如何在物理教学中提高学生兴趣

就如何在物理教学中提高学生兴趣这一问题,作者从4个方面探讨怎样提高教师的教学能力的同时,对加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣方面提出了自己的见解.     

在物理教学中如何培养学生的创造性思维

从精心设计教学方法、结合物理学史教学、加强实验课教学、积极开展“第二课堂”与“兴趣小组”等四个方面论述了在物理教学中,如何培养学生的创造性思维.     

藏族物理教师的培养

结合我校近二十年培养藏语物理教师的经验,探讨藏语物理教师的培养规律。     

谈中考物理作图题的复习要点

在中考试题中,作图题是必不可少的一部分,它主要是用来考查学生对力学、光学、电磁学等某些知识和技能的掌握情况,作图题的解答要求准确、规范.有利于培养学生在将来的学习和工作中,做到相信科学、热爱科学、对客观事物持科学态度.物理学是一门自然科学,严谨的物理作图教学对培养学生的科学态度有重要作用.本文从中考作图题的基本情况、作图题的分类以及作图题中考复习的方法和要领等方面进行具体的论述.     

钢琴弹奏中的物理因素略论

钢琴击弦机三级杠杆与手指形成对抗,使弹奏的力量受到牵制.要使琴键获得强劲的激发之力,就需要弹奏者调动所有的肌肉群进行极其精密的协调运动,令其巧妙地工作,使琴键获得多层次的激发力,产生出细致丰富的声音.钢琴演奏中,涉及的物理因素固然重要,但更重要的是演奏者的音乐表达能力与驾驭钢琴的能力是否统一.因为弹钢琴对人的天赋有着很高的要求,演奏者只有具备极强的音乐感悟能力和表达能力,才有可能驾驭钢琴为之所用.成为演奏者表达心声的工具,人琴合一,这是钢琴演奏的最高境界.控制技术的能力确实决定着音乐思想的表达.     

由人择原理探析物理常数

本文依据人择原理,以及地球上人生存的必要条件,分析、推理基本物理常数,以解读人、物理常数与自然界的关系。     

农业院校物理实验循环式教学的尝试

农业院校物理实验循环式教学的尝试王泽辉，崔锡朋（基础部）自１９８９年以来，在借鉴物理专业实验的基础上，我们改过去实验课的传统做法为循环式教学法。即将全部实验同时开出，学生循环做，教师重点辅导。这样既增加了学生的动手机会，又有利于在教学经费紧张情况下加...     

物理实验教学的思考与设计

分析、介绍了物理实验教学的变化与发展;阐述培养创新型人才过程中,设计合理的实验教学方案,采用科学的教学方法对学习者挖掘潜能,掌握知识的重要意义.     

对弹性谐振子教学的一点看法

对普通物理教学中,弹性谐振子的放置方式、零点的选择、动势能的转换以及交互的等价性问题作一些说明.     

搭建创新平台 孕育桃李满园——湖北民族学院理学院创新成果丰硕喜人

2012年8月10日,刚参加完2012年全国大学生物理教学技能大赛的湖北民族学院理学院老师周震带队返回学校。此次大赛在延安大学举行,是全国最高水平的大学生物理教学技能比赛,来自全国102所高校的800多名大学生和研究生参赛。湖北民族学院理学院老师周震带领3     

关于普通物理力学教学的探讨

为了避免工科专业普通物理与中学物理力学部分在教材体系上的“重复”，本文在教材处理和讲授方法上突出了某些力学量的瞬时性、矢量性、相对性和概括性，同时强调了应用高等数学知识处理物理问题的方法，使处理后教材的理论体系有了相应的区别和提高。     

珍惜今天 埋头苦干——记北京化工学院高分子物理试验室主任金日光

北京化工学院高分子物理试验室主任朝鲜族金日光同志,近年来,以他辛勤的劳动和众多的成果,引起了我国化学界从事高分子物理教学的教师、科研工作者和加工成型的工程技术人员的注意。1978年全国科学大会以后,他写出了三十多万字的专著《高分子物理讲座》(已由北京塑料研究所主办的《塑料》杂志编成专辑出版发行),并且在全国各地的有     

乡村振兴战略背景下西藏农村公共文化空间建构研究

本文立足于我国实施乡村振兴战略这一时代背景，以农村公共文化空间为研究切入点，首先对农村公共文化物理空间内涵、文化设施建设与农村公共文化物理空间生成的内在逻辑进行理论解读；然后重点从原生性农村公共文化空间与再生性农村公共文化空间两个维度分析了西藏农村公共文化物理空间建设实践困境；最后从空间规划、资源整合、功能创新以及环境改善等角度提出了西藏农村公共文化物理空间系统建构的路径选择。     

谈物理课堂教学中的问题设计

问题是教育的起点,也是教育的延伸和升华,用精心设计的问题引领学生积极主动地探究,在探究的过程中体验成功,并成为知识的主动建构者和索取者,让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,充分发挥学生的主体作用,真正让学生学得轻松、高效.实现新课标所追求的课堂教学三维目标.     

内蒙古民族大学物理与机电学院

内蒙古民族大学物理与机电学院成立于2002年11月,含有理科、工科两个学科。现有一个理论物理硕士学位点,物理、电子信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化(含师资)等本科专业。学院现有教职工75人,其中,正教授5人,副教授29人,高级实验师5人。享受国务院政府特殊津贴的专家2人。硕士研究生指导教师5人。在中青年教师中,现已经毕业或在读博士5人、硕士20余人。有6名教师有出国留学经历或正在留学。学院的理论物理硕士点建立于1998年,是内蒙古民族大学最早的三个硕士点之一。该硕士点有凝聚态物理、计算物理、光子学、…     

谈物理学史的人文教育功能

人文教育与科学教育的融合是一个教育理念。自觉地将人文精神的培养贯穿于专业教育始终,充分挖掘专业课程中蕴含的丰富的人文精神,并发挥专业课对学生人文素质养成潜移默化的作用,使学生不仅学到专业知识,而且学会做人做事的方法,这是基础课程改革中对科学教育教师提出的新要求。物理学是人类在社会实践中发展的一门科学。物理学的发展史是人类认识自然的发展史,它记录着人类艰苦探索科学真理的事实,其丰富的内容、浩翰的史料,及独有的教育功能,为物理教学中的人文素质教育提供了翔实的素材。一、物理学史的爱国主义教育功能爱国主义和民族…     

电视中专物理实验教学尝试

加强物理实验教学 ,不但能帮助学生在获取感性知识的基础上 ,形成正确的物理概念 ,而且也能增强学生分析问题的能力 ,加深对物理规律的理解 ,对于电视中专的学生来说 ,学生知识面窄 ,学习依赖性强 ,特别是观察思维能力差。那么 ,如何加强实验教学效果呢 ?几年来 ,我们对实验教学进行了不懈的探讨 ,取得了较好的实验教学效果。具体做法如下。1　创造条件 ,多开实验1 1　重视实验 ,让学生明确实验的重要性在讲理论课时 ,不但要介绍科学家重视实验中发现规律的事例 ,而且也强调实验技能在实际工作中的重要性。近几年来 ,我们给刚入校的学生上…     

大学物理实验教学改革的探索与实践

本文概述了物理实验在培养人才中的地位和作用,结合中国石油大学(北京)创新班物理实验教学,针对传统教学模式存在的问题,在大学物理实验教学中做了一些具体的改革尝试,并对今后教学改革进行了讨论。     

以“八个相统一”为根本遵循,做好中小学思政课改革创新

由于应试教育的影响，我国中小学学校长期以来偏向于文化课程的教学，而忽略了对学生思想的教育。事实上为学先为人，只有对学生的思想进行教育，才能将其培养成社会需要的人才。因此中小学需要以“八个相统一”为指导思想，改革创新思政课程。首先，教师需要改变自身的教学观念，做到以学生为本；其次教师要营造和谐的师生关系；最后教师要采取情景教学和单元整体教学的方法使学生正确理解思政课的理论知识，同时教师要增强教学中的亲和力，使学生爱上思政教学。     

浅谈高职语文教学中融入优秀传统文化的策略——以《论语》为例

高职语文教学肩负着传承中华优秀传统文化的重任，尤其是在医学类院校，学生不仅需要具备专业的医学技能，更需要具备与之匹配的医德仁心，学会给予患者人文关怀。这就需要从中国传统文化中汲取优秀精华，《论语》作为儒家经典著作，蕴含着许多优秀思想精髓，通过《论语》的教学可以培养学生的医者仁心，做到心中有爱，用温度去体现医学对生命的终极关怀，进一步实现语文课堂的育人功能，提升学生的综合人文素养。