青少年成长团体工作模式探析

本文分析"青少年成长团体"在增强青少年心理适应能力方面的功能与价值,探讨学校团体社会工作对于解决青少年问题的操作模式,并对"青少年成长团体"心理调适模式进行评估。     

讲故事于社工教学之意义

本身还属于青少年群体的社会工作专业的学生,能否驾驭未来的青少年社会工作,和其自身对青少年的理解程度以及掌握的工作技能有关。为了在教学中能够达到这一目标,笔者尝试了讲故事的教学方法。实践证明,这种方式能够使学生自己成为最好的学习资源,讲故事的过程是学生了解自己、了解他人、得以成长和掌握工作技能的一种重要的方法。     

社会工作成长小组模式建构——青少年社会工作实践的新领域

成长小组是社会工作的一种重要手段,因其具有特殊的优势,与青少年群体自身所具有的特点紧密结合。本文从这一潜在契合点出发,首先对成长小组相关知识进行概述,其次分析了当前青少年群体的心理——社会特征,进而阐述了成长小组运用于青少年社会工作中所具有的优势,最后探索了一条开展青少年社会工作成长小组的实践模式和策略,以期对相关领域提供参考和借鉴。     

关于城市青少年成长环境——“微系统”的优化初探

青少年是祖国的未来,他们的健康成长离不开良好的成长环境。关心青少年的成长,为他们的身心健康成长创造良好的条件和社会环境,既是开创国家民族未来的战略工程,同时也是每个家庭的最大希望。本文指出了当前城市青少年的成长环境——家庭环境、学校环境和同伴群体环境中存在的问题,并进行了相关的原因分析,提出相应的对策和建议,无疑对城市青少年的健康成长有利。     

心理—社会模式下对我国青少年犯罪的思考

心理—社会模式是社会工作中的一种模式,将其运用于分析我国青少年犯罪这一社会问题具有理论指导意义。从心理—社会模式考察,则青少年自身的心理发展特征与其成长的社会环境的交叉影响是导致青少年犯罪的原因,并且心理—社会模式对于治疗和预防青少年犯罪具有借鉴价值。     

香港青年协会家长服务拓展组——“亲子冲突调解计划”

在人的成长环境中,家庭对于社区青少年影响最大。社区青少年的问题往往和家庭有着千丝万缕的内在联系。在平时工作中,我们经常会遇到网络成瘾、行为偏差、心理困扰等等问题的社区青少年,这些问题产生的根源很大程度上与他们的家庭关系有关。通过我们的观察发现,家庭问题大致有以下三种：边界不清,父母过度保护;关系疏离,父母不闻不问;家庭结构不完整。日常生活中,学习或者上网成了青少年大部分甚至全部时间,久而久之,家长与青少年之间自然形成了无形的沟壑。彼此交流的时间少了,见了面也只是家长单方面的唠叨。因此,我们会采用各种方法试图增强家长与青少年之间的沟通能力,最终改善他们的家庭关系。     

论"儿童青少年与家庭专业工作"立法的思想基础

本文以社会工作领域中的"儿童青少年与家庭专业工作"为例,以中国和德国为观察视角,分析和思考"儿童青少年与家庭专业工作"立法的社会教育学思想基础."社会教育学"作为家庭教育和学校教育之外的第三个独立的教育领域,是应对儿童青少年自身的"教育"、"成长与发展"、"社会化"问题以及支持和辅助其核心成长环境(家庭)的重要专业领域."儿童青少年与家庭专业工作"领域的立法首先需要建立社会教育学思想体系.     

甘肃青少年体育消费心理预期行为的研究

本文采用问卷调查等方法对甘肃城市青少年的体育消费心理和消费行为进行了调查研究.研究表明:甘肃青少年的体育和健康的意识初步形成,消费动机基本合理,消费需求呈多元化趋势.消费的价值观取向和消费行为有本省特点.表现出选择传统的大众化,消费价格低廉的项目较多,对休闲娱乐项目选择较少.有关部门要进行宣传教育和引导,体育营销市场注意调整服务品牌和经营方式,更好地为青少年体育消费服务.     

机构动态

在游戏中体验 在体验中成长 7月9日上午,＂阳光青少年成长训练营＂第二期＂游戏嘉年华＂在上海市宝山区杨行镇顺利开展。这是杨行镇阳光青少年事务社工在第一期活动的基础上,针对暑假期间社区青少年的特点需要开展的活动项目,目的是使青少年走出家门,融入社区,参与到健康有益的活动中来。     

福利院儿童自尊与情绪适应性研究

引言 自尊和情绪适应性是出现在儿童时期与青少年时期的两个非常重要的问题。长期以来,我国的许多研究者就这两个问题进行了广泛而深入的研究,但研究对象大多限于正常家庭环境下生活的儿童和青少年。本研究试图以福利院儿童为研究对象,来探寻这一特殊生活环境中成长的儿童所具有的自尊和社会适应性特点,以期对儿童福利院工作人员的工作实践有所启发。     

青少年工作中人与环境介入模式可行性浅析

青少年面临的问题是多种社会因素共同作用的结果。目前国内的青少年工作存在一些缺失,难以满足青少年成长和发展的需要。人与环境介入模式为青少年工作的开展提供了非常有益的启示。     

家庭教育缺陷对青少年犯罪的影响及对策

一 青少年的早期生活经验,将深刻地影响其一生。在家庭诸要素中,如家庭结构、家庭教育方式和教养态度、父母的文化和思想道德素质、家庭环境等都对青少年的成长起着很大的作用,如果在这些家庭要素中出现问题,无疑将对青少年产生极其深远的影响。     

论青少年犯罪的社会基因

青少年违法犯罪问题,是十年动乱之后出现的一个严重问题,不能不引起人们的密切关注。近几年来,有关部门的同志及科研工作者对这个问题进行了大量的调查研究,并从不同的角度来揭示青少年违法犯罪的原因。本文则是从社会学的角度研究青少年违法犯罪的社会基因。我们采取的是抽样调查的方法,就是对调查取得的大量资料进行数理统计,并借助电子计算机作多方面的计算和处理。对于青少年犯罪基因的研究结论,许多是采用数学的语言来表达。调查的全部对象为1,000人,分两组。第一组以违法犯罪青少年为对象,(500人),简称犯罪组。第二组以正常青少年为对象,(500人),简称正常组。选     

“夕阳”与“朝阳”的一次握手

在与社区青少年的接触中,社工们发现,大部分社区青少年缺乏个人成长所需资源,仅从他们个体出发来解决问题,取得的效果一般。因此,这就需要我们社工整合各种社会资源,从社区层面开展工作,帮助社区青少年获得更多成长资源,促进他们健康成长。     

从自我同一性视角探讨青少年的心理健康发展

关于青少年的心理健康问题,埃里克森提出的自我同一性理论为我们理解青少年的心理成长提供了一种经典的分析视角。本文在简要介绍自我同一性相关理论的基础上,分析了青少年自我意识和人格形成过程中的种种表现和特点,并提出了该理论对指导我国当前青少年心理健康工作所具有的重要意义。     

社会变迁与青少年孤独感

近年来,我国青少年孤独感问题日益引起了相关研究者的关注。在已有的研究中,往往重视从心理学的角度对青少年孤独感与其活动和交往的直接环境如家庭、学校等微系统之间的关系进行研究,而较少关注宏观社会环境变化对青少年孤独感的影响。当前我国社会急剧变迁,对青少年及其成长的微系统都产生了深刻影响,导致引发青少年孤独感的因素增多、可能性增大,应加以重视。     

国内外青少年药物滥用家庭治疗的研究回顾与反思

近年来,国内外青少年药物滥用逐渐引起社会的关注,随着青少年药物滥用群体数量的增加,国内外学者围绕青少年药物滥用现象的原因、后果及解决措施等进行了相关研究.家庭治疗被许多学者认为是改善或消除青少年药物滥用的方法之一,然而在国内有关家庭治疗运用于青少年药物滥用领域的研究却较为少见.通过搜集、梳理国内外有关青少年药物滥用家庭治疗的研究理论、研究过程、文化因素和发展趋势,对中外家庭治疗模式的差异进行比较和反思,进一步发展丰富中国家庭文化背景下的治疗内容,充实理论框架,以提出适应中国本土的整合式家庭治疗模式.     

乾嘉时期中原地区的教育史诗——《歧路灯》的“生命教育”

《歧路灯》是一部有关"生命教育"的小说[1][4],是乾嘉时期中原地区的教育诗史。作者李绿园通过小说的形式,展示了乾嘉时期中原地区中产阶级的教育理念。小说以主人公堕入歧途又浪子回头的故事叙述,形象地将家庭教育、社会教育、学校教育这三大生命教育的核心要素在青少年成长中的重要作用逐一披露,提出了一系列切实可行的教育策略,对后世影响深远。     

单亲家庭子女成长辅导工作的科学性和艺术性--一个辅导小组的案例分析

青少年时期是一个多彩而又多变的时 期,其成长受很多因素的影响,其中父母在 青少年的成长与发展过程中扮演着重要的角色。但随着社会变迁与家庭结构的改变,越来越多的青少年面临父母离异、家庭破裂,成为单亲家庭的子女。单亲家庭青少年与正常家庭或双亲家庭青少年在身心发展与适应上的差异日益受到关注,对陷于困境的单亲家庭青少年的辅导也成为学校辅导的内容之一。作为一名社会工作者,笔者有机会在上海市某中学举办过一个辅导单亲家庭子女成长的小组,虽然不算     

信息学奥赛教学之我见

全国青少年信息学奥林匹克分区联赛(简称NOIP)是经中国科协、国家教育部批准,由中国计算机学会主办的一项全国性的青少年学科竞赛活动.2008年,我校在教育局的大力倡导下开始参与信息学奥赛,一切从零开始,摸索着前进,走出去请进来,在困境中不断成长.