以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育创新初探

社会主义核心价值体系是当代中国人民和中华民族不断发展的价值体系支撑.社会主义核心价值体系对于大学生的人生观、价值观以及世界观都有很大的影响,能够帮助大学生不断地规范自己的行为和思想.本文主要分析了如何以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育创新,从而促进高校大学生思想品质得到进一步的提高.     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的途径研究

探讨如何将社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育融合起来的方法,这需要从社会主义核心价值体系的内容入手,即根据马克思主义的指导,开展世界观教育;根据中国特色社会主义的理想,开展理想信念教育;根据民族精神和时代精神的内容,开展爱国主义和改革创新教育;根据社会主义荣辱观,开展道德观教育。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育研究1

在党的十六届六中全会上，社会主义核心价值体系作为一个严肃的科学命题被提出，党的十七大、十七届六中全会对社会主义核心价值体系进行内涵的升华，党的十八大首次提出社会主义核心价值观这一概念，党的每一次重要会议都对社会主义核心价值体系和核心价值观建设进行了研究和探索。由此可见，这一价值体系在我国社会主义改革与发展过程中以及对社会意识形态领域的价值取向有着十分重要的作用。而当代大学生作为新时代背景下的社会主义事业的建设者和接班人，是我国改革发展中的新生力量，背负着国家的希望与人民的愿望，大学生的思想政治水平是衡量其成人成才的重要标准之一，这意味着将社会主义核心价值体系引入到大学生的思想政治教育之中十分必要。     

高校思想政治教育工作探析

思想政治教育工作的主要任务是运用马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想的科学世界观与方法论来武装职工队伍,提高其认识世界和改造世界的能力,提高职工的思想政治素质。它是提高高校职工思想觉悟和职业道德水平的主要手段;是调动广大职工积极性,化消极因素为积极因素的重要途径。     

高校网络文化影响下的思想政治教育

高校网络信息化建设的迅猛发展,以及网络文化所具有的独特特点,对高校思想政治教育工作既产生了促进作用,也产生了负面作用,在此基础上,提出了网络文化影响下开展思想政治教育工作的具体措施.     

新形势下高校思想政治教育与管理途径探索

高校思想政治教育工作,在对学生进行系统。的中国特色社会主义理论教育,开展国史、国情和世界形势教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观等方面起着不可替代的作用。当前,面对新形势、新情况、新问题,高校思想政治教育必须转变传统的“育人”观念,积极创新工作思路,善于利用新方法、新技术、新平台、新载体,以适应时代发展对大学生成长,成才的要求。本文主要通过结合自身实际,探索新形势下高校思想政治教育与管理的有效途径。     

大学生社会主义核心价值体系教育研究

社会主义核心价值体系教育是当前高校思想政治教育的核心内容,是当代大学生健康成长的重要前提。把社会主义核心价值体系融入高校的思想政治教育,必须从个人修养、民族认同感、政治意识等方面,加强马克思主义世界观、人生观、价值观和荣辱观的教育,用社会主义核心价值体系占领高校思想政治教育的主阵地,努力把大学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。     

大学生思想政治教育与高校行政管理分析

社会的快速发展对人才的综合素养提出了更高的要求。高素质人才不仅要拥有一定的知识能力,而且要具备较高的思想政治水平,才能更好地为社会进步和国家发展贡献自己的力量。为了提升大学生的思想政治水平,我国高校重视开展思想政治教育工作,在日常教学和行政管理中融入思政教育,完善高校的思想政治体制建设,以此提升大学生的思想政治水平和综合素养。本文分析了大学生思想政治教育与高校行政管理这二者的意义以及双方的联系,并结合二者共同发展、相互促进的契机,探索了利用高校行政管理更好地开展大学生思想政治教育的策略。     

论高校思想政治教育控制

高校思想政治教育控制是有别于政治意义上的控制，在高校思想政治教育中，控制是教育者对教育对象思想行为偏差的纠正，并且教育者和受教育者都是控制的主体。高校思想政治教育的对象是社会关系复杂、有着多种需求层次的人，需通过对教学活动的有效控制并找准重点控制对象，引导学生自我控制等来保证教育目标的实现。     

高校思想政治教育多元化策略

当代大学生成长于信息时代,互联网信息的丰富性和开放性满足了他们对知识、信息的迫切需求。信息通过音像、图文和其他网络语言在网络上的多样化展现,符合当代大学生快节奏的生活方式,也符合他们追求个性、紧跟潮流、表现自我的强烈诉求。而互联网上的信息良莠不齐,各种不同的理念、文化和价值观,甚至消极的、不健康的思想观点随时出现,这无疑对大学生辨别真伪、善恶的能力提出了很大的挑战,而且在虚拟的网络世界中,大学生可能丧失现实感,混淆虚拟和现实世界,逃避现实,迷失方向。     

略论高校思想政治教育与心理健康教育的整合

高校思想政治教育与心理健康教育既有区别也有很大的相同性,分析和把握二者的相互关系,可以为高校思想政治教育找到一条更为有效的途径,进而提高思想政治教育的实效性与针对性。因此,思想政治教育工作者应积极探索高校思想政治教育与大学生心理健康教育整合的有效途径,提高思想政治理论课的教学效果。     

高校的政治思想教育必须重视道德品质教育

本文从教育工作者的角度,从实施素质教育这一教育思想出发,对培养大学生道德品质的必要性、道德科学原理及培养途径、方法三个方面,阐述大学生成才必须具备的基本素质。     

高校网络思想政治教育的思考

网络已经高校思想政治教育的重要载体,给高校学生的学习和生活方式带来了极大方便和便利,但也存在一些问题,需要采取措施.     

进一步做好高校贫困生的思想政治教育

随着高等教育规模的快速发展,高校贫困生问题日益凸显。做好大学生中的弱势群体——贫困大学生的思想教育,是高校思想教育工作中一个不可忽视的问题。本文对高校贫困生思想现状进行分析,主要从思想政治教育工作者出发提出建议,如进行情感渗透教育、自强不息教育引导贫困生正确对待国家和社会给予的资助增强贫困生的社会责任感和使命感等。     

简析高校思想政治教育工作的有效性

高等教育的改革带来了教育的发展,但是随着改革的深入,许多问题应运而生,这就对高校的思想政治教育工作提出了更高的要求.在这种情况下,如何在高校的行政管理工作中有效发挥思想政治教育的作用,是提高学校的教学质量和整体实力的重要问题和重要力量.     

红色文化融入大学生思想政治教育的路径与对策--评《红色文化涵育社会主义核心价值观论文集》

《红色文化涵育社会主义核心价值观论文集》详细阐述了如何加强核心价值观建设、如何将红色文化转化成社会主义核心价值观。红色文化的内涵十分丰富,不仅包含集体主义、爱国主义、社会主义、马克思主义等崇高理想,还包含艰苦奋斗、实事求是等价值观念,不仅是我国社会主义核心价值体系的重要内容,也是践行社会主义核心价值观的主要渠道。     

微博对高校思想政治教育的影响与分析

高校大学生是微博的重要用户群体之一,分析微博平台为高校思想政治工作教育的展开带来的机遇和挑战,并提出运用微薄的优势开展思想政治教育的举措,同时避免其可能带来的消极效果,提高思想政治教育工作的针对性和有效性。     

高校思想政治教育生活化的教育形式探讨

目前高校在德育工作方面遇到了许多问题,德育和学生的实际情况相脱离便是其中的一个主要的问题,且该趋势越来越为明显。因而德育工作要求回归到生活,要求达到高校思想政治教育生活化的目的。本论文采用唯物论以及辩证法相结合的原理,同时将人的全面发展及其主体性与思想政治教育等有关的理论作为内在的根据,探讨施行高校思想政治教育生活化的模式。     

新时代雷锋精神融入高校思想政治教育的路径研究

高等院校肩负着培养人才与传递社会主义文明的重要责任。思想政治理论课不仅是高等院校开展思想政治教育的主要途径,而且是高等院校宣传雷锋精神的重要阵地。高等院校在认识雷锋精神融入思政工作与课程教学重要意义的基础上,还应把大学生政治道德素质教育与价值观教学有机地结合起来。方式上,高等院校实现了教师的专题教学和个案课堂与学生的课堂讨论活动有机地结合起来。教学途径上,高等院校实现了雷锋精神的课堂教学与学生课外实践教学活动有机地结合起来。教学技能上,高等院校实现了雷锋精神在虚拟课堂与学生实际课堂教学中的有效延伸。     

高校思想政治教育基于以人为本角度的思考

高校大学生的思想政治教育工作要始终坚持以人为本的原则,本文从以人为本的提出出发,简要论述了其在高校思想政治教育中的重要性和必要性,提出了在高校中坚持以人为本的具体措施。