创设精彩教学情境 演绎有效音乐课堂——以中学音乐教学为例

教学情境是授课过程中的基石，是学生掌握知识的基础，使学生形成能力、提高心理品质的重要途径，是沟通现实生活与理论知识，理性和感性的桥梁。良好的教学情境创设能够丰富音乐课的课堂教学，激发学生的学习积极性，提高学习兴趣，一堂高效的音乐课势必离不开精彩的教学情境创设。     

如何提高大专女生的体育兴趣

根据大专女生的生理、心理特征,通过选用体育教材,改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高大专女生体育兴趣、积极性进行了探索.     

分层教学在高校篮球选项课中的实验研究

传统的高校篮球选项课教学存在诸多的弊端,严重的影响了篮球课教学的质量。本文通过实验教学法、文献资料法、问卷调查法及数理统计法等,分析了在高校篮球课中进行分层教学的方法。通过研究发现,分层教学法能够树立教学过程中学生的主体性地位,能够充分调动学生学习的积极性和兴趣,能有效提高学生篮球技能和技术和身体素质的发展。     

礼貌原则对大学英语课堂教学的应用

礼貌原则是人们在交际活动中应当遵守的语用原则.本文以Leech的礼貌原则为理论框架,探讨了教师在大学英语课堂教学中运用礼貌原则的意义以及如何通过这些策略的运用改善课堂师生互动,从而达到调动学生学习积极性,培养学生自信,提高教学质量的目的.     

谈武术教学中示范方法的运用

谈武术教学中示范方法的运用唐立军（内蒙古民族师院）武术教学中示范是直观教法的主要手段。教师的准确的动作示范，可以使学生了解所学动作的形象，结构、完成顺序。教师正确而优美的示范有助于提高学生学习兴趣。激发学生学习的自觉积极性，所以示范对教学效果有重要作...     

初中作文批改有效性浅探

初中语文教学中,学生语文素养的提升,和他们的写作能力密切相关。而学生语文素养的提升离不开高效的作文教学,尤其离不开课后有效的作文批改。有效的作文批改应该首先确立学生是自己作文批改的主体地位,然后通过形式多样的评语鼓励、激发学生研究自己作文的兴趣和积极性,通过快批快改的方式和少而精的评语指导学生集中关注自己作文中存在的问题并加以改正,从而真正提高作文批改的效率,最终提高学生的写作能力。     

《护理管理学》教学改革探讨

采用多样性的教学手段,如:案例教学法、小组教学法、实践教学法和灵活多样的考核方法,为学生提供丰富生动的教学内容和实用有效的考核办法.结果表明,该方法优化了课堂教学内容,学生的学习积极性大大提高,教学效率和教学质量明显提高.学生的综合素质明显提高.     

初中体育教学中学生主动参与性的提升

素质教育下，要求教育工作者要培养德、智、体、美、劳全面发展的中学生，体育作为其中之一，关系到中学生的身心健康发展。但基于以往教育工作者对初中体育教学的不重视，想要真正提高初中体育教学质量，势必需要先激发学生参与体育锻炼的主动性和积极性。而传统的初中体育教学策略显然已经不再适用，需要教师对体育教学模式以及方法进行创新和改进，让学生在意识到体育锻炼对自身发展益处的基础上，增强学生对体育学习的体验，让学生在中学阶段养成自主参与体育锻炼的良好习惯，提升初中体育教学水平的同时，使体育精神在学生之间得到更好延续。     

对艺术类学生数学教学初探

采取多种方式提高学生对数学的认识.转化矛盾,自主探究,互帮互助,调动学生的积极性,增强学生的自信心及克服困难的勇气.     

中学英语的兴趣教学法

在中学英语教学中,想要提高学生的学习兴趣,变老师强制学为学生主动学,就要发挥老师的主导作用.老师要有很强的积极性,授学生以学习法,充分利用尽可能的方法来培养、激发和保持学生的学习兴趣.     

普通高校轮滑课快乐教学的实验研究

结合轮滑选项课的教学,运用快乐教学法与传统的教学方法相结合进行教学实验研究,对所获得的教学效果进行分析,结果显示:运用快乐教学法进行教学,充分体现了以教师的教为主体,以学生的学为主体,充分的提高了学生学习的积极性,形成良好的课堂气氛,有效的提高了学生的技术水平。     

浅谈提高《鱼类学》教学效果

《鱼类学》是淡水渔业专业重要的专业基础课。学生对这门课程学习的好坏将直接影响各门专业课的学习。所以，在教学过程中，如何提高教学效果就显得尤为重要。传统的教学方法是教师先按教学大纲在课堂上讲解，然后针对所讲内容进行实验。这种方法弊病很多，在教学之前学生对鱼类的知识知之甚少，而渔类学）是一门理论性和实践性。专业性和概念性极强的学科，教师在课堂上讲解，学生很难听懂，而且不易和实物联系起来，这样给学生心理造成很大压力，影响了学生对这门课程学习的兴趣和积极性，不能使学生建立起足够的信心，对课程的深入学习产…     

浅谈新课导入的重要性

语文教学既要向学生传授基础知识、培养和提高其听说读写的能力,同时还要对学生进行思想的启迪,情操的陶冶,美感的培养。在教学中必须注重激发学生的求知欲望和学习语文的热情,充分调动学生课堂学习的积极性,才可能收到预期的教学效果。文章从趣味导入法、对比导入法、联想导入法、激发导入法四个方面论述了语文新课导入的重要性。     

以生为本，打造有效课堂教学

所谓有效的课堂教学，是指以学生的需要为宗旨，在实施教学过程的有效时间内，围绕教学目标，创设相应的学习情境，采用适合于教学内容和学生特点的教学方法，充分调动学生的积极性，使学生主动参与教学活动，最终让各个层面的学生都有自己的收获。下面就有效课堂教学的实施策略，谈谈我的一得之见。     

高职院校学生语言文字应用能力的培养分析

提高学生的语言文字应用能力和水平能够帮助学生更好成长和发展，也能让学生具备较强的素质和沟通能力，从而确保学生在就业过程中获得更好的发展。因此，学校必须充分重视语言文字应用教学，要通过优化教学体系、完善教学方法、搭建实践平台等多种方式有效提高学生的学习能力和素质。     

制度创新与完善我国成人高等教育教师激励机制研究

目前，我国成人高等教育教师工作积极性普遍不高，主要原因是成人高等教育管理部门现有的制度安排缺乏对教师有效的激励。为此，必须对现有制度安排进行调整，通过制度创新构建科学有效的激励机制，以充分调动教师的积极性。本文在对相关理论阐述的基础上，分析了我国成人高等教育教师激励机制存在的主要问题，提出了通过制度创新来构建成人高等教育教师有效激励机制的措施。     

如何上好药学专业分析化学

分析化学是医学药学专业的重要基础课.教学上除了掌握基本知识和理论外,主要侧重于实验机能的训练.精通教材,了解学生,培养学生学习的积极性;抓好预习,提高自学能力;上好实验课,培养实验能力;引导学生归纳总结,提高学生解决问题能力.     

《信息技术在农业中的应用》课程教学中存在的问题与对策

<信息技术在农业中的应用>课程开设对于学生开阔视野、完善知识结构、适应社会需求等起到了一定的作用.但目前存在一些问题:实验内容陈旧,缺乏与实践的结合;考核方式单一;学生学习积极性不高.因此,在教学过程中,应紧密联系农业生产实际,增加实验教学内容;改革考核方式,增加实验考核内容;改变授课时段,提高学生对课程的兴趣.     

药理学实验教学的课堂设计

药理学是医药学的主干学科,也是一门实验性学科.药理学实验教学是药理学教学过程中的重要组成部分.为培养学生的综合素质,增强学生的创新能力,应对目前药理学实验教学内容做相应的改革.这对调动学生学习知识的积极性,培养学生的动手能力以及发现问题、解决问题,提高学生分析问题的能力,深化教学改革,全面提高实验教学质量有着重要意义.     

病理学实习教学探讨

如何提高病理学实习教学效果,从师生双方面七个角度进行了阐述.表明教师仅具有丰富的知识和责任心是不够的,必须讲究教学方法,灵活运用已具备的教学手段和教学环境,想方设法调动学生的积极性与能动性,方能提高病理学实习教学效果,达到教学目的.