归侨张淡珍：小区里的名人

1981年是苏州金阊区彩香二村归侨张淡珍心目中最重要的一年,那一年之前,她一心回国报效奉献,那一年之后她成了一名光荣的共产党员。此后,她几十年如一日牢记入党誓言、信守入党誓言,即使退休以后也是如此……小事做起服务社区张淡珍的一天是从早上出门送报纸开始的。自从今年社区里帮她订了份报纸,她就和4楼的秦阿姨约好一份报纸两个人看,先拿到报纸的张淡珍前一晚认真读过,第二天就整理好送到了秦阿姨的信箱里,遇到秦阿姨出门不在的日子,一摞报纸都仔细保留着。     

对当代大学生入党动机的分析与思考

大学生中入党积极分子的队伍在不断壮大 ,认真做好发展党员工作已成为高校党的建设的一个重要组成部分。文章着重分析了大学生的入党动机 ,同时指出了大学生中入党动机的几种不良倾向及其产生的主要原因 ,并就如何端正入党动机提出了一些建议     

高语罕入党时间辨析

高语罕是中共建党初期的一位重要人物,由于缺乏直接的文献证据,高语罕的入党时间,学界一直没有切实的研究结论,关于高语罕入党时间的诸多说法都存在漏洞.认为高语罕是中共"一大"前党员的观点,或是误用史料的以讹传讹,或是将高语罕混同为李中.目前权威党史资料均未将高语罕视为中共早期组织成员,高语罕的入党时间可能在1921 年9 月至1922年2月之间.     

从思想上入党

我是大同市供销社的一名退休干部，现已70岁，有46年党龄。自打入党那天起，我就感到“党员”二字很重很重。几十年的工作实践，我认识到这样一个道理：组织上入党并不难，难的是真正从思想上入党。     

大学生荣誉荣耀型入党动机内涵、成因及入党动机引导策略研究

荣誉荣耀型入党动机作为当前高校学生不良入党动机的一种表现类型,是影响我党队伍纯洁性不可忽略的威胁因素。人的尊重需求、家庭教育偏差、入党动机教育引导不到位以及不良社会风气腐蚀的共同作用是其产生的原因。为此,应以大学生思想政治理论课为主渠道,以大学生日常思想政治教育和党建工作为基本阵地,充分把握入党积极分子党课培训的重要契机,创新大学生思想政治教育与入党动机教育的载体和形式,引导大学生把荣誉荣耀型入党动机转化成为全心全意为人民服务的理想信念型入党动机。     

史曼莉：埃及舞让我在“溺水”中得救

一次次辞职只为追梦 史曼莉出生在山东济南,她从小就喜欢舞蹈。尽管学习成绩很好,而且一直是班干部,但史曼莉觉得自己最发光的时候,仍然是站在台上跳舞的那一刻,她始终认为舞蹈才是她真正的梦想。     

追梦的脚步不会停歇

能否做好那些自己不愿意做的事,才是衡量一个人是否成熟的标志。小时候,我怀着一个梦想,就是成为一名医生。因为我觉得医生肩负着神圣的使命,并且坚信总有一天会实现自己的梦想。长大后,我的梦想改变了,而且在不断地变化着,自己就像一个追梦少年一样不断追寻着梦想。我相信:鸟儿有了翅膀,才会飞翔;人有了梦想,才更有力量。     

大学生入党动机及其教育引导研究

近年来,高等院校大学生党员数量逐渐增多。大学生是国家未来建设者,大学生党员更是建设者中的标兵,因此,端正大学生入党动机成为大学生党建培养教育工作中的基本问题和核心问题。新时期大学生入党动机类型分为端正型、虚荣型、功利型和盲从型。通过研究分析并结合大学生工作实践发现:当前,社会、学校、家庭和大学生自身均存在导致不良入党动机形成的因素。因此根据大学生入党流程时间轴科学合理安排大学生入党前、入党时和入党后各时间段的教育引导工作,从而切实端正或及时校正大学生入党动机,进而培养出真正意义上的中国社会主义事业的建设者和接班人。     

本色吴婧

现实中的吴婧健康的皮肤,灵气的表情,只能用"空谷幽兰"这个古典又有点琼瑶味的词来形容初次见面带给我的惊艳。这个温婉的江南女子,却十分有主见,用她自己的话说是个有点小倔强的女孩。她从不停止逐梦的脚步。这是一个最初的梦想,守望梦想执著追梦注定了她的不平凡。     

共产党员的奠基工程--同大学生谈确立正确的入党观

文章首先从青年在社会主义事业中的重要作用和党的建设的角度提出了吸收优秀大学生入党的重要意义,然后从党的性质、历史使命和奋斗目标的高度说明了积极要求入党的大学生确立正确的入党观的极端重要性,并根据在校大学生的思想和行为的实际,着重从立志、好学、修养三个方面集中论述了怎样确立正确入党观的问题.     

要纯金不要镀金

优秀共产党员彭燕．是西藏那曲军分区唯一的女性．她在这里工作了12年．14次放弃了调出那曲的机会。军校毕业前夕．刚刚入党的彭燕坚决要求分配到那曲——平均海拔4600米的“世界屋脊之脊”。她说．是党员。就应该去最艰苦的地方。12年来,彭燕克服高山反应和其他种种困难,已义务巡诊25000多人次．     

探索对入党积极分子教育培养的途径

对入党积极分子的教育培养工作是党员发展工作的基础。在高等教育日益大众化的今天,做好广大高校入党积极分子的教育培养工作既是对广大申请入党人政治热情的保护,也是保证党员发展质量和数量的关键。在入党积极分子的教育培养过程中通过落实培养措施、强化过程培养和实践锻炼,对大学生入党积极分子端正入党动机、确立正确的人生观和价值观、明确奋斗目标、走向成熟起着重要的作用,是我党实践“三个代表”目标的根本。因此,探索对大学生入党积极分子教育培养的途径具有深远的现实意义和政治意义。     

加强入党动机教育是提高学生党员质量的关键

正确分析大学生的入党动机 ,全面考虑影响入党动机的因素 ,有针对性地加强大学生入党动机教育 ,才能端正大学生的入党动机 ,提高发展党员质量。     

大学生入党动机的多元化倾向与一元化导向

大学生的党建工作在高校呈现出良好的发展态势。在大学生党建工作中,大学生入党动机的多元化倾向是一个突出的问题。正确的入党动机是唯一的,即坚定地信仰共产主义,为实现共产主义事业、全心全意为人民服务而入党,这应成为大学生入党动机的一元化导向。     

大学生入党积极分子培育问题初探

大学生入党积极分子的培育是党组织和党务工作者研究的重要课题。当前大学生入党积极分子入党动机出现多元化趋势,对其进行教育的理论体系不够连贯系统,对入党积极分子的质量考核指标单一。因此,为了夯实党组织发展的基础、完成高校历史使命以及提升大学生自身素质,可依托"红色讲堂",凝练培育新载体;创建"红色小组",加强队伍建设提升;构建"红色档案",完善考核评价机制;开展"红色实践",拓展途径激发活力,切实加强大学生入党积极分子的培育。     

略论高校发展优秀大学生入党问题

重视大学生要求入党的热情 ,发展他们中的优秀分子入党 ,是高校各级党组织的中心工作。石河子大学药学院党总支、学生支部 ,结合该院大学生入党热情高、人数多的特点 ,改革了学生党员培养模式 ,坚持“教育重在始”的方针 ,在“早”、“快”二字上下功夫 ,采取了“教、查、看、定”的做法 ,利用业余党校和平时的政治学习 ,着重进行“四项教育” ,力争做到“五个结合” ,建立了“六种制度” ,确保了大学生党员发展的质量和数量     

改革开放40年大学生入党动机的演变及其教育启示

改革开放40年来,大学生入党动机经历了一元、二元、多元的复杂演变。尽管当前大学生入党动机主流是端正的,但我们必须高度正视信仰型动机下降和功利型动机抬头的客观现实。大学生入党动机演变过程中时代变迁是主要因素,党的形象是关键因素,个人三观是核心因素。40年大学生入党动机演变历程与原因启示我们,高校应当坚持"三点认识"以坚决捍卫党在大学生心目中的崇高形象,恒守"三因理念"以始终确保大学生入党动机教育的有效性,贯通"三个课堂"以推进大学生入党动机教育的体系化,探索"三关测评"以逐步提高大学生入党动机评价的科学化。     

大学生入党动机问题的调查及其对策

高校大学生要求入党的人数与日俱增,从正面意义上看,这是大学生要求进步的一种表现.但调查发现,大学生积极要求入党,有着各种各样的动机.在大学生中发展培养党员,应针对大学生不同的入党动机,有针对性地进行教育和引导,端正其入党动机,以适应当前大批高素质人才的迫切需要,这也是高等学校一项艰巨而重要的学生工作.     

大学生入党工作存在的问题及对策

随着国际国内社会形势日新月异的发展,大学生入党过程中存在许多新的机遇和挑战。中国共产党必须站在新的历史起点上,从大学生和大学生入党工作两个方面全面审视当前大学生入党过程中存在的主要问题,以科学发展观为指导,不断从实践中总结经验,寻求规律,科学地建立应对策略和措施,确保新形势下大学生入党工作健康、有序、高效运转。     

激发大学生入党动机的途径探讨

入党动机是大学生入党的前提条件,高校党建工作者的一项重要任务就是激发大学生的入党动机。文章就通过何种途径来激发大学生的入党动机这个问题展开探讨,针对不同情况,对大学生进行分类指导,并提出相应的激发途径。