企业技术联盟与一类“产学研”合作技术创新模式选择研究

面向创新网络,将企业间与"产学研"合作创新模式进行统一考虑,建立了企业技术联盟和一类"产学研"合作技术创新模式选择动态博弈模型。在投入规模、投入比例、产品价格与创新利润等均衡变量的基础上,分析了企业间、企业-高校间资源共享进行合作研发的条件:探讨"产学研-集成创新模式"下技术许可与合资企业2种模式的有效选择问题:研究了由企业联合体模式向"产学研-集成创新模式"进行演化的过程及条件。     

产学研合作创新路径选择的博弈分析

产学研合作创新网络组织可分为技术协作、契约型合作和一体化3种模式。从价值链的角度将产学研合作创新过程分为研发和商业化2个阶段,并基于创新能力成熟度提出了产学研合作创新模式的完全信息动态博弈模型。根据模型探讨了产学研各方在不同创新能力成熟度下对合作创新模式的路径选择,结果表明创新能力成熟度影响着合作创新的模式选择及其演化路径。最后用M atlab 7.0软件进行了算例模拟。     

弥补创新的中间断层——以华南理工大学工研院为例

目前我国产学研合作创新面临的中间断层危机很大程度上制约着企业技术创新能力的构建与可持续性竞争力的形成。本文基于产学研合作、知识转移、区域创新系统等理论,通过剖析珠三角区域创新系统内,华南理工大学工研院在产学研合作中充当的三重角色、知识转移模式和内外合作网络的架构,提出我国区域创新系统高校产学研合作创新的对策:(1)创业型大学是三螺旋模型的助推器,应该积极推动高校作为产学研合作的组织者和连接官产学研合作的纽带与桥梁;(2)提出嵌入企业学习机理的知识转移模式;(3)产学研合作组织者的关系镶嵌与网络能力是弥补产学研创新断层的关键。     

物流管理专业产学研合作教育探讨

物流管理专业应实现由传统培养模式到“产学研”培养模式的转变，确定产学研合作教育的指导思想，进行产学研合作应用型人才培养的实践探索。借鉴发达国家产学研合作教育的发展经验，对物流管理专业产学研合作教育模式和合作层次。合作教育各方动力机制、合作机制和产学研合作教育环境进行进一步的分析和研究。     

产学研合作加快高校科技创新之路探索

产学研结合推进科技创新,是一个世界性的探索课题。通过对产学研合作提高科技创新能力和竞争力对加快我国创新型国家建设促进经济社会发展的重要意义,以及产学研合作推动科技创新的现状的阐述,在分析产学研如何推动高校科技创新的基础上,从政府、企业、高校三方面对产学研推动高校科技创新的模式进行了探析。     

产学研合作加快高校科技创新之路探索

产学研结合推进科技创新,是一个世界性的探索课题.通过对产学研合作提高科技创新能力和竞争力对加快我国创新型国家建设促进经济社会发展的重要意义,以及产学研合作推动科技创新的现状的阐述,在分析产学研如何推动高校科技创新的基础上,从政府、企业、高校三方面对产学研推动高校科技创新的模式进行了探析.     

产学研合作与企业创新质量——内部吸收能力与外部行业特征的调节作用

通过手工搜集整理2010—2018年中国A股上市公司年报，获取产学研合作数据，并利用双重差分模型从创新质量的角度研究产学研合作对企业创新质量的影响。研究结论表明，产学研合作对企业创新质量具有显著的正向影响。分组检验结果表明，当企业具备较完善的吸收能力时，产学研合作对企业创新质量的提升作用更显著。此外，行业内在的创新需求也是导致产学研合作对企业创新质量的影响存在差异的原因，行业创新需求越高，产学研合作对企业创新质量的促进作用越强。进一步考察市场竞争程度对产学研合作与企业创新质量关系的影响，发现市场竞争充分性的提高，有利于发挥产学研合作对企业创新质量的提升作用。     

依托高校教育资源对非遗文化教育开发与产学研模式探索——以道明竹编为例

针对当下由文化部、教育部带头实施,整合高校及非遗文化资源中关于设计创意专业参与的文创产品产学研模式进行的探究和创新,经过构建和分析艺术文化资源的文创产品的开发和研究,通过发掘和利用高校艺术文化资源,逐步建设起教学和实践两个层面的文创产品开发的产学研合作模式。以道明竹编文创设计项目为案例,详细探究了以非遗传统文化资源为基础的文创产品开发下高校与非遗传承人产学研创新合作模式。     

我国产学研合作的模式选择研究

产学研合作模式的选择正确与否,直接影响到产学研合作能否顺利开展,因此,文章对如何准确选择产学研合作模式这一问题进行了研究。文章了解了产学研合作模式的相关研究,结合已有的合作模式及其所存在的问题,对影响产学研合作模式选择的相关因素进行了分析研究,在此基础上提出了相应的选择依据。     

产学研合作模式与企业创新

在世界经济发展这个大的前提下，科学技术的日益进步，产学研合作模式的不断改进与创新为企业的发展与进步起着重要的推动作用。如何对产学研模式进行改革与创新促进企业的发展与进步是文中论述的问题。     

西安市政府推动产学研合作创新的对策研究

产学研合作在促进科技与教育结合、推动经济发展方面起着至关重要的作用。近年来,政府越来越重视通过产学研合作促进经济的发展。本文从政府的视角出发,分析西安市产学研合作创新的现状及存在的问题,通过借鉴国外较成功的产学研合作创新的经验,提出了西安市政府推动西安市产学研合作创新的对策。     

高校产学研工作的实践探索与创新——以扬州大学产学研工作实践为例

推动产学研工作是高校服务社会的重要职能之一，高校通过与地方（企业）共建载体和平台等联合建设机制，创新产学研管理和合作模式，彰显高校科技合作的优势，努力培养高素质创新型科技人才，切实为经济建设和社会发展做出更大贡献。     

独立学院产学研发展的可行性分析

高校是我国培养高层次人才的重要阵地,同时也肩负着促进经济发展和技术创新的重要使命。作为高校的重要组成部分之一的独立学院,要运用科学发展观的基本思想来分析、解决问题,拓宽"校企合作"的新思路,创新人才培养模式,实现独立学院"产学研"的良性互动,在产学研合作创新中寻求突破和发展。     

产学研联盟促进重庆市科技发展的机制、创新模式与政策研究

本文基于对产学研联盟内涵界定及其相关理论的梳理，结合调研，评价了重庆市产学研联盟发展现状；分析了产学研联盟促进科技发展的动力机制、约束机制、激励机制、协调机制等并在比较国内外产学研联盟模式之后提出了适合重庆市产学研联盟发展的创新模式；最后基于政府管理视角，给出了重庆市产学研联盟发展的政策建议。     

高职院校校企合作课程开发问题研究

我国的高等院校职业教育体系系统中,高职院校需要不断的突破传统学科中课程的固有模式对教学的束缚,提高培养学生的职业技能的能力,就必须从课程开发设计的角度入手,采用校企联合开发课程的模式实现创新发展。本文就此问题深入探讨分析了校企合作课程开发机制的相关问题。     

外商直接投资、产学研合作与地区创新绩效 ——来自中国省级面板数据的实证研究

本文构建了外商直接投资、产学研合作的溢出效应和地区创新绩效的分析框架,运用中国省级面板数据进行实证分析,检验了外商直接投资与产学研合作的溢出效应在对区域创新产出和创新效率的影响上存在何种关系(互补/替代)。研究表明:在对区域产品相关创新产出的影响上,外商直接投资与产学研合作作为两类知识获取渠道存在替代关系;在对区域专利相关和产品相关创新效率的影响上,外商直接投资与产学研合作作为两类知识获取渠道存在替代关系。在上述结论的基础上,本文对中国区域创新绩效提升提出了相关的政策建议。     

论我国高等院校的产学研合作

高等院校是培养人才的场所,也是国家和地区进行科技创新的主要力量,和企业或科研机构进行产学研合作,有利于科技与生产的结合。本文试图通过对现阶段高等院校参与产学研合作现状的研究,发现其中存在的问题和不足,找出制约和影响高等院校产学研进一步深入发展的影响因素,从而给出适合我国高等院校大力推进产学研合作的合作模式及保障制度。     

基于产学研视野的高校办公室信息管理工作创新探究

本文通过产学研合作的创新视角来分析当前我国高校办公室工作的突出特点,归纳办公室管理工作中信息管理工作在产学研环境下的新内涵和新要求,并对办公室信息管理工作的创新途径提出了思路。     

太仓政产学研合作模式及对策研究

本文针对太仓政产学研合作模式及政产学研合作中存在的问题进行分析,然后从政府层面、企业层面、高校及科研机构层面提出具体策略加强太仓政产学研合作,对促进太仓产业结构升级,实现经济又好又快发展具有重要的意义。     

产学研合作创新中的政府行为研究

政府作为产学研合作的推动者,必须主动介入和干预,通过制度创新,加强对产学研合作的引导和调控,切实提高产学研合作创新的实际效能。一、加强产学研合作创新政策设计,进行宏观调控在市场经济社会中,政府应发挥调控功能。在促进产学研合作方面,政府作用主要是总量平衡、结构调整、监督和引导,利用经济杠杆,制定特定政策和采取一定措施来推动企业和院校双方合作,从而取得宏观经济效益和社会效益。