配价语法和“对+N+的+X”短语的歧义问题

本文运用配价语法理论 ,分析“对 N 的 X”短语的歧义问题。指出不论x是动词、名词还是形容词 ,“对 N 的 X”短语发生歧义都需要具备以下三个充分必要条件 :1.x是二价实词 (动词、名词或形容词 )。 2 .与X发生语义关系的两个配价成分都可能是指人名词。 3.N是指人名词。     

专利申请中的“充分披露”的判断基础

披露是专利制度的最终目的、首要功能和核心问题。在以往学说中,对于"充分披露"的判断基础的认识并不统一,对"充分披露"的判断基础的明确已成为一种必要。从实证角度考察,美国法院判例和《专利审查程序指南》以及《欧洲专利局审查指南》已对发明的披露的判断基础进行了明确,另外,正在谈判中的《实体专利法条约》也企图对"充分披露"的判断基础进行协调。我国有必要明确专利申请中的"充分披露"的判断基础,首先可以在《专利审查指南》中明确"充分披露"的判断基础包括说明书、权利要求书及附图,待条件成熟时将之上升为行政法规或法律中的规定,这也是顺应实体专利法的国际协调趋势。     

论“垦荒精神”与“四大检察”的全面充分协调发展

新时代对检察权的重新定位要求构建刑事检察、民事检察、行政检察、公益诉讼检察“四大检察”全面充分协调发展的模式。“四大检察”全面充分协调发展包括“四大检察”分别全面充分发展和“四大检察”整体上的协调发展。“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的大陈岛“垦荒精神”已经成为新时代的精神强音,和新时代检察精神有内在的契合性,检察机关的“二次创业”需要“垦荒精神”的精神指引。     

梦圆“曼大”

还记得大三那年,父母提议让我出国留学。这个决定对于一个工薪家庭来说,实在不易。要抓住这次开拓眼界的好机会,不仅需要优秀的大学成绩,语言也是一道难关,我下决心一定要跨过这道坎。出国前,我自认为英语水平还是不错的,毕竟英语四级、六级都是一次性通过,从小到大也在很多培训中心上过课。然而当     

职业女性：应该做“羊”还是“狼”？

决胜职场并非只是努力，重要的应该是能力。作为白领女性，能力不仅仅是办公的技巧，以下四式也应该列入你的能力范畴。笑容：脸上的笑容不仅能传递心里的欢愉，更是赠送给其他人的一份美好礼物。乐观而灿烂的笑容不仅愉悦自己，也快乐着身边的每一个人。     

“第一学历决定论”的困境与出路——基于不同“第一学历”硕士研究生的综合能力差异分析

针对人才招聘中较多出现的“第一学历决定论”现象,对不同“第一学历”的911名硕士研究生综合能力进行差异性分析,发现不同层次硕士研究生的综合能力各指标均呈现不同程度的差异;进一步分析不同“第一学历”学生的家庭资本表明,社会与文化资本的差距是导致“第一学历”出现差异的重要原因,其中又以文化资本所产生的作用较大。然而基于现实考虑,“第一学历决定论”的出现是不符合社会发展要求的,为削弱“第一学历决定论”的影响,应加大政府就业公平措施监管力度,加强高校就业指导工作与学生职业生涯规划,建立切合用人单位需求的人才评价机制,唤醒学生个人内在动力,多方合力促进高等教育出口阶段公平,提高硕士研究生的就业竞争力。     

“张小姐的张”

正小菁在某物流公司行政部实习的第一天,因为接电话的事儿,闹出了不少笑话。刚上班不久,就有一位老客户打来电话,由于听出她是新人,来人热情地多问了一句:"您贵姓?"由于紧张,小菁结结巴巴地自我介绍说姓张,别人追问哪个张,她脑子一短路,说:"张小姐的张。"话筒里,包括办公室一下子鸦雀无声。中午有电话进来说找总经理,小菁没有考虑到是午休时间,也没问是哪里和哪位,就直接转给老板了,结果是保险公司的推销员。老总接完电话,直接让办公室主任亲自出马调教一下小菁。     

宪政“中国化”的另种文化取向——胡适“充分西化”观述评

在宪政＂中国化＂问题上,与张君劢等那种意在将西方自由主义民主宪政统摄于中国文化传统的内省超越式进路不同,作为中国现代自由主义大师胡适代表着另一种文化演绎取向：以＂充分西化＂为表征的外化适应式进路,致力于寻找自由主义民主宪政在中国历史文化空间里的安身立命之所。从＂造因＂方案到＂幼稚园＂宪政,大致体现了胡适对推展宪政＂中国化＂命题的理性思考以及执着探索精神,也在方法论意义上向世人表达了中国政治转型中现代性成长与乌托邦诉求之间的张力关系,从而抒写其卓越的宪政情怀。     

“个人学习”与“共同学习”

正要推进共同学习,至少应抓好学习团队组织、学习核心培育、学习能力促发、学习成效激励四个重要环节。造访雪域高原,到大昭寺、哲蚌寺、色拉寺观赏喇嘛辩经是必选项目,到访者必被辩经场面所震撼:在寺院的空旷之地,数十上百的僧人,诘问应答,激烈辩论,任尔风狂雨骤、雷霆万钧,依旧气定神闲、从容淡定。据高僧介绍。辩     

论“团队学习”及研究生“学习型团队”的建构

把彼得·圣吉学习型组织理论,应用到研究生学习当中,以期通过团队学习,改善研究生的学习方法,提高研究生学习效果。通过对团队学习的概念以及团队学习的特征、目的的介绍,从学习本质、学习方法、学习效果分析了研究生为什么要团队学习;就共同愿景的修炼、深度汇谈的掌握和习惯性防卫的消除等方面论述了研究生学习型团队的建构。     

由“美国儿童讨论债务危机”想到的

正前段时间,网上爆出来自美国《吉米鸡毛秀》节目的一段视频——"美国儿童讨论债务危机,扬言杀光中国人"。跟帖几乎是一边倒的"义正词严":什么"只有干掉中国人就不用还钱了,这就是老美教育后人的逻辑"啦;什么"美国从内心就把中国当成敌人,不把中国搞垮美国人就是不舒服"啦;什么"美国小孩子从小就这样教育,足见美国上下的狼子野心"啦……必须先申明一点,我绝不认为这样的评论就一无是处,也不想再絮叨美国的民主、人权的双重性以及美国人的霸权心态等。不妨先一起来回顾一下那段视频对话:美国欠了中国很多钱,1.3万亿美元,我们怎么才能还上这笔钱?我们绕到地球那一边去,把中国人都干掉。干掉所有中国人?这是个很有趣的点子……你来说。建一堵高墙,这样中国人就没法     

功能翻译视角下学衡派译诗的动态“充分度”思考

功能翻译理论中的＂充分度＂为文学翻译批评提供了新的视角,引导批评者在评价译作时应以翻译目的为中心,重点分析制约翻译目的的宏观因素和微观因素,继而历史地、客观地、系统地去评价翻译结果。运用功能翻译理论视角下的＂充分度＂标准对学衡派的译诗进行分析,可判定学衡派译诗实践了学衡派的翻译目的：不仅通过句式齐整、韵调皆全的文言文形式美去再现原诗（abab cdcd）的音韵美,还通过译诗让读者亲近了自己的文化传统,从而使译诗成为符合特定历史阶段和文化背景的有价值的译作。     

“要X就X”格式的多角度考察

＂要X就X＂作为一种典型的框式结构,对它进行全面研究的并不多。从语形、语义、句法、语用等多角度进行考察,可以深入我们对它的认识。     

员工要跟上“四C”变革的步伐

最新研究发现,员工若想在企业中迅速成长,必须具备批判性思维(critical thinking)、沟通能力(communication)、团队合作(collaboration)和创造力(creativity)的"四C"能力,但公司高管和经理人普遍对员工的这几种能力信心不足。     

做公司里最“傻”的员工

提起杨丽，大家无不惊叹于她创造的升迁神话。高职毕业之后，在本科生云集研究生成群的大公司从前台接待做起，然后就以火箭般的速度，在3年内登上了部门经理的宝座。是突来的神力炼就了过人的聪慧，还是侥幸的好运。大家众说纷纭，但我知道，从前台到经理，她一直是公司里最“傻”的员工。     

找工作要学会“秀”自己

在猎头公司里,一般把求职者称为候选人。但凡被猎头列为候选人,就是基本符合单位要求的应聘者。求职就是推销自己。那么如何向企业推销自己呢?关键是要学会"秀"自己。"秀"经历经历是指你曾经做过些什么,一般在简历上有学习经历和工作经历两部分。有的人很重视,写得很具体;有的人不重视,就轻描淡写一番。其实企     

巴塞罗那的“签语饼”

浪漫而典雅、热烈而奔放的艺术之都巴塞罗那,是我向往的地方。去年三月,我怀着梦想只身前往巴塞罗那。虽早闻巴塞罗那著名的海鲜饭,却吃不惯每粒饭都是半生不熟的夹生味儿,胃里又时常怀念辣椒炒肉的味道。久居巴塞罗那的中国友人看出我的心思,约我去中餐馆吃饭。刚进门,我的味蕾一下子就惊醒了。在等上菜的间隙,友人告诉我:中国八大菜系各具特色,在巴塞罗     

“不死”的卷柏

正卷柏是生长在南美洲的一种多年生草本植物,它是一种矮小的蕨类,枝叶很像柏树,由于生命力极强,所以它还有个名字——"九死还魂草"。卷柏的生存环境非常恶劣,干燥的岩石缝、向阳的荒石坡,甚至是海拔两千多米高的悬崖峭壁,常常成为它的栖身之地。在这样贫瘠的自然生存环境中生长,根本没有充足的水源,可是卷柏从不抱怨,也不放弃努力,在亿万年的进化过程中,它慢慢练就了超强的生存本领:只要气候稍有潮湿,哪怕只是下雨时水流的迅速而过,卷柏都会拼命抓住机会,生长出鳞状叶子来吸收水分。不仅如此,卷柏还有一套     

“青云小队”的星期六

清原满族自治县城外有一座山,山脚下有座青云寺(当地人称为大庙)。山上有茂密的树木、清澈的山泉。实验小学的孩子们都喜欢到山上玩儿,这些孩子中,当然也包括"青云小队"。一年前的那个夏天,轮到四年一班去帮助学校的"帮扶结对老人"。老人叫李春仁,孤身一人,90岁了,就住在离青云寺不远的     

就业难的背后——大学生“有业不就”现象的解读

就业困难而＂无业可就＂与部分大学生＂有业不就＂是当前社会关注的焦点。然而,＂有业不就＂所凸显的是就业环境的失范,＂有业不就＂其实是＂被有业不就＂。解决大学生＂有业不就＂的关键在于以提高大学生的就业能力为主线,以创新人才培养模式为前提,以国家合理调控为保障。