试论农村信用社经营效益低下的成因及其对策

经营效益差,成本高是当前困扰农村信用社发展壮大的难题,严重制约了农村信用社的竞争能力,如何增收节支、提高经营效益成为摆在农村信用社面前的主要课题。对此,笔者认为影响农村信用社经营效益有诸多因素,但内部因素是其主要方面,值得我们探讨。     

网络民主的传播模式及其特点

民主是一种社会政治制度,互联网是大众传播的技术手段,它本身并不能产生民主,但随着互联网在政治生活中的运用,网络民主悄然兴起,与传统的民主模式不同,网络民主有其独特的传播模式及特点。     

智慧图书馆及其服务模式的构建初探

当前科学技术不断发展,已经进入到数字化时代,数字化被广泛的应用到人们的生活中,特别是图书馆工作。数字化具有其显著的优势,包括信息储量大、资源多以及操作简单等,在图书馆信息化建设中进行应用具有积极的影响,这是构建智慧的图书馆,也是图书馆发展的一个新的阶段,有效的优化了服务模式,能够实现书书、人书以及人人相连,给用户提供更优质的智慧化服务,基于此,本文初步分析了智慧图书馆及其服务模式的构建。     

卓越绩效模式在XX公司的实施

XX公司是一家国有大型建筑企业,有较高的市场美誉度和品牌知名度。但目前的管理水平与国际先进企业尚存在一定差距。卓越绩效模式是世界成功企业公认的提升企业竞争力的方法,是促使企业追求卓越绩效的有效经营模式,能为企业取得出色的经营绩效提供有效的评价标准,能够为顾客和利益相关方提供不断改进的价值,     

陕西省中学体育与健康课程中实施生命安全教育的整合模式及其路径研究

在阐述生命教育理念内涵的基础上,分析了生命教育与体育教学整合研究的必要性与可行性,并探究生命教育在体育教学中整合模式的有效路径。     

化学教学中“四边”模式的课堂设计

为全面推进课改,提高课堂效益,根据学科特点,制定切实可行的化学课堂教学模式。"四边"即"边学边导、边练边清"。"边学边导、边练边清"体现三原则、四环节。三原则是:学生自学为主体、学生训练为主线、学生发展为主旨。四环节是:目标揭示、学法指导;学生自学、教师巡导;学生展示、教师点拨;边练边清、巩固提升。一、目标揭示、学法指导     

基于“微课”的翻转课堂教学模式在大学物理中的实践

大学物理作为一门必修的公共基础课,有利于培养大学生的科学素质以及综合能力水平,培养学生的创新能力、团结合作能力以及自主研究能力水平。基于"微课"的翻转课堂教学模式在大学物理中的实践就有利于充分体现学生的主体性地位,调动学生学习积极性,培养学生的学习兴趣,为此,大学物理教师一定要充分利用好基于"微课"的翻转课堂教学模式,充分发挥其作用,进而有效提升大学物理教学质量。     

空间与图形(五年级数学)“减负高效”课堂模式的内涵及其教学意义研究

本文主要以空间与图形(五年级数学)"减负高效"课堂模式的内涵及其教学意义研究为重点进行阐述,结合当下小学数学教学实际情况为依据,首先分析小学数学"减负高效"课堂模式的产生背景和意义,其次从关注学生成长经验,做好教学准备、创设问题情境,调动学生学习积极性、落实教学实践,提高学生数学素养几个方面深入说明并探讨基于空间与图形,小学数学"减负高效"课堂模式的设计思路,进一步强化小学数学课堂中减负高效教学理念的执行效率,旨意在为相关研究提供参考资料。     

对分课堂教学模式在初中美术课堂中的应用浅探——以“与建筑相伴的壁画”一课为例

以与建筑相伴的壁画一课为例,针对对分课堂教学模式在初中美术课堂中的应用展开浅要论述。认为在具体应用过程中教师在课堂前半段需精心设计知识讲授阶段的教学过程,课堂后半段需积极组织引导学生展开互动交流。