关于提高财政投资评审质量的实践与思考

财政投资评审工作是一项政策性强、涉及面广、情况复杂而又有其内在规律的系统工作.一个建设项目,从立项到设计,从工程招投标到施工承包合同的签订,从施工到建设项目竣工并交付使用,环环相扣,其资金的使用分配涉及方方面面,渗透每一个环节,评审工作必须实施事前、事中、事后全过程监管,才能真正有效地控制资金运作、提高财政投资效益.     

提高文献检索课教学质量的几点思考

为提高文献检索课的教学质量，以适应培养社会主义建设新型人才的需要，本文就文献检索课的开课时间、教学目标、实习环节、教师素质等影响教学质量的几个方面，提出一些具体做法和建议。     

民族高校教研室评估工作的实践与思考——以内蒙古民族大学教研室评估实践为例

目前,我国高校教研室管理的相应评价机制及实践很少有人研究,而教研室在整个高校管理体系中处于重要位置,教研室工作开展情况直接影响到学校教学质量.本文总结分析了2007年以来我校开展的两次教研室评估情况,提出了教研室工作评估机制,对构建教学管理和质量保障体系进行了有益的探索.     

蒙医高护生临床带教质量管理的实践与体会

为了提高蒙医高护生临床带教质量的管理水平,我院采取了加强进科前集中培训,加强带教老师的培训和考核,一对一带教和利用教学查房培养护生评判性思维.蒙医技能操作培训,注重人文关怀和双向沟通等方法,使带教老师责任心明显增强,有效调动了学生学习积极性,巩固了理论知识,提高了常用护理技术操作的熟练程度,有效提高了带教质量.认为这些方法是提高临床带教管理水平的有效途径.     

数学分析课程教学质量提高的探讨

数学分析是数学专业的一门核心基础课程,作者结合自身的教学实践和经验,提出了如何提高数学分析课程教学质量的五方面的策略。     

浅谈高教自考教学质量的提高

作为高等教育的一个重要组成部分,高教自考有着自己本身的特点,但其教学现状却令人担扰;高教自考的教学必须深化改革,努力创新,以提高其质量.     

突破与超越--高校扩招与教学质量的思考

中国高校扩招给中国高等教育带来了历史性的突破,并呼唤教学质量的提高.而坚持开放的理念,创新的理念,以教师为主导、学生为主体的理念,是实现教学质量超越的必经之路.     

以评估为契机,提高教学质量措施的探讨

教学是学校的中心工作,教学质量关系着学校的生存与发展.地方院校应以评估为契机,从注重强化教学质量意识、强化师资队伍建设、建立健全教学管理制度、严格执行教学监控、完善教学档案、规范教学档案管理、充分利用教学档案等方面提高教学质量.     

民族法制建设的实践与思考

本文介绍了黑龙江省民族法制建设的基本情况,论述了主要做法,论述了民族法制工作的发展问题.     

以提高创新能力为主线完善研究生管理机制

培养研究生创新能力是时代对高等学校的普遍要求,属于素质教育的基本范畴.高等学校实现培养高层次创新性人才目标的关键是形成科学的管理理念和管理机制.以科学的精神来统领研究生管理工作,积极培育创新机制和环境是提高研究生创新意识、创新思维和创新能力的重要保障.     

提高高校思想政治课教学质量探索

高校思想政治课教学是高校教学任务中的一个重要环节,它是系统地教授以马克思主义及其中国化的理论成果为指导的思想政治道德课程,是思想政治教育的主渠道和重要的理论教育形式,其目的就是要通过由学校组织的教学活动来培养学生的社会主义人格,通过教学来培养合乎社会主义本质要求的社会主义捍卫者、建设者和继承者.高校思想政治课教学是高校教学任务中的一项重要环节.然而现实的结果是:学校不重视,教师穷于应付,学生提不起兴趣,实际教学效果不尽如人意.文章在对思想政治课教学的影响因素进行分析的基础上,尝试提出了提高高校思想政治课教学质量的一些建议.     

平凉市民族工作的实践与思考

平凉市是以汉、回民族为主的多民族杂居地区,22个乡(镇、区)中回族乡9个,少数民族人口12．38万人,占总人口的28．1％。全市五教俱全,信教群众15.23万人。这一基本市情,决定了无论过去、现在,还是将来,做好民族宗教工作始终是我们面临的首要任务。在进入新的世纪,认真研究和切实加强新形势下的民族工作,对于推动全市两个文明建设的持续快速健康发展．具有萤要的现实意义。     

社会大课堂的实践与思考

本文概述了社会大课堂实践活动对培养学生创新精神、实践能力等方面的重要意义,介绍了我校社会大课堂实践的具体实施情况,并对今后社会大课堂活动的进一步开展存在的问题进行了讨论。     

高中民族音乐教学的实践与思考

民族音乐是人类宝贵的文化遗产。本文分析了高中民族音乐教学对于学生的民族意识和民族精神、民族素质、民族审美观养成的重要作用,并就如何实现这种作用提出了思考和对策。     

高校班级管理的实践与思考

班级管理建设在高校教育管理工作中有着十分重要的作用,成熟的班级管理应当为学生营造一个民主、科学、宽松、融洽的班级组织结构.在整个管理过程中,班主任需要运用相关知识,有计划、有组织、按步骤地管理班级常规事务,引导学生积极参与班级活动,达到班级管理和学校教育的目的,有效的班级管理工作可以增强师生互动交流的机会,帮助建立起良好的师生关系,使学生乐于接受教师,从而增强学习的动力,班主任在班级管理活动中,可以运用各种有效的策略,引导学生发展为成熟的个体,促进学生人格的健康成长.     

提高高校学生干部在教学质量监控中的作用分析

目前我国高等教育大众化慢慢得以深入,教学质量监控较弱,学生考试作弊增多,教师质量评价失去了以往的真实性,教学监督僵化,教学信息反馈不佳.基于此,文章主要分析了高校学生干部在教学质量监控中的作用,旨在为工作人员提供参考.     

高校班级管理的实践与思考

班级管理建设在高校教育管理工作中有着十分重要的作用,成熟的班级管理应当为学生营造一个民主、科学、宽松、融洽的班级组织结构。在整个管理过程中,班主任需要运用相关知识,有计划、有组织、按步骤地管理班级常规事务,引导学生积极参与班级活动,达到班级管理和学校教育的目的,有效的班级管理工作可以增强师生互动交流的机会,帮助建立起良好的师生关系,使学生乐于接受教师,从而增强学习的动力,班主任在班级管理活动中,可以运用各种有效的策略,引导学生发展为成熟的个体,促进学生人格的健康成长。     

论临床医学硕士研究生人文素质的实践培养

医学硕士研究生是将要走向社会的高级医学人才,也是医学领域承上启下的新生力量。他们综合素质的高低直接关系到我国医疗卫生事业改革发展的大计。现实情况是,医学研究生的专业技能得到了系统的训练,而人文素质培养却只停留在课堂教育的层次,缺乏实践训练。本文就医学研究生人文素质的实践培养内涵、意义、方法、目标及途径进行了研究和探索。     

管理学科研究生培养质量综合评价探析

分析了管理学科研究生的培养特点,认为管理学科研究生培养质量的评价体系包括四个核心指标,提出了管理学科研究生培养质量的评价方式.     

落实民族政策的实践与思考

民族政策运行过程既是指导民族工作实践、有效解决民族问题的过程,也是不断丰富完善自身的过程,这是民族政策运行的规律。由于民族政策运行的环境、条件等发生变化,民族政策主体不断根据情况的发展变化调整、充实和完善政策,是民族政策运行科学化、规范化并富有成效的必然要求。由于篇幅有限,本文仅就我国一些民族政策及其落实情况、实践中出现的情况和问题、民族政策的不足因素以及有关民族政策建议等方面,提出本人的一些粗浅认识和看法。一、关于民族区域自治政策民族区域自治,是中国共产党把马列主义民族理论与中国民族和民族问题…