失业人员的职业指导方法

就业是民生之本,是事关经济和社会发展全局的重要问题,是落实"三个代表"重要思想和科学发展观的具体表现。随着劳动力市场"新三化"建设的不断推进,职业指导作为市场就业服务的核心内容,在促进就业方面的作用已越来越成为社会共识。公共就业培训服务机构的职业指导,如何更充分地开展人本服务,为失业人员开展具有特色、针对性的指导,需要我们进一步探索和总结。本文试从阐述开展广州市失业人员职业指导的必要性入手,分析失业人员的基本特征,依据失业人员社会心理需求和特征,有针对性地论述开展失业人员职业指导的方法。     

浅议如何提升职业指导效果和效率

随着我国大学生数量的日益增加、社会发展的不断变化,大学生的就业形势也变得越来越严峻,同时也存在着职业指导实际重视度不够,队伍整体水平不高,指导缺乏系统性、针对性、全程化、个性化,与社会联结性不强,职业指导的效果不甚理想等问题。因此,我们要根据高校近年来的一些具体情况,采取相应的措施提升职业指导的效果和效率。本文主要从以下三个方面介绍如何着手提升职业指导效果:一是加强工作机制建设,提升职业指导课主阵     

浅谈开展大学生职业指导的几个关键点

大学生职业指导是高等学校教育的重要组成部分,是帮助学生顺利进入社会,尽快适应就业市场的一个重要教育手段。由于起步较晚,大学生职业指导工作仍处于摸索阶段,无论在重视程度、理念、方法、内容、经验上,还是人员构成等方面,都有待改进。     

因才因需做好职高生职业指导

近些年来,职业生涯规划凭借其作为新事物的强大生命力,迅速被人们接受,并得到重视。然而,从一开始职业生涯规划的起点就很高,这个概念通常与大学生的就业联系在一起,但很少有人关注中职学生的生涯规划。其实,每个学生都需要职业规划和人生规划,尤其是职高学生。     

职业指导教师专业化建设与管理的反思——以广州M技师学院为例

2011年,据辽宁省大学生职业指导局对全省职业指导人员专业背景情况进行的专项调查显示,具备教育学、心理学专业和创业实践背景的纯专业教师比例非常低,还不足10%。职业指导师资队伍的现状表明,职业指导师资队伍非专     

高师心理学教学改革初探

心理学是高等师范院校学生必修的一门专业基础课,是体现师范性、培养合格师资的一门重要课程,也是学生们学习发展心理学、教育心理学的基础,对学生们找工作、参加招聘考试也有很大帮助。通过这一门课程的学习,学生可以更加了解自己和自己工作后的教学对象,更好地规划自己,做好以后的工作;可以熟悉一些身边的心理现象,激发探究的欲望;     

浅谈积极心理学对大学生心理健康教育的启示

积极心理学作为当代新兴的心理学思潮,在该研究领域产生了非常重大的影响,开辟了一条心理学研究的新道路,具有很强的生命力与活力。大学生心理健康教育早就成为我国心理学研究的重要课题之一,对于提高大学生心理健康水平,帮助他们更好的适应社会生活提供很多帮助。本文主要结合积极心理学的特点和研究范围,对大学生心理健康教育提出了一些参考意见。     

浅谈档案管理人员的综合素质

一、档案专业人员的政治素质1.不为名利,甘为人梯,热心服务档案工作的任务、工作对象和工作手段决定了它是一项服务性、条件性很强的工作。而档案工作与其他服务性工作的不同,在于它不能通过服务对象直接产生效益,而是通过服务对象利用档案所取得的社会效益和经济效益来体现。不为名利、热情周到地为利用者提供优质的服务,是档案专业人员职业道德素质的基本要求。2.尊重档案,尊重历史档案职业道德要求档案专业人员必须维护档案和历史事实的原貌,既不能任意篡改和歪曲档案的内容和特征,也不允许主观臆断随心所欲地鉴别档案。无论在什么情况下,都要实事求是,坚持据实立档,据实用档,尊重历史,忠于职守,维护党和国家的历史真实面貌,     

人本主义心理学对以学生为中心的教育的启示

文章梳理了人本主义心理学代表人物马斯洛及罗杰斯关于个体的理论,指出以学生为中心的教育并非是片面追求教育对学生的迎合,而是通过为学生提供多元化培养方案、教学内容、教学手段等,使学生可以有更大的选择空间以激发学生的内在发展动机,促进学生的自我发展。     

用教育心理学知识探讨机动车驾驶人驾驶技能的形成规律

运用教育心理学知识阐述了机动车驾驶技能的形成是动作和心智技能的有机结合。通过对机动车驾驶人技能的动作、驾驶技能形成的阶段和驾驶技能形成的标志特征的分析,揭示了机动车驾驶人驾驶技能的形成规律。     

加强职业指导教育培养社会适用人才

知识经济时代,企业的竞争归根结底是人才的竞争.由于职业学校学生普遍基础较差、行为散漫、目标模糊,要将学生在短短的三年内,培养成为有良好的缘台素质和过硬的专业技能的人才.除传授必需的知识和培训专业技能以外,还要不失时机地、全方位地对学生进行职业指导教育.     

试论酒店服务与管理专业精细化的职业指导--以北京市外事学校为例

中等职业教育作为培养技能型人才的摇篮,对经济社会的发展起到了重要作用,但是由于诸多因素的影响,中职教育出现了困境。如何让中职教育走出困境,实现中职生的职业稳定和长远发展,是值得大家关注和研究的问题,笔者以北京市外事学校酒店服务与管理专业学生为例,从职业指导的角度,研究了针对中职生开展职业教育的措施及其意义。     

中职学生心理特征与人本主义的教育对策

中等职业学校的学生正处于生理和心理发展的关键期.了解与分析中职学生的现状与心理特点,从人本主义心理学观点出发,积极加强心理引导"对症下药",使学生走出心理困惑,是中职学生成人与成才的重要环节.     

浅谈技校生就业能力的培养

<正>随着我国工业化进程的加快,产业调整和产业升级的力度越来越大,迫切需要大批高素质的生产技术人才。技工教育作为职业教育的主体,教育质量的好坏将影响到现     

心理健康视野下的职业生涯规划教育研究

社会日益进步,思想日益开放,选择日益丰富,日新月异的时代在给大学生们带来机遇的同时,也带来了许多的挑战。面对纷繁复杂的世界及多元化的选择,当代大学生甚感彷徨,到底是先工作还是先学习,到底是按专业择业还是按兴趣择业,到底是先考虑待遇还是     

基于班杜拉观察学习理论的青少年“追星观”干预与引导策略浅谈

明星也是榜样的一个缩影,追星、偶像崇拜、榜样崇拜其实存在着一定的相似性。每个年代都有明星,他们对社会产生的正面影响也是一种榜样效应的诠释。当前,追星的粉丝年龄趋于年轻化,追星的青少年比例呈上升趋势。我们不能否定青少年追星的正面影响,但是如何引导青少年正面、理智地追星来促进其健康的成长更是当前迫切要思考和解决的问题。由于青少年的生活和学习场所主要集中在学校,如何建立合理的榜样教育措施干预和引导青少年理性追星就成了有价值的探究话题。     

当前高校职业咨询人员的特定角色

伴随着就业竞争压力和大学生自我探索、自主发展的强烈需求，职业发展教育，特别是职业测评、职业生涯规划、职业咨询等有助于大学生认识自我、探索自身职业发展方向的工具、方法和途径，日益受到大学生的重视与青睐。面对大学生日益增长的需求，作为高校学生就业工作者有责任承担起职业发展教育的重任，积极开展职业咨询服务，通过科学的方法和手段，为学生提供专业的指导和帮助。但是，我们也应客观地认识到，在职业咨询工作的开展过程中，     

高职院校如何实现高质量的职业指导——以广东工程职业技术学院为例

高职院校的主要目标是培养具有高素质的技术型人才和应用型人才,并且能够适应社会经济发展需要,这种教育在一定程度上满足了社会对于就业者的需求,是具有职业特征的一种定向教育。因此,职业指导工作也就成了职业教育的核心内容和基本特征。职业指导的意义高职院校通过开展行之有效的职业指导课程,来帮助学生培养积极科学的就业观,使学生不断调整自己的人生目标和学习计划,来适应社会需求,全面提高自己的综合素质,从而正确地选择职业。这样不但提高了高     

大学生体育行为与体质动态分析

大学生是高素质的知识群体，他们的生命尊严意识和健康意识，影响着我国现代化的未来。本文以2005—2007年天津市部分高职院校学生体质与健康调查资料为样本，对19—21岁大学生的身体形态、机能发育、素质发展以及锻炼行为进行了多指标的综合动态分析。被测试大学生有5000名。根据学生来源分为本市城市男生、外埠乡村男生，本市城市女生、外埠乡村女生四组，每组每个年龄段随机抽取100名，共1200名，根据19岁以上学生体质趋向稳定的特点，将3个年龄组合并讨论。     

论教学过程的规律

任何事物都有它的客观规律,遵循规律办事才能获得成功。正如毛泽东同志所说：＂不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。＂要搞好教学工作,必须探讨教学规律。通过分析教学过程,揭示其基本规律,是教学论研究的重要任务。