论会展旅游人才储备体系构建

本文从会展旅游企业未来的发展目标出发．对会展旅游企业人才现状进行深入分析，明确会展旅游企业人才的层次、数量、结构及其与环境的关系，提出通过对会展旅游人才储备途径和人才储备体系的建立，使会展旅游企业在激烈的竞争申获得人才优势，从而带动企业发展。以获得竞争优势。     

浅析高等旅游职业教育中的旅游伦理教育

近年来，随着我国旅游业的迅猛发展和旅游工作实践性的增强，社会对旅游人才提出了更高的要求及标准。高职教育在培养应用型旅游人才时发挥着重要作用，但是由于旅游消费的高层次性及部分旅游从业人员存在严重的拜金观念等原因，旅游伦理缺失现象严重，从而成为制约了我国旅游业健康发展瓶颈。因此，应重视和加强旅游伦理教育。     

“两型社会”旅游人才培养及素质提升研究

“两型社会”是指资源节约型、环境友好型社会。在构建“两型社会”的大背号下，对旅游人才提出了更高的要求。本文在分析“两型社会”背景下旅游人才培养的重要性和紧迫性后明确了旅游人才的培养目标，并提出旅游人才素质提升的创新对策，促进“两型社会”的可持续发展。     

旅游类本科生的职业素质教育研究

随着旅游业国际竞争的加剧，旅游人才已经成为各个国家在旅游竞争中制胜的一个重要因素。本文根据我国旅游业的发展趋势,分析了旅游业对旅游类本科生职业素质的新要求，并提出了培养具有良好职业素质的旅游类人才的对策。     

旅游教育质量提升对策

随着我国居民生活水平的不断提升,旅游市场越来越为壮大。在这种背景下,国家不断加大对旅游人才的教育和培养,已经在各个层次上为旅游市场输送了数十万人的专业人才。然而,由于旅游人才教育的质量不均衡和教学课程与市场需求并不吻合,导致了旅游人才教育质量参差不齐。针对目前我国旅游教育人才的培养主要集中在大专类院校,并且旅游教育主要以理论教学为主,符合实际的旅游教育课程设计还是相对缺乏的现象,本文主要从旅游学科建设、旅游人才教育、校企结合在旅游教学中的实践等几个方面提出了促进我国旅游教育质量提升的建议。     

高职院校旅游管理专业实践教学质量评估人才体系探讨

本研究将在探讨旅游管理专业人才需求的基础上，分析现有旅游实践教学体系存在的问题与内在的影响因子，开发与就业市场相吻合的实践教学体系，构建合理的高职院校旅游管理专业实践教学质量评估体系，据此对旅游管理专业人才培养方式进行科学合理的规划、布局与开发，以更好的加速旅游行业人才的输送，促进我国旅游人才经济可持续发展。     

高职旅游英语专业人才培养模式的探索

近年来我国的旅游业得到快速发展，但高素质的旅游从业人员匮乏，尤其是既掌握了较高的专业知识又具备较强的英语口语交际能力的旅游英语人才可谓“风毛麟角”，这直接影响了了我国旅游业的快速发展。为此，很多高职高专院校开设了旅游英语专业，本文分析了高职旅游英语专业人才培养模式的现状和存在的问题，并针对这些问题提出了一些建议。     

加强旅游人才队伍建设的几点思考

随着凤凰县旅游业的快速发展,旅游人才紧缺的矛盾越发凸显,旅游人才的缺乏严重制约了凤凰旅游的转型升级和科学发展。全面开展旅游人才队伍调研,深入了解旅游人才队伍建设存在的问题,并提出今后旅游人才队伍建设的对策和措施。     

以就业为导向 培养实用型旅游人才

旅游高等教育是面向和服务于旅游产业、具有鲜明职业特色的专业教育。旅游院系应以就业为导向,以市场为依托,积极探索培养高素质实用型旅游人才的路子,提高毕业生的市场竞争能力。本文论述了我们的旅游人才培养观：以就业为导向培养高素质实用型旅游人才,并阐述了我院在旅游人才培养方面的一些做法和积极探索。     

浅析如何深化中职旅游专业的校企合作

为把我国建成旅游强国，亟需培养出满足市场需求、企业需要的人才，本文就如何提高中职旅游专业的校企合作提出一些意见和看法。     

浅析旅行社对高职院校旅游专业实习生的使用

随着我国旅游教育事业发展和各职业院校对实践环节的重视，每年有大量的旅游专业学生需要到旅游企业实习。旅行社界对人才的争夺聚焦于校园。通过学校使用实习生，有利于其今后长远利益的发展，但也存在着不足。     

立足旅游带动战略注重旅游人才培养——黔西南州旅游人才培养思考

培养旅游人才,是旅游产业竞争力强弱的重要指标。本文从分析黔西南旅游人才现状入手,明确旅游人才培养的重要性和必要性,最后提出旅游人才培养的对策措施,旨在促进黔西南旅游业的可持续发展。     

舟山群岛新区高层次海洋旅游人才培养研究

旅游人才是旅游业发展的关键,舟山群岛新区的海洋旅游业发展是培养海洋旅游人才的关键因素。而根据相关调查数据显示,舟山市海洋旅游业发展的首要问题就是旅游人才的培养问题。本文通过对舟山群岛新区海洋旅游人才资源的现状研究,对现有海洋旅游人才队伍培养面临的问题,提出了符合舟山群岛新区海洋旅游业人才培养的策略。     

外向型旅游管理专业本科人才培养途径研究

国际化旅游产业的快速发展,对旅游专业人才培养,特别是外向型旅游专业本科人才的培养提出了更高的要求。本文通过对外向型旅游管理专业本科人才培养途径的研究,从"专业+外语"人才培养目标的确立、外向型课程知识结构的更新和完善、外向型师资队伍的建设等方面提出了外向型旅游管理专业本科人才培养的新思路,以适应国内、国际旅游业发展对人才的需要。     

文旅融合背景下涉外旅游人才的需求分析及培养策略

在文旅融合背景下,我国旅游业迅速发展,涉外旅游也迸发出活力。涉外旅游人才的培养对于推动我国旅游业发展具有重要意义。本文通过分析我国涉外旅游人才的需求,探究高校涉外旅游人才的培养现状,提出文旅融合背景下涉外旅游人才的培养策略,从而为培养高素质的涉外旅游人才,促进我国旅游业的发展提供借鉴。     

海洋强省背景下辽宁海洋旅游高质量发展路径研究

辽宁海洋旅游当前面临着地区间发展不均衡、竞争力不强、资源潜力挖掘不足、产品层次低和区域合作不畅等问题。为了消除制约辽宁海洋旅游发展的困难与问题，提升海洋旅游发展质量，本研究总结了十种适合辽宁海洋旅游的模式：项目创新、景区带动、全面开发、海洋节庆、海洋旅游岛、融合发展、立体旅游、博物馆、历史遗迹与研学旅游，提出了促进辽宁海洋旅游高质量发展的十大路径：规划谋海、产业发海、品牌亮海、文化强海、乡村助海、景区带海、创新拓海、人才兴海、合作开海、生态护海。     

“整合—互动”型校企合作旅游人才培养模式研究

开展校企合作，通过“整合-互动”型校企合作的模式培养旅游人才是旅游市场发展的需要。本文对校企合作人才培养模式的背景、“整合-互动”型校企合作的内涵进行了全面分析，并提出了整合-互动”型校企合作旅游人才培养模式运行的实施保障及运行机制。     

中等职业学校旅游专业课程设置的问题及对策研究——以重庆市工贸高级技工学校为例

中职旅游教育为旅游行业输送了数以万计的旅游人才。但随着全球市场经济的快速发展,对旅游人才的素质提出了更高的要求,而课程设置是人才培养目标实现的关键。本文以笔者所在学校旅游专业为例,调查旅游专业课程设置现状,分析问题原因。在"能力本位"的人才培养指导思想下,提出了集群式模块课程设置方案。     

中等职业学校旅游专业课程设置的问题及对策研究--以重庆市工贸高级技工学校为例

中职旅游教育为旅游行业输送了数以万计的旅游人才。但随着全球市场经济的快速发展,对旅游人才的素质提出了更高的要求,而课程设置是人才培养目标实现的关键。本文以笔者所在学校旅游专业为例,调查旅游专业课程设置现状,分析问题原因。在“能力本位”的人才培养指导思想下,提出了集群式模块课程设置方案。     

建设旅游强省背景下的旅游教育理性发展

建设旅游强省已经成为国内诸多省份旅游业发展重要目标之一。相应地,旅游业发展所需的人才培训和全国范围内各种不同层次的旅游教育也相应得到了发展。在分析旅游业发展所面临的人才现状以及未来人才需求等基础上,提出构建合理的旅游教育层次,科学控制发展规模,旅游教育多样化和独特化,创造旅游教育发展环境等应对建设旅游强省的教育发展策略。在深入探究当前我国旅游教育尴尬之后,提出旅游教育应该实行理性定位,坚持有所为和有所不为相结合原则。