“任性”何益

<正>近几年,中央电视台每逢重大节日总会做一个访谈节目,就某一个话题随机采访,几乎每次都引发大量关注。如之前做过的"时间都去哪儿了""家风"等。前不久随机访谈的关键词是"任性",提取语境,据说是2014年的网络流行语"我就是这么任性"。"任性",《现代汉语词典》解释为:"放任自己的性子,不加约束。"我忍不住想问:"任性"好吗?"任性"何益?这样做,真的可行吗?再默念一下"我就是这么任性",你就会觉得,这句话充满了"霸气"     

任性的格调

正前段时间,任性一词甚火,到处借用之。不过,把炫富、挥霍、玩票当作任性,这样的任性似乎没多大技术含量,或是缺少点思想厚度。这让我想起《世说新语》,那里面的任性事例就很多,看看那帮古代知识分子是如何任性的。张季鹰被任命为齐王的东曹掾,在洛阳,他看到秋风起了,就想念起家乡吴地的菰菜羹、鲈鱼脍,说道:"人生贵得适意尔,何能羁宦数千里     

如何矫正幼儿的任性行为

幼儿期儿童易出现任性行为。而任性与执拗是意志薄弱、缺乏控制力的表现。如果儿童养成任性恶习,将会对他们身心发展产生严重障碍,难以形成良好的个性品质。因此,成人要尽量帮助孩子克服任性的毛病。     

领导使用秘书不可任性

<正>这两年,有句叫作"有钱就任性"的网络语言着实火了一把,但谁也没想到的是,今年李克强总理在两会上作《政府工作报告》时也强调:有权不可任性。不论"有钱就任性",还是"有权就任性",但有一件事"你懂的",那就是这些"任性"绝非好事。一些领导干部,不论是搞建设作规划,还是选人用人,都很任性,全凭自己的感觉和爱好,独断专行,最终给党和人民的事业造成不可估量的损失,害了别人也害了自己。他们连使用秘书也任性,名义上由组     

“四风”问题背后的八个心理不容忽视

正梳理近年来各地各部门通报的典型问题,违纪者之所以不收手、不知止,其心理存在的一些误区不容忽视。"查不到我"的侥幸心理从部分通报看,有些违纪者虽意识到"风声紧",但在未被查处前,总抱有"查不到我头上"的侥幸心理。这种侥幸,有的出于对自己隐秘手段的盲目自信。擅权任性的放纵心理有权任性,放纵妄为,会让人彻底失去对纪律的敬畏,少数党员干部因此公私不分、假公济私甚至损公肥私。有的凡事必请必送,组织公款     

充分利用节日活动 培养幼儿良好品德

《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。节目活动欢乐的气氛,与平常不同的生活内容,易于引起幼儿的好奇感,促进孩子积极性、主动性的发展。节日活动常常是在全园范围内进     

别有权就任性

<正>"大道至简,有权不可任性"——李克强总理在今年《政府工作报告》中一句掷地有声、振聋发聩的告诫,引发了现场热烈掌声,也引起了全社会广泛关注和共鸣。这不仅因为他使用了"任性"这一生动活泼的网络流行语,更因为他表达了一个大国总理对依法用权的全新宣示。有权就任性是一个顽疾,古今中外,因有权任性而败亡的例子不胜枚举。项羽因刚愎自用自刎于     

师幼互动,培养中班幼儿生活自理能力

《幼儿园教育纲要》,对有关“生活”的目标阐述是———在集体生活中情绪愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。生活活动是幼儿园一日生活中的重要活动内容,体现在幼儿的生活环节中———进餐(进点)、午睡、入厕、整理活动等等。近几年来,我们发现孩子们的思维越来越     

如何矫正幼儿的任性行为

幼儿期儿童易出现任性行为.而任性与执拗是意志薄弱、缺乏控制力的表现.如果儿童养成任性恶习,将会对他们身心发展产生严重障碍,难以形成良好的个性品质.因此,成人要尽量帮助孩子克服任性的毛病.     

幼儿园中年教师职业倦怠分析及对策建议

一、幼儿园中年教师职业倦怠的成因(一)繁杂琐碎,缺理想幼儿园里的工作形式因为服务对象的特殊而变得特别,整个幼儿园期间的工作都必须遵循"保教并重"的原则,幼儿年龄越小,保育的成分就越重。有一个幼儿园的中年教师这样描述她的工作:"我带的是小班孩子,我最关心的就是这一天有没有小朋友尿裤子,千万不要有小朋友跌到或是碰     

浅谈幼儿劳动行为习惯的养成

随着社会的发展，人们生活水平的改善，对教育的要求越来越高，家长对孩子的学习习惯和生活习惯养成教育也开始重视。可是在人们心目中对孩子劳动习惯的养成教育还很缺乏。又由于现在的孩子多是独生子女，家人过多的照顾和溺爱，养成了不少幼儿任性、懒惰、自私、娇气、怕脏、怕累，不爱劳动的不良习性。其实，幼儿的成长，不管什么习惯都非常重要，将来都会影响孩子的一生。为了能使幼儿劳动习惯很好的养成，从小培养幼儿良好的独立、自立意识，于是我们在幼儿园园本教研的基础上，积极地开展《以园本教研为载体，促进农村幼儿良好行为习惯的养成教育实践研究》活动。活动中，我担任的是幼儿劳动行为习惯的养成，对研究幼儿劳动习惯的养成，我颇有点感受，下面把我们研究的内容与大家交流一下，共同探讨。     

言传身教

<正>教我儿子从小就学会劳动,可以说,我是言传身教的。"儿子,"我说,"你每天上幼儿园,这就是你的工作。任何工作,都有检查、监督。你明白吗?""明白,爸爸。""那你每天从幼儿园回来,都要总结一下,你一天都干什么了,好吗?"     

权力自觉:法治社会建设的核心诉求

权力自觉和权利自治是法治社会建设的两大主题,其中权力自觉又是权利自治的关键依托,是法治社会建设的核心诉求。在法治社会建设中,权力自觉面临现实挑战:权力工具化,出现权力寻租;权力扭曲化,呈现权力任性;权力人治化,显现权力随性;权力懈怠化,浮现权力惰性。为此,必须推行阳光行政,督进权力自觉;完善考评机制,推进权力自觉;加强官德修养,促进权力自觉;培育法治文化,增进权力自觉。     

谈谈幼儿自我服务能力的培养

随着计划生育工作的深入,现在幼儿园的孩子百分之九十九以上是独生子女。独生子女在成长上显示出很强的优势,如健康、活泼、聪明、求知欲强等等。但也必须看到另一方面,很多独生子女表现出自私、任性、不合群、不爱劳动,尤其是生活自理能力差。出现这些问题,我们没有理由去责备孩子,相反,这倒是由我们的教育造成的。不少教师为了避免出事故或者是怕幼儿做不好自己的事反而添乱,便不让幼儿自己动手:很多家长溺爱孩子,一切包办,这样剥夺了孩子动手的机会,限制了幼儿自我服务能力     

谨记“有权不可任性”

在今年的政府工作报告中,李克强总理指出,“大道至简,有权不可任性.”这让“任性”一词再次走红.李总理的这句话,不仅是对近期和今后一段时间领导干部“用权”的警示,也是对正确权力观的重申.笔者以为,每一位手握权力的领导干部都应谨记“有权不可任性”,牢固树立正确的权力观,真正代表人民掌好权、用好权.具体来说,就是要做到“四个不”.     

大道至简——通向诺贝尔奖之路

1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬,有个记者问其中一位:“在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇,又问道:“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里,我学会了很多。比如,把自己的东西分—半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然,我认为,我学到的全…     

浅论爱心与后进生的转化

教育工作中最难也是最苦的“差事”就是后进生工作。对后进生要重视优化其心理品质,变“后进”为“先进”,不仅仅追求“分数”的上升,更重要的是矫正其不良的心理品质。后进生的形成有诸多原因。有些做父母的,为了让孩子学文化知识可说是绞尽脑汁,但在培养孩子心理素质方面却很少动心思费力气,甚至把自身的一些不良习气、错误观点传播给孩子;还有些家长对子女过分溺爱,养成了孩子任性、抗拒和目中无人的非健康人格。有些     

论“追责”重压下领导干部创新路径的构建

正近年来,为了约束领导干部行为和塑造良好官场生态环境,中央高层不断加大"追责"的力度,先后出台了"八项规定""三严三实"和重大决策终身责任追究制度等。其中,重大决策终身责任追究制度犹如达摩克利斯之剑,对领导干部的行为任性、权力任性和决策任性起到了极大的震慑作用,初步形成了"官场有风险,为官须小心"的官场政治气候。利剑斩贪官虽好,但它似乎也斩断了一些领导干部的创新动力和胆识。面对"追责"重压,一些领导干部为了不出事、宁愿不干事的消极行     

城乡互动手拉手和谐共建促发展

城乡学前教育均衡发展是实现教育公平的重大举措.为了加强幼儿园间交流与合作,优化教育资源配置,促进城乡学前教育均衡发展,我园充分发挥示范辐射带头作用,与金山中心园、回龙中心园等幼儿园结为对子,在县教委的指导下,经过全园教师的共同努力,我园"手拉手"结对共建活动完成了阶段性工作,取得了较好的成绩.     

文明是打小炼成的

美国孩子从进幼儿园大班，上小学起开始接受正规教育。坦白地说，如果以中国的标准来衡量，美国孩子在二年级以前学的文化知识少得可怜，一位数加减法做得不利索的不止一两个人，但学校对学生的生活习惯培养却毫不含糊。