职业院校计算机专业技能教学现状分析与改革

职业院校计算机技能教学的目标是提高学生的计算机专业技能水平和实际应用能力。应根据目前职业院校计算机技能教学的现状，从技能目标、专业设置、教学方法和手段、编写专业技能教材、提高教师实践能力几个方面进行改革，并在此基础上全面提高学生的计算机专业技能水平，适应社会需要。     

职业高中书法教学浅探——兴趣，书法殿堂的引领者

职业高中书法教学要让学生掌握书法理论知识提高书法技能，本文结合职高书法教学特点，从培养兴趣、学以致用，创新教学方面进行了探讨，使学生由入门而提高书法技能。     

浅析如何指导学生制作科技模型

目前许多科技辅导老师辅导学生制作科技模型时，由于经验不足，辅导的效果不够理想。笔者通过近几年来在辅导学生制作科技模型方面取得的一些成功经验和见解，从“自身训练、掌握技能”“加强辅导、转换技能”“强化训练、提高技能”三个方面做一些浅析，供同仁参阅。     

关于建设高职管理类专业实训基地的思考

模拟企业型校内实训基地是指在校内建立具有企业真实经营性功能，不具法人资格，以提高学生技能为目的，以服务学生为宗旨的学生实训基地。模拟企业型校内实训基地结合了校内实训基地和企业实训基地的优点于一身，建立模拟企业型校内实训基地既有利于学生职业素质培养，有利于学生实际操作技能的形成，又可以节约实训成本，还能为学校创造一定的勤工助学岗位，具有良好的社会效益。     

表象训练法在单手肩上投篮教学中的实践研究

采用实验法，在篮球教学中对学生实施表象训练。结果表明，有目的地运用表象训练能促进学生形成正确的单手肩上投篮技术动作表象，加速掌握动作技术和提高运动技能，从而提高教学质量。     

中职旅游专业课教学方法初探

旅游业是一个服务行业，旅游专业课教学的宗旨在于提高学生对客服务的技能。过多采用讲述的方法对学生进行服务技能的训练，学生会觉得抽象和空洞，如果把角色扮演、情景模拟、案例分析与讨论等方法合理的运用于授课内容中，并辅以非语言表达技巧，将会大大提高学生对客服务的心智和信心，为最终成为行业需要的人才打下坚实的基础。     

新课程背景下高中化学探究实验教学的思考

在化学学科教学中，通过实验教学不仅可以使学生获得科学知识和技能，激发学生学习兴趣，引发探究的动机和行为，而且有利于对学生进行科学方法的训练，培养学生的实验能力和创新精神，养成良好的科学态度，提高学生的科学素养，是达成高中化学教学目标不可或缺的有效途径。     

汇集点滴聚沙成塔--项目教学法在Premiere教学中的应用

本文通过分析项目教学法在Premiere教学实践中的应用，符合了“学中做、做中学”的教学模式，它突破传统教学模式，提高了学生学习的积极性和主动性，使用学生所学技能与社会需要有机接轨，有利于培养合格的中职学生。     

机电一体化技能大赛的训练方法

中职学生的学习基础较差，在PLC技能技能大赛训练中，指导教师在硬件组装、软件编程、触摸屏的训练、最后冲刺等多个环节对选手进行训练，对于提高选手的实际技能水平，能够尽可能的实现“短、平、快”的效果。     

中职计算机课程项目教学探讨

在中职学校，学生学习自觉性和学习基础普遍不高，接受课本知识的能力相对较差，我们在课程教学中尝试着把项目教学法引入计算机教学，在如何把计算机理论与实践有机地结合提高教学效果，如何提高学生的技能水平方面取得了明显的教学效果。     

眼高手高的催化剂——论美术欣赏课在学生初中绘画阶段的作用

美术教育是素质教育的一部分，在《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲（试用）》中教学目的是如此表述的：“向学生传授美术基础知识和基础技能；提高学生的审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚情操，培养良好的品德、意志；提高学生的观察能力，想象能力，形象思维能力和创造能力。”     

对提高中职学生实践动手能力的研究

在当前大力发展职业教育的大环境下，企业对技术人才的要求也越来越高，为了更好地提高学生就业时的技能本领，在教学中必须加强学生实践动手能力的培养和提高，培养出社会和企业真正需要的一线急需的技能型人才。     

中职教师学科专业实践技能对学生技能掌握的影响

从学生对教师专业实践技能的评价、学生对专业技能掌握情况的自我评价、考取相关证书情况、教师的影响力和所学技能在实习中的应用程度方面调查分析中职教师学科专业实践技能对学生专业技能掌握的影响,针对中职教师学科专业实践技能中存在主要问题提出建议,促使中职教师更加重视专业实践技能的学习与提高。     

浅析放松活动在青少年体育课中的作用及其运用

体育课的目的是增强学生体质，使学生掌握体育基本知识和技能，最终达到养成终锻炼身体的好习惯。大多数青少年学生在体育课后易出现肌肉酸痛现象，为了消除学生的烦恼。本文对体育课中存在的一些现象，提出放松活动在体育课中的重要意义。只有认识到放松活动的重要作用，才有利于提高青少年学生体育锻炼的兴趣，提高教学质量，开展更多丰富多彩的体育教学活动。     

中职学校学生管理工作经验探讨

中等职业教育的发展对学生管理工作提出了新的要求。为了提高学生综合素质，培养出高质量的技能应用型人才，如何搞好中职学校学生管理工作，达到管理育人的目的，是摆在职教工作者面前的一个新课题。本文基于学生管理的经验，从实际应用的角度对中职学生管理进行了概括和探索。     

以”做-学-教”教学模式改革引领职业教育示范校建设初探

怎样调动学生的学习积极性和主动性，达到知识、技能过手的目的，是数学教学的一个重难点。以三角函数定义的教学为例，在教学中采用“做-学-教”三循环的教学模式，能让学生深刻理解三角函数的定义，增强学生灵活应用定义的意识，提高学生运用定义解决实际问题的能力，从而全面提高学习的积极性、主动性、探究性和合作性，学习效果得以显著提高，事半功倍。     

浅谈英语写作能力的培养

本文结合教学实践，探讨了如何对高中学生进行写作能力培养的问题，提出教师应该关爱学生，启发并调动学生写作兴趣，教给学生正确的写作知识，加强写作技能的训练，培养良好的写作习惯，提高英语写作能力。     

高职院校顶岗实习管理模式探索

教育部[2009]3号文件“关于加快高等职业教育改革促进高等职业院校毕业生就业”的通知指出：“高职院校要切实落实高职学生学习期间顶岗实习半年的要求，与合作企业一起加强针对岗位任职需要的技能培训，确保学生的生产安全。大力提升毕业生的技能操作水平，提高就业能力。”     

服装专业教学改革策略——侧重技能大赛背景研究

提要本文主要针对服装技能大赛的详细情况,本着提高学生的技能,提出了教学改革策略:整合教学资源,实施"一体化”的课程体系;优化教学过程,实施项目教学等教学模式;提高学生技能水平,校企联姻,实现企业用人“零距离”对接.     

浅析职业教育中的数学教学

一、职业教育中数学学科教学内容的处理课程内容上除学生必须掌握的职业岗位和生活中所必须得数学基础知识外,应该让培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能,培养学生观察能力、空间想象能力、分析解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度,提高学生就业能力与创业能力。