族共同创生的性质决定了它必须涵纳中国各民族人民的历史并揭示出各族人民多元汇聚的历史发展趋势。作为"国家有机体"的历史中国以及作为地理空间的历史中国都无法满足上述要求。费孝通的"中华民族多元一体格局理论"以"自在的中华民族"概念对历史中国加以概括,并以多元多层次的动态网络结构对于这一历史共同体的发展进行了系统的阐释,从而成功地构建了"一个历史共同体的连续叙事"。这一叙事充分解释了现代中国的历史基础和中华民族的凝聚机制,相较于其他的"历史中国"叙事,是更为成功的中国历史叙事模式。     

中国婚姻家庭制度与立法的历史发展

本文对中国婚姻家庭制度与立法的历史发展加以简要评价。这对丰富我们的历史知识,加深对我国社会主义婚姻家庭立法历史根源和社会根源的理解是有帮助的。 一、我国奴隶社会的婚姻家 庭制度和立法 按郭沫若的分期法,我国奴隶社会从夏开始,经殷商到西周,封建社会则起于春秋战国之交。 (一)我国奴隶社会婚姻家庭制度的特点 第一,一夫多妻制。在奴隶主贵族之间,名义上是一夫一妻制,实际上是一夫多     

论中国改革开放进程中社会效率与社会公平历史变迁特点

传统"效率与公平不可调和"论并不科学.社会效率与社会公平,永远处于"不平衡→平衡→不平衡→平衡→……"动态调整、动态平衡、动态发展过程中,而两者合力作用之反映和结果即:社会效率×社会公平=社会进步.社会效率与社会公平合力作用使社会进步速度减缓并达到警戒阀值时,应对社会效率与社会公平各自作用率进行倾斜性调控;而两者综合作用率的倾斜方向和调控力度,须根据当地不同历史时期社会现实研判其时因果关系、作用状况来正确决定.据此,提出中国改革开放进程中社会效率与社会公平历史变迁特点是:颓势经济扭转期的"突出效率 淡化公平",社会差别扩大期的"注重效率 兼顾公平",社会稳定发展期"效率中公平 公平下效率".     

底线公平：公平与发展相均衡的福利基点

公平与发展,既相统一,又相矛盾,其矛盾来自于种种限制条件。底线公平是在中国面临一系列限制条件下,在社会保障和社会福利建设中实现公平与发展相均衡的福利基点。依据底线公平理论,可以建立体现公平与发展相均衡的制度机制,可以形成有助于实现公平与发展相均衡的内生动力。底线公平理论在近年来社会保障和社会福利建设实践中得到了检验。     

中国卫生服务筹资:公平与发展——基于儿童发展的视角

政府卫生支出和新型农村合作医疗制度对妇女儿童卫生服务利用和健康结果有着重要的影响。较低的政府卫生支出水平和不充足的均等化转移支付,共同导致了地区和城乡之间儿童卫生服务利用的差距较大。妇幼保健和儿童卫生支出的个人付费,导致贫困儿童和流动儿童难以获得卫生服务。因此,建议加大对贫困县的转移支付以缩小差距,提高儿童卫生服务的政府支出份额,将儿童卫生服务纳入新型农村合作医疗制度,提高政府卫生支出的使用效果和效率,以及减轻贫困人口的卫生支出负担。     

中国冶金产业发展的历史回顾与展望

从中国近代钢铁工业的发源———汉冶萍公司谈起,回顾了汉冶萍公司的兴衰成败,改革开放前钢铁工业发展的曲折历程,改革开放后的稳步发展及十四大以后钢铁工业的新调整,分析了入世后,我国钢铁工业的发展前景。     

中国现代小说的历史发展与审美嬗变

1在源远流长的中国文学史上,小说一向被斥为“闲书”,不被列为文学的“正宗”。直到19世纪末梁启超等人倡导“小说界革命”,推重“小说为文学之最上乘”,才在理论上打破了封建文学观念的戒律。不过,小说主要充任的是资产阶级维新变革运动中“改良社会”、“开通民智”的利器,未能直接促成中国小说彻底革新。真正意义上的中国现代小说是在五四新文化运动中诞生的。“五四”民主和科学的精神使一向被歧视的小说获得了一种前     

马列主义与中国实际相结合思想的历史发展

毛泽东曾在1941年5月指出:“中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年”。今天,在庆祝中国共产党成立70周年的时候,我们可以说,中国共产党英勇奋斗的70年,也就是把马列主义普遍真理与我国革命和建设具体实际日益结合的70年。 一、在党的创立和大革命时期,中国共产党人开始了把马列主义与中国实际的初步结