国外教育督导职能的历史演变及其启示

关于教育督导职能的定位,我国理论界一直存有争议。行政监督是教育督导的本体职能,"指导"是"监督"的直接派生物,或可看作是"监督"职能活动的延长、作用、结果或者方式和手段。"专业化"是教育督导发展的必然要求;教育督导的基本任务及主要对象是"督学"。国外几个主要发达国家教育督导职能的历史演变可以给我们一些启示。     

我国政府经济职能转变的理论探讨——西方国家政府职能发展演变的启示

计划经济体制下全能政府职能已不能适应我国目前市场经济体制．政府职能转变是大势所趋且已成定局。但如何转变是目前我国经济生活中的一件大事。西方市场经济国家政府职能数百年的历史演变应能给我们一定的启示。     

西方国家现代社会保障制度的演变及其对我国的启示

西方国家现代社会保障制度是伴随工业革命后生产社会化的发展和市场经济的建立而产生和发展起来的 ,其产生的标志是德国政府于 1883年通过社会立法推行社会保险制度。从 1935年美国《社会保障法》出台到第二次世界大战结束 ,是现代社会保障制度的发展阶段。二战之后 ,社会保障制度进入了以高福利为特征的全面发展阶段 ,但是社会保障制度由于“成熟过度”而弊端丛生 ,于是不得不进入改革与调整阶段。尽管西方各国建立现代社会保障制度的时间有先有后 ,尽管各国之间的社会保障制度存在着很大差异 ,发展水平也有高有低 ,但是 ,这并不影响我们从西方国家现代社会保障制度发展的实践中得出对我国社会保障制度改革与发展的有益启示     

我国大学科研职能的历史演变及启示

大学科研职能的形成与发展,是一个历史的、动态的过程。从我国现代意义的大学创建至今百余年的历程中,我国大学的科研职能在曲折中发展演变,走过了科学研究与大学职能相结合——相分离——相结合的道路。文章分四个时期对这段历程进行了考察,从中可以发现:我国大学科研职能发展变迁,虽充满曲折,但有一定的历史必然性,是曲折性与必然性的统一。新时期我国大学科研职能发展还面临着些具体问题,政府意识、社会认同与大学自身建设构成了影响大学科研职能发展的内外因素;传统的计划经济体制对当前我国大学科研职能发展仍有着一定的制约影响作用,要予以足够的重视。     

国家垄断资本主义与西方经济的演变

二十世纪初,资本主义发展到了帝国主义阶段,主要资本主义国家的经济具有了垄断资本主义经济的基本特征。第一次世界大战以来的大半个世纪中,垄断资本主义经济经历了曲折的发展进程,出现了一系列引人注目的变化。在发展进程方面,可分为两大段。第一段(1914-1945年)除二十年代周期性高涨年份外,垄断资本主义经济在大多数年份都处于强烈震荡和破坏之中,这里既包括两次世界大战期间军事化经济的畸形发展和破坏,也包括三十年代严重经济危机和肖条时期它所受到的剧烈震撼和削弱。第二段(1946年迄今)分两个时期,前一个时期大体上从战后初期到七十年代初,西方主要国家的经济在转入平时轨道和恢复的基础上,出现了约二十年左右的较快发展;后一个时期则自1973-1975年资本主义世界经济     

国家垄断资本主义与西方经济的演变

二十世纪初,资本主义发展到了帝国主义阶段,主要资本主义国家的经济具有了垄断资本主义经济的基本特征.第一次世界大战以来的大半个世纪中,垄断资本主义经济经历了曲折的发展进程,出现了一系列引人注目的变化.在发展进程方面,可分为两大段.第一段(1914-1945年)除二十年代周期性高涨年份外,垄断资本主义经济在大多数年份都处于强烈震荡和破坏之中,这里既包括两次世界大战期间军事化经济的畸形发展和破坏,也包括三十年代严重经济危机和肖条时期它所受到的剧烈震撼和削弱.第二段(1946年迄今)分两个时期,     

现代西方国家政府职能变迁及其启示

政府职能是政府具有的职责或作用。笔者对西方现代国家政府职能演变的过程进行了初步梳理,认为从历史演变来看,西方政府职能一直有不断扩张的趋势。总结历史,西方启蒙思想家所设想的权力对权力的制约效果是有限的,现代社会对权力的监督越来越依赖于公民权利伸张对权力的制约。在现行体制下,中国也应该借助于公民权利的力量,培育公民社会,加强权利对权力的监督。     

西方企业管理的演变及其启示

西方企业管理的演变过程,经历了传统管理、科学管理和现代管理等几个主要阶段。资本主义企业管理,随着资本主义生产的发展和管理实践的变革,形成了许多适应不同时期企业实际状况的管理理论、技术和方法,极大地推动了生产力的向前发展。研究西方企业管理发展的历史,我们从中可以得到多方面的启示。     

西方国家公证制度及其启示

西方国家公证制度的典型是大陆法系的公证制度。大陆法系公证制度的核心和支柱为必须公证。在大陆法系国家 ,必须公证已经全方位、深层次地介入到社会经济生活的主要领域 ,是社会经济生活的稳定器。借鉴大陆法系公证制度 ,我国应加快建立健全以国家实体法为依托 ,以程序法为保障 ,以部门法律为规范的必须公证制度。     

西方国家公证制度及其启示

西方国家公证制度的典型是大陆法系的公证制度.大陆法系公证制度的核心和支柱为必须公证.在大陆法系国家,必须公证已经全方位、深层次地介入到社会经济生活的主要领域,是社会经济生活的稳定器.借鉴大陆法系公证制度,我国应加快建立健全以国家实体法为依托,以程序法为保障,以部门法律为规范的必须公证制度.     

西方经济社会学历史演化的具体过程

西方经济社会学的思想源头可以追溯到古希腊时期。然而 ,真正意义上作为社会学一个分支学科的经济社会学 ,是直到 19世纪末 2 0世纪初才由韦伯与迪尔凯姆创立的。西方经济社会学产生至今一百多年的历史演化曲折而艰难 ,大致经历了这样四个时期 :19世纪末期— 2 0世纪 30年代 ,形成与最初发展时期 ;2 0世纪 40— 5 0年代 ,停滞徘徊与新的发展时期 ;2 0世纪 6 0— 70年代 ,停滞徘徊与复兴时期 ;2 0世纪 80年代至今 ,新的稳定发展时期。     

西方规制理论发展演进及其启示

西方规制理论的演进经历了五个阶段,它们分别是规制公共利益理论、规制俘虏理论、规制经济理论、可竞争市场理论以及激励规制理论.本文在对规制的含义作了相应介绍以后,依次评述了处于不同阶段的规制理论,并阐明了它对我国政府规制的启示.     

近代以来西方儿童经济与道德价值的演变

二十世纪儿童在国家与社会中获得了中心地位 ,人们对于儿童的经济与道德价值的观念也发生了重大的改变。从 16世纪到 19世纪 ,从道德和经济的角度对儿童价值的评价在西方社会的童年观中占据了主导地位。前者受到宗教的原罪观的影响 ,要求对所有儿童的天性予以抑制 ;后者主要针对下层儿童 ,造成了长期存在的对儿童劳动的剥削现象。到了 19世纪中后期 ,对儿童价值的传统的道德和经济评价受到了质疑 ,儿童的经济价值逐渐被摈弃 ,道德评价也被新的情感价值所取代     

我国近代国防教育的历史发展及其启示

我国国防教育的历史源远流长,近代国防教育在传统国防教育向现代国防教育发展过程中起到了承前启后的重要作用。本文以对普通国民的国防教育为基本视野,通过梳理和分析我国国防教育从传统形态向近代化形态发展的历史进程,从中总结了主要经验,并有针对性地提出了近代国防教育历史发展对现代国防教育的启示。     

西方主体性思想的历史演进与发展前景--兼评"主体死亡"观点

一些西方学者在所谓后现代主义运动中提出的“主体死亡”的观点是值得商榷的。西方主体性思想在其漫长的历史演进过程中 ,虽然一向内蕴着一些难以解决的矛盾和问题 ,诸如认识外在对象的可能性与主体的绝对被给予性之间的矛盾等 ,但其发展前景却依然会是极其光明的 ,关键在于西方学者能否对之作出更进一层的反思 ,以及能否积极借鉴东方学者、特别是中国学者的有关成果     

中国共产党百年群众路线的历史演进与经验启示

一部中国共产党的百年奋斗史,就是一部党的群众路线的百年发展史。建党百年来,中国共产党在马克思主义群众观的指引下,探索出一条适合中国国情的群众路线,成为中国革命、建设和改革的制胜法宝。从宏大的历史视域出发,将党的群众路线置于中华民族站起来、富起来和强起来的历史境遇中,系统考察党的百年群众路线的历史演进,从而清晰呈现出党的群众路线从提出到日臻完善的逻辑脉络。历史是最好的教科书和清醒剂,党的百年群众路线的演进史昭示新时代的中国共产党人,牢固树立马克思主义群众观是践行群众路线的基本前提;切实为民造福是践行群众路线的出发点和落脚点;全面从严治党是践行群众路线的根本保障。     

苏联权力监督机制演变的历史考察及启示

本文以历史发展为线索 ,对前苏联的权力监督机制进行分析研究。认为列宁对权力监督问题进行了积极有益的探索 ;斯大林执政时期 ,苏联形成了高度集权的政治体制 ,使权力监督严重弱化。从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫时期 ,虽然多次对监督机制进行改革 ,但由于推行错误路线而流于形式。因此 ,长期以来苏联的权力监督机制是低效运作的。借鉴苏联权力监督机制建设的经验教训 ,对建设有中国特色的社会主义事业有着重要意义。     

西方哲学记忆观的历史演进

对西方哲学记忆观的历史演进进行了考察.记忆与人的意识、思维、理性等精神能力和精神活动密切相关,它经常成为哲学反思和思辨建构的对象.西方哲学的记忆观经历了古代本体论记忆观、中世纪基督教神学记忆观、近代认识论记忆观和当代生命哲学记忆观等几种历史类型.