毛泽东晚年反和平演变思想形成的历史考察与评析

关于毛泽东反和平演变思想的研究大都避开其实践的错误及产生的后果,即使论及也是一笔带过。这不能不让人感到有为尊者讳的痕迹,其宣传效应也易使干部群众对毛泽东反和平演变思想中的正确与错误成分难以区分,甚至对被历史证明是错误的“文化大革命”产生某种程度的怀恋,认为毛泽东发动“文化大革命”是为了“反修防修”,“防止和平演变”,主观意图和客观效果都没有错误。本文全面、冷静、客观地对毛泽东晚年反和平演变思想形成的过程以及产生的后果进行了历史分析,并在其理论与实践的失误中总结出教训。无疑,这个教训,也是毛泽东留给后人的一份宝贵财富。     

试论毛泽东同志的防变观

毛泽东同志关于无产阶级政党夺取政权之后要防止“和平演变”的观念是毛泽东思想的重要组成部分。对于毛泽东同志的防变观要作科学的、实事求是的分析,继承并发展其正确的理论;批评并纠正其偏颇。在新的历史条件下,全面贯彻执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,是建设有中国特色的社会主义,保证党在反“和平演变”斗争中永远立于不败之地的根本措施。     

邓小平反"和平演变"思想初探

反“和平演变”是邓小平理论的重要组成部分，是对毛泽东反“和平演变”思想的继承和发展。本文论述了邓小平这一思想的主要内容，即以经济建设为中心，大力发展社会生产力；坚决维护社会稳定；加强社会主义精神文明建设；切实加强党的自身建设；加快人民军队现代化、正规化建设步伐。     

毛泽东反和平演变思想的再学习

由于和平演变已成为国际社会主义运动的现实威胁和严重挑战;由于因毛泽东晚年的一些错误人们对毛泽东反和平演变思想,或不予重视,或存在片面性的认识;由于我国改革开放的环境和当前反和平演变斗争的复杂形势,笔者感到,重新学习毛泽东反和平演变思想,提高我们反和平演变的自觉性和有效性,很有必要.在这重新学习中,笔者觉得有几个问题需要明确和掌握.     

进行反“和平演变”教育的生动教材——介绍《没有硝烟的战争》

帝国主义的“和平演变”与社会主义反“和平演变”的斗争,已经成为现代国际间阶级斗争的主要形式。因此,以历史事实为根据,考察几十年来帝国主义“和平演变”战略的历史演变过程,总结帝国主义“和平演变”与社会主义反“和平演变”斗争的经验教训,对于人们特别是对于青年人全面、正确认识第二次世界大战后世界历史的发展过程和当代国际政治格局的基本状况,正确认识帝     

中国共产党反“和平演变”的经验教训

“和平演变”是当今对社会主义国家的主要威胁。反“和平演变”是关系到社会主义兴衰成败的一项紧迫的、长期的任务。回顾四十多年来中国共产党领导全国人民反“和平演变”斗争的经验教训,对坚持这场斗争,直至取得彻底胜利,使社会主义国家永不变色,具有重大的现实意义。     

对毛泽东反和平演变思想的探讨

随着东欧和苏联发生的剧变,人们对“和平演变”问题的关注从来没有象今天这样尖锐和迫切。因为这涉及到马列主义到底还是不是真理?社会主义是否还具有新生事物般的生命力?中国人民选择的社会主义道路还能否坚持到底等生死攸关的大是大非问题。当人们把思维集中到上述问题时,都会自然地想到毛泽东关于反和平演变的理论与实践。因为在这里,人们不仅能倍感坚持社会主义的信心和力量,而且能看到社会主义的光明与希望。     

正确认识和坚持反“和平演变”斗争

“和平演变”的外部因素是西方敌对势力推行“和平演变”战略、策略的总和。内部因素是社会主义国家内部存在着可能被演变的不利条件。内因是主要危险。认真分析这些原因,对于我们坚持反“和平演变”斗争,巩固社会主义制度具有重要意义。     

邓小平反和平演变思想及其对我国思想文化建设的指导

邓小平继承并在新的历史条件下发展了毛泽东防止“和平演变”思想中正确的内容 ,同时汲取历史的经验教训 ,确立并坚持党的基本路线不动摇 ,拓展了反和平演变的斗争领域 ,探索出一系列新的切实有效的斗争方式和策略 ,并被“三个代表”重要思想继承和发展下来。邓小平的反和平演变思想在中国共产党反和平演变的整个思想体系中处于承上启下的历史地位 ,其基本精神和原则具有深远的指导意义     

对毛泽东反“和平演变”理论与实践的反思——兼论维护我国意识形态安全

毛泽东关于反＂和平演变＂的理论与实践尽管存在严重缺陷,但在一定时期内曾有效地防止了西方敌对势力对我国实行＂和平演变＂的图谋。今天我们重新审视毛泽东的反＂和平演变＂理论与实践,对于在新的历史时期维护我国的意识形态安全,增强我国文化软实力在国际社会的竞争力不无裨益。     

学习邓小平同志关于反对“和平演变”的思想

在社会主义建设时期,特别是在改革开放的条件下,始终存在着渗透与反渗透、颠覆与反颠覆、“和平演变”与反“和平演变”的斗争。怎样认识这场斗争?采取什么对策正确开展这场斗争?这是近十几年来邓小平同志反复论述的一个重要问题。反对“和平演变”的思想,是邓小平思想的重要组成部分。一、“和平演变”是社会主义国家面临的现实危险社会主义的思想体系和社会制度,作为资本主义思想体系和社会制度的对立物,一经产生,就宣告了资本主义必将灭亡的历史命运。这是由社会发展的内在矛盾和客观规律所决定的,是社会发展的自然历史过程。任何一个国家社会主义制度的诞生、稳固、     

陈云新时期反和平演变思想研究

陈云以列宁的帝国主义论为指导,结合“和平演变”发展的特点,深刻揭示了“和平演变”的本质;他新时期关于反和平演变的思想,在新的历史条件下继承和发展了我们党关于防止和反和平演变的思想,并与其经济建设思想、精神文明建设思想和党的建设思想相辅相成,具体指导了新时期反和平演变的斗争实践。这一宝贵思想遗产的理论与实践意义是长期的和深远的。     

试论毛泽东同志防止和平演变的理论思想及现实意义

毛泽东同志的一生,提出了许多光辉思想,这是留给我们宝贵的精神财富。其中,他晚年提出的关于防止和平演变的理论思想,是值得我们很好地学习继承和发扬的宝贵理论遗产之一。因此,学习和研究毛泽东同志的这一光辉思想,对于我们坚定社会主义信念,筑起抵御国内外敌对势力实施和平演变的钢铁长城,具有重要的观实意义和理论指导意义。一、毛泽东同志提出防止和平演变理论的基本立足点在我党的历史上,针对帝国主义和平演变战略阴谋的实施,毛泽东同志首先提出了防止     

高校反“和平演变”的战略对策

90年代,西方敌对势力将“和平演变”的重点放在中国,而高校又是主要目标,这就决定了制定高校反“和平演变”战略对策的核心应该是:高校要绝对置于党的领导之下,把教书育人放在首位,用马克思主义理论解决学生深层次思想问题,深入持久地批判资产阶级自由化,用社会主义占领高校阵地。     

浅析毛泽东、邓小平关于防止“和平演变”的思想

文章在分析反"和平演变"历史必然性的基础上,比较分析了毛泽东、邓小平关于防止"和平演变"思想的主要理论和措施的异同及经验教训;揭示了在该问题上邓小平同志对毛泽东思想的继承和发展,进一步阐明了反"和平演变"思想的伟大战略意义.     

学习毛泽东关于防止和平演变的思想

朝鲜战争的失败,使得西方帝国主义国家运用军事力量推翻社会主义国家政权的企图,归于彻底的破产.在与东方革命势力紧张对峙的复杂形势下,他们转而采用对社会主义国家实行和平演变的狡诈策略.针对这一阴谋,毛泽东在总结无产阶级党和政权的建设经验、东欧波匈事件教训的基础上,提出了防止和平演变的战略对策.防止和平演变的思想,丰富和充实了马克思主义的思想宝库,是毛泽东对科学社会主义理论的伟大贡献. 纵览毛泽东关于防止和平演变的一系列论述,可以清楚地看出:为了提高全党和全国人民对于和平演变危险性和现实性的思想认识,保持高度的警     

西方的“和平演变”战略与高校的主要对策

我国1989年的政治风波和东欧局势的剧变,把当今世界资本主义与社会主义两种社会制度斗争的主要形式:“和平演变”与反“和平演变”的问题,更加尖锐地摆到我们的面前了。为了挫败帝国主义的图谋,我们必须努力办好高校,培养更多更好的社会主义事业接班人。本文试就高校反对“和平演变”的问题,谈些粗浅的看法。一、高校是西方“和平演变”战略的重点颠覆和消灭社会主义制度是帝国主义的既定战略。进入70年代以来,国际形势由紧张趋向缓和,由对抗转向了对话,不同社会制度的国家共处于和平状态之中,特别是80年代以来,社会主     

关于发挥马克思主义理论课在高校学生思想政治教育中主渠道作用的几个问题

对青年学生进行马克思主义理论教育,是社会主义高校的性质决定的。高等学校担负着培养社会主义事业接班人和建设者的任务,要完成这一任务,必须十分重视马克思主义理论教育。 在过去的一段时间内,由于资产阶级自由化思潮的泛滥,部分大学生的马克思主义信念发生了动摇,他们中的一些人在大是大非面前迷失了方向,这是一个极为深刻的教训。当前国际形势剧烈动荡,“和平演变”与反“和平演变”、颠覆与反颠覆、渗透与反渗透的斗争十分激烈,马克思主义面临许多新的挑战,高校成为     

对新时期我国高等教育贯彻教育与生产劳动相结合方针的思考

自一九七八年党的十一届三中全会决定把党的工作重点转移到经济建设上来之后,我国的社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期。在新的历史时期,我国面对国内实现社会主义现代化的历史任务,面对国际上“渗透与反渗透”,“和平演变”与“反和平演变”的斗争已上升为两种社会制度之间斗争的主要形式的现实威胁,向时正面对     

牢固树立反和平演变的观念

<正> 江泽民同志在“七一”讲话里指出,反对和防止和平演变是我们党在新的历史条件下面临的三大考验之一。反对和防止和平演变是中华民族的根本利益所在,对高等院校来说,反和平演变也是关系到我们能否坚持党的领导和社会主义方向,培养社会主义建设者和接班人的大问题。反对和防止和平演变是高等学校的重要任务,我们必须牢固树立反和平演变的政治观念。西方的敌对势力对社会主义国家的颠覆和破坏一直没有停止,自第一个社会主义国家苏联诞生以后,资本主义一统天下的格局被打破,两种社会制度、两种思想体系的对立、斗争便从来没有停止过,帝国主义对社会主义的颠覆和破坏同样从未停止过。他们惯于使用软硬两手对付社会主义国家,硬的一手是军事干涉、经济封锁;软的一手则是搞和平演变。他们往往首先考虑的是武装干涉和经济封锁,但都没能阻止社会主义阵营