浅析教师如何帮助高中留守学生解决心理问题

随着时代的发展,城乡之间发展不平衡导致留守学生的产生。高中学生正处于青春发育期,且学习压力较大,以至于留守学生的心理出现比较多的问题。针对留守学生的心理问题笔者有针对性的采取了解决措施,希望能够为高中留守学生心理问题的解决提供一些参考。     

浅谈高中生常见心理问题及解决策略

随着时代的进步与发展,当代高中生在日常和学习生活中会受到社会、学校、家庭等诸多因素产生的影响,并产生种种心理问题,而这些心理问题直接影响着高中生的发展。本文以当代高中生在面对种种现实问题的同时心理面对的各类矛盾冲突为切入点,以高中生对这些心理矛盾冲突作出的选择对他们造成的影响进行分析,并提出针对性的举措,希望能培养出祖国新一代全面发展的接班人。     

浅谈大学生就业中的心理问题及解决对策

随着社会主义现代化进程的不断加快,大学生就业面临的形势也呈现出日益严峻的态势,而其中如何解决大学生就业中的心理问题就成为质疑问题的关键.本文从大学生就业中存在的心理问题出发,对如何解决这些问题以促进大学生就业的顺利开展进行了思考.     

高等职业院校学生就业心理问题分析

就业是人们生活的根本,是大学生进入社会开始独立自主生活的第一步,同时也是对大学生十几年的学习成果的一次检验,不仅关系着学生本人以后的生活质量和发展方向,还与社会的稳定和进步息息相关。面临就业的人群中有很大一部分属于高等职业院校学生。近年来高等职业院校学生面临的就业压力越来越大,就业心理问题也不断出现扩大。本文就此展开论述。     

高校辅导员处理学生心理问题的工作案例

大学生容易在择业过程中出现心理问题.为帮助大学生顺利度过择业期,也为优化高校辅导员的工作成效,以择业过程中某大学生心理问题为案例,阐述高校辅导员在就业指导工作中的方法和策略,为处理类似问题起到抛砖引玉的作用.     

高校贫困生心理问题特征分析及解决对策

随着全国各大高校扩招和现代社会人们对高等教育观念的不断深入,贫困学生心理健康问题日益成为各大高校学生思想政治教育工作的重点。从高校贫困生贫困原因入手,进行贫困生心理问题特征分析,从而提出行之有效的对策,有的放矢地解决贫困生的心理问题对高校思想教育工作者开展学生教育管理工作有着重要的意义。     

浅谈初三学生心理问题以及应对措施

进入初三年级,对于每一个同学来讲,都面临着人生第一个大的挑战,来自家庭、学校以及自身的压力,愈来愈大,绝大部分同学都出现了这样或那样     

考研学生存在的心理问题及其对策探究

青年学生特别是大学生的健康成长关系着我们民族的命运和国家未来的发展,由于近年来国家对高学历人才的需求也日益增加,而考研学生作为大学生中的一部分正处于迈向高学历人才的重要阶段,因此,关注他们的身心健康,研究他们在考研不同时期存在的的心理问题并对解决这些问题的对策加以探究对于为国家培养健康积极向上的高学历人才具有重要意义。下面本文就将围绕考研学生在考研前、中、后时期存在的焦虑和抑郁问题加以分析,并从考研学生本人、家庭和学校方面探讨解决这些心理问题的对策。     

高职女生发展性心理问题分析及应对策略

高职女生是一个特定的青年亚群体。由于其自身的生理因素及家庭、学校、社会多方面的原因,使得其容易出现发展性心理问题,常见的有自卑、焦虑、人际交往障碍及与性有关的一些问题等。要应对这些问题,高职女生个体自身需努力提高心理健康素质,高职院校要加强学生的心理健康教育,家庭、学校、社会要协调一致,为高职女生提供一个良好的身心健康发展的环境氛围。     

当代大学生心理问题浅析

发现当代大学生的主要心理问题,寻找其原因,并提出解决的建议。     

高职学生顶岗实习心理问题解析与辅导

高职学生在顶岗实习中由于角色的转换从而产生了一系列的心理问题,必然会影响到顶岗实习的效果,所以,高职学生顶岗实习心理问题已经成为高职教育中不可回避的一个课题。     

中等职业学校学生心理问题浅析

中等职业技术学校学生(以下简称职校生)的年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。而从实际情况看,随着普高(普通高校)热的升温,中等职业技术学校(以下简称职业学校)的社会地位每况愈下,加之职校生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体,这也决定了他们的心理问题多发易发而且日益复杂,是一个需要特别关注的特殊群体。     

浅谈高三一轮复习的策略

高考就像百米赛跑,最艰巨的不是起跑,不是最后冲刺,而是中跑,但收获最大的是冲刺,是最后阶段的复习。高三化学复习的主要目的是帮助大家对化学知识进行整理归类、加工提升、综合应用。一般采用的是三轮复习模式,即:第一轮分章节复习;第二轮分专题复习;第三轮综合训练,冲刺高考。俗话说得好:授以鱼不如授以渔,学会不如会学。这里和大家谈一谈一     

高职院校家庭经济困难学生心理问题及对策研究分析

高职院校中家庭经济困难的学生既要面临经济压力,又要面临一系列的心理问题,应及时了解并探究家庭经济困难学生心理问题,找出相应的对策.作为高职院校从事一线学生工作的人员,在日常工作中要及时了解家庭经济困难学生的心理问题,并找出相应的对策.笔者在分析现状、原因、具体表现的基础上,有针对性地提出高职院校家庭经济困难学生心理健康教育的措施,并根据高职院校学生思想政治教育的特点和家庭经济困难学生的特点,针对高职院校家庭经济困难学生在心理方面存在的诸多问题,系统地提出应对的措施.     

高校学生心理问题浅议

良好的心理素质是大学生健康的标志。而当前高校学生的心理状况并不乐观,理想信念淡化、人际交往障碍等问题还比较严重,要解决这些问题就必须在大学生中大力开展理想信念教育,建立完善的心理健康教育体系,加强校园文化建设,开展多种多样的社会实践和心理教育活动。     

大学生就业心理问题的社会心理学探析

就业问题一直是我国高校大学生的毕业难题,解决这一难题要求学校加强对大学生就业心理问题的分析,并采取有效的对策予以解决.基于此,就我国大学生就业心理问题的社会心理学进行简要分析,并就如何解决这些大学生就业心理问题提出若干建议.     

高校贫困生心理问题分析及对策

社会的发展使高校贫困生产生了负面影响,面对高校贫困生心理问题,进行分析,深入了解贫困大学生产生心理问题的原因,并根据实际情况总结问题的对策,以便于学生心理工作不断完善.     

浅谈大学毕业生生存现状心理问题——基于马斯诺需求层次理论

当今,是我国社会主义社会深化改革的重要时期,人们的物质生活逐渐得到优化,生活节奏更加繁忙,方方面面都充斥着竞争的压力,很多年轻人的心理负担和心理问题愈加严重.笔者基于马斯诺需求层次对大学毕业生的心理问题进行了探讨.     

高职院校单亲家庭学生心理问题探究--以聊城职业技术学院护理学院为例

高职院校中的特殊群体中存在单亲的家庭子女,需要教育者对于他们出现的心理问题应该是相当清楚,并积极引导,以确保他们的身心健康;学生的学业和就业是高职院校的重要内容,培养学生形成健全的人格也是教育者的重要任务之一。     

高职生就业心理问题及解决办法

本文主要分析了高职学生就业过程中所表现出来各种心理的问题,并针对问题提出了解决措施。