当前应用写作教学的几点思考

笔者在校从事中专、大专应用写作教学多年的实践中,发现“应用写作教学”仍存在一定问题并对其应对措施作了思考。目前应用写作课堂教学存在的主要问题及其应对措施。(一)、存在的主要问题１．应用写作教师缺乏讲课的热情。在高等院校,教“应用写作”的教师,大都是中国语言文学专业毕业的,他们学的都是纯语言文学的理论;纯文学的创作,他们认为这才是真学问。才能见出一个人的真水平。而写作,特别是“应用文写作”只是个“术”,是雕虫小技。有了这样的认识,就使得他们不肯下大精力去研究“应用文写作”。这在一定程度上造成了目前“应用文写…     

关于英语写作教学的几点思考

Krashen的输入假设和情感过滤假设指出,有效的教学应针对学生的学习实际来开展.文章重点论述了在问卷调查基础上开展的英语写作教学尝试,指出写作教学应面向学生,精讲理论,创设情境,让学生充分练习,以激发学生的写作兴趣,提高他们的写作能力.     

高职院校应用写作课教学改革的几点做法

本文结合各专业教学和就业准备培养学生的职业能力与职业素养,经过多年的研究探讨与实践操作,总结了应用写作课教学改革的几点做法:思维训练、创设写作环境、增强角色意识、套餐训练、语言训练(词语交换法、同义选择法、语言反串法)。     

关于"两课"教学改革的几点思考

随着教学改革的深入进行,"两课"教学也迫切面临改革的需求.本文针对"两课"教学的实际,提出以下几方面设想教学方法的改进、教师素质的提高、教学手段的强化、考试改革的探索.     

对当前高校写作教学的几点思考

写作课是一门智能和技能高度融合的课程 ,在高校教学中占有重要地位。但在部分高校的写作教学中却存在着教学内容多而课时偏少 ,课时分散 ,训练方式落后 ,训练次数少等问题 ,影响了写作教学的整体效果 ,基于这种现状 ,笔者设计并采取了如“二一一”制大课 ,开放、自由的写作教学和多种奖罚制度 ,有效提高了教学效益。     

英语写作课教学改革的几点尝试

本文通过对英语写作现状和社会对英语写作需求的分析 ,提出了英语写作课新的教学理念 :采用多样化的教学形式 ,利用现代化的教学手段 ,增强写作课的欣赏性 ,娱乐性和实用性。本文阐述了英语写作课教学改革的几点尝试及教学效果。     

高等农业院校写作课教学改革的几点思考

知识经济时代,社会对高等学校毕业生的写作素质要求明显提高,高等农业院校必须通过写作课的教学改革,不断强化学生写作能力的培养,帮助他们在激烈的就业竞争中占据应有之地.     

写作教学改革初探

写作教学面临着改革,它应强调写作课的可操作性,并在教材的综合性、教学方法的多样性、考核体系的弹性化等方面建立起新的教学机制。     

高校“公共写作”课教学改革的思考

高校公共写作课目前课时偏少,教材不适应,教师不熟悉专业文体,学生写作水平不高。为了解决这些问题,应修订教材,全理安排课程,调整师资结构,改革教学方法。     

关于教育学教学改革的几点思考

本文对教育学教学改革的问题,结合我校实际以及作者自己的教学实践,作了一些具体的研究和探讨。文章指出,要使教育学摆脱那种“学生不想学,教师不想教”的困境,必须从教学的指导思想,教材建设、教师素质、教学方法、教学手段等方面去思考,进行综合性的改革。     

关于商务英语教学改革的几点思考

商务英语一门实用型的英语课程，它涉及的知识面较广，不仅有英语基础知识．更有管理、营销、贸易等专业知识。应在凋整教学计划、选用教材、丰富教学手段和方法等方面加以改革，以适应新形势下时商务英语的新的需要。     

对新课标下初中写作教学的几点思考

“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”因此，“写作能力是语文素养的综合体现”。新课程标准对写作教学的认识，回归了语文教学的本质属性．真正把写作教学与生活紧密相连系．力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，把对生活的     

大学英语写作教学改革初探

英语写作是英语学习者需要掌握的一门重要技能,也是最难掌握的技能。本文探讨了大学英语写作教学的一些革新及若干评判学生作文的手段和方法。     

对高校开展双语教学改革的几点思考

随着我国经济建设的不断发展及对外交流的不断加强,社会对人才的要求也越来越高,过去那种单一化的专业型人才已不再能满足社会的需求,而具有多方面知识和能力的复合型人才则受到社会的追捧。目前我国迫切需要大量既精通英语,又有丰富专业知识的高素质“复合型”人才。在高校开展双语教学改革,正是为了适应我国社会经济发展的需要。进入新世纪以来,我国有许多高校已开展“双语教学”的实践,取得了一定的成绩,但也暴露出一些问题。因此,对高校“双语教学”改革过程中出现的问题进行思考,积极探讨提高“双语教学”效果的有效途径是十分必要的。     

高校计算机基础教学改革的几点思考

本文从高校计算机基础教学承担的任务、高校计算机基础教学内容与课程体系的设置和教学模式、教学方法及教学手段等方面 ,论述了高校计算机基础教学的改革。     

关于古代文学课程教学改革的几点思考

中国古代文学是传统的基础学科,探索适合古代文学的教学方法,对提高教学质量有重要意义,古代文学的教学改革应该从增强现代意识、注重文史结合以及采用灵活多变的教学方式三个方面作出努力。     

关于民族高等院校教学改革的几点思考

在新的形势下 ,民族高等教育面临着严峻的挑战。因此 ,作为民族高校 ,必须树立创新意识 ,对传统意义上的人才培养模式、教学内容、教学方法和手段进行大胆改革 ,才能提高民族高等院校的教学质量 ,为社会培养出更多合格的人才。     

关于高师声乐教学改革的几点思考

高师音乐教育专业的声乐教学往往模仿艺术院校的教学模式 ,忽略了“师范性”和“示范性” ,忽视了师范院校的培养目标。既浪费了教育资源 ,又给学生以后的教学工作留下了不容忽视的影响。高师的声乐教学完全可以走一条大、中、小课结合 ,注重基础教学 ,努力培养学生教学能力的新路     

提高写作教学效率的几点思考

经济的全球化和教育的国际化必将给我国带来新的机遇和挑战 ,科技的发展 ,新知识的不断涌现 ,信息量的急剧倍增 ,国际交往的频繁 ,使人们对写作的要求越来越高。本文基于这一认识 ,从当前写作的现状入手 ,探讨了如何提高写作教学的效率 ,优化目标管理与教学措施落实等方面的问题     

关于和声课教学改革的几点思考

虽然和声课是艺术系的一门主干课程,但它的教学地位却得不到重视,在教学设施、教材、教学内容、教学考试模式等方面存在一些问题。本文对和声课教学改革提出一些建议,具有一定的现实意义。