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《建筑工程测量》实训课通过开放性的实训过程和评价机制,突出学生主体,调动学生动手、动脑的积极性。在开放性的教学实训中培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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<建筑工程测量>实训课通过开放性的实训过程和评价机制,突出学生主体,调动学生动手、动脑的积极性.在开放性的教学实训中培养学生的创新精神和实践能力. 相似文献
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实训教学是职业教育学生技能培养的起点，是学生由书本走向实习和就业的接口，是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台。一堂好的实训课在培养学生掌握职业技能的同时，也注重对学生其它能力的培养。 相似文献
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职业能力的培养是高职会计实训课教学的重要目标，只有牢固树立职业化教育的理念，在实训课的教学过程中通过一系列有效措施，将提升学生职业化能力的理念贯穿于实训课的各个环节。 相似文献
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为了突出中等职业学校“德育为先，技能为魂”的办学特色，实训课应以项目教学法进行教学，在实训教学过程中充分利用初识见习、多媒体教学、仿真模型制作、仿真模拟实训等多种教学手段，强化学生动手能力，从而达到训练学生综合实践能力。 相似文献
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理工科学生进行ERP沙盘模拟实训的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为把理工科学生培养成为既掌握专业技术又具有管理能力的应用型人才,进行ERP沙盘模拟实训是一项必要的实践教学内容.本文阐述了理工科学生进行ERP沙盘模拟实训的必要性,并提出针对理工科学生的特点进行ERP沙盘模拟实训的具体方案. 相似文献
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处理好会计基础理论和实训的关系，不仅可以帮助学生理解和巩固《会计基础》所学的基本理论和方法，而且为后续专业理论课和实践课教学奠定基础。 相似文献
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高职学生承接企业产品外销服务外包业务，是高等职业院校外贸专业开展校内生产性实训的一种新探索。其运作方式，主要是利用网络外贸平台、为一些缺乏外贸经营能力的中小企业开拓海外市场服务，同时，借此机会开展实训教学活动。这种生产性实训模式的实践能取得模拟实训无法达到的效果，但同时也存在一些亟待解决的问题和困难。本文通过武汉商业服务学院商贸学院的实践，为探索高职外贸专业的学生承接外销服务外包，提出了新鲜经验和建议。 相似文献
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以福建工程学院文化传播系新闻专业《电视解说词的写作》课程实训环节的设置为例，对高校教学改革进行实践研究，认为《电视解说词的写作》这门课程在实训环节的前期还应加上撰写拍摄大纲这一专项训练。笔者在教学实践中发现，专项拍摄大纲的写作训练能够加速学生对视听语言的掌握，提高学生电视制作中前期准备和后期编辑的配合能力。 相似文献
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钳工生产实习课是技工学校必不可少的专业实训课之一.本课程的实训教学主要是通过激发学生学习兴趣、规范动作,增强体能、因材施教、强化安全教育来逐步提高学生的操作技能水平,使学生能够全面了解和掌握专业知识,适应企业生产和发展的需要. 相似文献
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工具与设备实训是培养中职汽修专业学生实践能力的重要技能之一。但由于学校，学生，以及老师等多方面的原因导致学生学习积极性不高。我就如何在现目前的情况下提高该课程的实训效果，提出了一些自己的做法和看法。 相似文献
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现在中等职校学生入学成绩一般都较差，数、理成绩都及格者几乎是凤毛麟角，对于跟数理基础知识联系紧密的《电工基础》，其教学难度之大可以说是前所未有。作为一名电子专业教师，我认为应以备好课为前提，在进行理论课教学时，从如何提高学生的学习兴趣，激发学生探究欲望入手。在进行实训课教学时，通过学生自己动手，真正掌握一定的操作技能，并引导了学生如何应用所学过的知识来解决实际问题，让学生在解决实际问题中获得成功感。最后，我认为应改变对学生学习成绩的评价，以学生综合能力为评价的最终目标。 相似文献
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中等职业教育必须以就业为本位,所以中等职业学校的主要目的是培养学生的实践能力.而会计的实践能力主要通过实习实训进行,所以一定要加强财会专业学生的实习实训.本文主要论述中等职业学校财会专业学生实习实训的计划、实施以及相关的措施,主要从校内实训和校外实习两方面来说明如何加强财会专业学生的实习实训.总论:实习实训的必要性.第一部分:制定计划.第二部分:组织实施.校内实训,主要是在实验课程中组织;校外实习可以分为假期进行的专业实习、学校统一安排的教学实习和毕业实习等三部分.第三部分:在实习实训中要有相关的措施保证实习实训的顺利进行. 相似文献
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网络计划技术在支票使用实训课教学安排中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
为了增加学生实践操作能力,高职院校设有系列校内校外的职业模拟实训。转账支票的使用是财会专业学生必开的实训操作课,如何合理安排实训操作流程,有效利用模拟的课堂教学,提高教学效率是实训课关注的问题。本文以浙江商业职业技术学院财会金融学院的会计表单模拟实训课中的转账支票使用课为例,应用运筹学中的网络计划技术对课堂教学中的授课安排进行调整和优化,实施分层次教学,更有效地利用课堂资源。 相似文献
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微课这种新型的教学模式，在高等职业教育领域才刚开始，选好课程，抓住重点，通过微课这种新型的教学方式进行授课，可以打通很多传统课堂存在的瓶颈问题。目前，微课这种灵活、主题突出的新型教学形式，为高职会计专业的实践实训教学带来了转机。 相似文献
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本文提出面对高职学院财会专业毕业生的就业和急需提高学生的实践操作能力的形势,需从校内财会实训课程建设、实训项目、实训教材和实训师资建设等方面着手,不断提高学生理论联系实际的能力. 相似文献