高职语文教学中存在的问题、原因和改进对策

伴随着教育教学改革制度的不断深入和推进，我国高职院校在开展语文教学的时候，也与从前有了一定的变化。高职语文教学开始更加注重学生实践能力的培养，同时也更加注重学生对于知识的综合掌握能力。因此高职语文教学就必须客观的分析当前的教学现状，对于未来的教学发展趋势有着明确的认识，进而提出有效的改进措施，在最大程度上提升高职语文教学的整体水平。本文就将针对当前我国高职语文教学中存在的问题进行分析，并且提出相应的解决对策。     

试析中职英语教学中学生自主学习能力的培养

随着我国经济社会的迅猛发展,与国际经济社会交流的日益频繁,英语成为学校教育教学开展的重点学科之一,中职学校教育作为我国国民教育体系中的重要组成部分,不断加强中职英语学科教学对于中职学校的可持续发展,对于中职学校教育教学水平的提高具有重要的推动作用。但是,纵观现阶段中职院校英语教学的开展现状,并不容我们乐观,还存在诸多问题,影响了教学水平的提高、影响了学生英语综合水平的提高,如现阶段中职生在学习英语学科时自主学习能力较低等。本文就是基于此背景下展开对中职学生英语自主学习能力培养相关问题的研究。     

论中职学校机电一体化专业实践教学体系的构建

目前,随着我国中职学校教学不断地进行改革,对于实践教学内容显得更为重视.尤其是对于中职学校的机电一体化专业来讲,其对人才的实践能力要求比较高,所以需要在中职学校的教学中增加实践教学内容.基于此简要介绍中职学校机电一体化专业实践教学的现状,指出该专业在实践教学中存在的问题,并提出促进中职学校机电一体化专业实践教学体系构建的策略.     

浅谈中职学校市场营销教学中存在的问题与对策

目前技校的市场营销教学偏重理论、缺乏实践,制约着市场营销教学的顺利开展。随着社会进步和科学技术的不断发展,在这种模式下所培养的毕业生难以适应企业的用人要求。针对这些问题找出对策,对于充分发挥市场营销课在技校营销专业教学体系中的作用具有重要意义。市场营销教学应该根据中职市场营销学教学特点,改革传统的教学思路,改变教师落后的教学观念和学生的学习观念,运用现代教育技术,促进教学方法的改革,使市场营销教学适应当今形势发展的需要。     

分析中职班主任工作难点与对策

中职教育是我国教育体系重要的组成部分之一,做好中职教育对于我国社会精神文明建设有着重要作用。中职班主任的工作效果影响着中职教育的质量,本文就中职班主任工作中存在的难点进行分析,并提出相应的应对对策。     

创造性教法在中职机械教学中的应用

随着我国经济的迅猛发展，中等职业教育事业得到了快速发展与完善，同时，随着经济社会的发展，对中职教育所培养的机械人才也提出了更高的质量要求。因此，中职机械专业教育要想实现可持续发展，就必须以人才市场需求为导向，所培养出的人才要符合经济社会发展的需求。但是，现阶段中职机械教学开展现状并不容我们乐观，在教学过程中还存在许多缺陷，影响了中职机械专业教学的改革、创新，影响了我国新课程改革的深化发展，影响了我国机械类人才专业水平、技能水平的提高，本文就是基于此背景下展开对中职机械创新教学相关问题的研究。     

电子商务专业实践教学体系改革分析

经济科技的飞速发展使得人们的生活也在不断的发生着改变，电子商务也随之衍生，因此电子商务的飞速发展促使对于电子商务人才的需求也在不断的扩大，但是在人才素质的要求上也是越来越高，因此面对现今社会对于人才发展的要求就需要转变传统的教学方式，培养更加适合社会发展的专业性人才。本文首先分析当今电子商务专业实践教学环节的现状，并且对其存在的问题进行分析，之后对其问题提出具有针对性的解决对策，实现实践教学体系的改革。     

中职学校财务管理工作存在的问题及对策

随着我们国家对中职教育的重视和中职学校的不断发展，中职学校财务管理也发生着不断的变化，那么做好中职学校财务管理工作显得更加重要。本文结合中职学校财务管理的模式和工作实际，分析了当前中职学校财务管理工作中存在的问题，提出了解决对策，以期待通过本文的论述有效提高中职教育经费保障机制，促进中职教育事业更快更好的发展。     

高职商务英语实践教学体系的现状与对策研究

简单传统的商务英语人才培养模式和教学体系已经不能满足当前市场经济对学生的技能要求,建立一套完善的实践教学体系日益成为高职商务英语专业发展所面临的重大挑战,但目前高职商务英语专业的实践教学体系还存在很多问题,本文对高职商务英语专业实践教学体系的现状及对策进行研究.     

电气自动化专业课程的中高职衔接问题研究

在当前产业转型升级大背景下，社会需要大量高尖端技能型人才。以前中职培养的一般操作人才应继续向高尖端技能型人才培养，因此中高职教育协调发展是现代职业教育体系的一个必然趋势。中高职教育课程衔接问题是一个重要问题。本文基于电气自动化专业培养目标、课程设置等情况研究了该专业中高职课程教育存在的问题，并解决了问题，完善该专业的中高职教育课程教育的创新性研究。     

校企深度融合下应用型口腔医学技术人才培养模式的思考

校企融合教育政策良好落实,对于我国实践应用型人才培养有重要的作用。而口腔医学人才是我国欠缺的人才,尤其是当前我国口腔医学技术快速研究背景下,相关教育专家一直都在提出培养应用型口腔医学技术人才,助力口腔医学发展的建议。此要求最终落实到学校教育模块。校企融合背景下,我国高校应该基于口腔医学技术人才培养现状,总结人才培养模式中的存在的问题,融合新理念和技术,建立应用型人才培养模式。本文主要针对校企深度融合下应用型口腔医学技术人才培养模式进行全面探究。     

OBE视角下开放教育行政管理专业实践教学模式优化路径研究

OBE教育理念强调以学习成果为目标导向,是基于学生本位采取逆向思维架构教学体系的教育模式。开放大学成人高等教育对OBE教育模式也进行不同层面的研究与探索。将OBE教育理念引进开放教育行政管理专业实践教学体系,围绕开放教育行政管理专业实践教学现状与存在的问题,探索开放教育行政管理专业实践教学模式优化路径,提升专业实践教学效果,助力实现开放教育行政管理专业高质量应用型复合型人才培养目标。     

现代学徒制人才培养模式制度保障探析

现代学徒制是一种现代化的人才培养模式,它在人才培养模式中占有一定的优势,而构建现代学徒制人才培养模式体系,不但能优化师资建设和办学资源运作能力,还能完善人才培养质量评估体系,对高职院校的人才培养具有积极意义.但由于高职院校的现代学徒制人才培养模式制度保障方面存在一些问题,限制了高职院校现代学徒制人才培养模式的发展,进一步影响了我国高职教育的发展.为改善高职教育现代学徒制人才培养模式的现状,要针对相关问题,采取相应对策,从而实现高职教育现代学徒制人才培养模式的可持续发展.     

照明电路安装与检修课程改革的研究与分析

近年来,随着我国社会经济发展速度的不断加快,社会人才培养标准也在逐步发生变化,传统教学形态下以培养学生学习素质与理论知识体系的教学过程已经不能完全满足现阶段社会发展对教学改革工作提出的新要求。因此,工学结合逐渐成为了当前重要的职业教育发展模式。照明电路安装与检修课程作为当前职业教学体系中的重要组成部分,强化课程教学模式的改革力度及相关研究,能有效促进课程改革问题的解决与教学实践的不断发展。本文即立足于现阶段照明电路安装与检修课程改革发展现状,对其中存在的问题及有效发展策略进行了简单的分析和探讨。     

中职物理教学中创新能力的培养探讨

中职教育是整个教育体系的重要组成部分,其对社会的发展和个人的成长等都起到一定重要影响,也可以培养学生的创新能力。本文主要分开了中职物理教学理论和实践之间的关系,并以此来探讨如何在中职物理教育中培养学生创新能力问题。     

高职工学结合人才培养模式改革探索及其实践

工学结合是高职人才培养的重要途径,也是新时期高职院校教育模式改革的重要内容,其教学效率将直接影响到学生的职业能力。然而就目前情况来看,在高职工学结合中教学模式中依然存在着一些不容忽视的问题,有待于进一步的解决与完善。笔者首先就高职教育工学结合中存在的问题作了简要分析与探讨,提出实行工学结合人才培养模式的具体对策,希望能为实际工作起到一定的指导作用。     

高职物流专业人才培养模式的现状分析及对策探讨

近几年来,随着社会经济与科学技术的迅速发展,我国教育事业取得了越来越多的成就,这其中也包括高职物流专业的教学工作。目前,我国的物流业已从起步期逐渐进入了全面、快速发展的新阶段,这也就意味着社会需要更多的物流专业人才,而高职作为为我国培养高素质物流专业人才的基地,其在人才培养模式方面必须要进一步创新和加强。笔者主要分析了我国高职物流专业人才培养模式的现状,并就其人才培养对策提出几条建议,以期能够为我国物流业的发展及高职物流专业的教学工作带来一定的助益。     

论中职教育中语文的学科定位与能力培养

语文虽是各门各科的学习基础，但职业教育的注重技能培养的办学性质决定了在中职教育中，必须以专业课教学为主，文化课为辅。基于这样的大背景，职业学校的语文教师必须立足本校的校情，结合中职教育的人才培养目标，重新定位语文教学，发挥语文的工具性和人文性功用，从而为中职教育的人才培养贡献力量。     

中职-本科衔接电子信息工程专业人才培养方案对比研究

:笔者着重分析比较电子信息专业普通中职、普通本科、中职—本科衔接三种人才培养模式在人才培养目标、职业面向、职业资格证书、综合素质职业能力、课程标准以及教学要求等方面的区别和优势,分析中职-本科衔接的人才培养方案在人才培养、服务产业可能产生的影响,为江苏省构建现代职教体系提供实践支持.     

高师音乐教育创新人才培养的实践研究

创新性人才伴随知识经济产生。作为知识经济中一种必备的生产力要素，高等教育应把知识产业的创新与创新性人才的培养作为以后工作中的重中之重。音乐教育作为高等教育的重要环节，主要任务是为艺术知识和技术创新提供人才支撑和智力支持。笔者论述了高师音乐教育对于培养创新性人才的重要性，并从教学模式、教学内容、考试制度、实践环节、评价体系等几个方面阐述了当前高师音乐教育模式在创新型人才培养过程中存在的问题，从而提出了音乐教育模式改革的思路和对策。