贯彻落实科学发展观 切实加强法制教育

科学发展观中的法制教育思想,是对党的三代领导集体法制教育思想的继承和发展.科学发展观确立了法制教育在社会主义政治建设与文化建设中的重要战略地位,阐明了法制教育可以通过公民教育、法制宣传教育和思想道德教育等三种形式来进行,要求通过法制教育形成自觉学法守法用法的社会氛围、营造良好的法治精神氛围,并第一次确立了法制教育的目标是树立社会主义法治理念、弘扬社会主义法治精神,首创性地将公民守法的法律义务转化为道德义务,要求用法制教育引导公民自觉履行法定义务.     

科学发展观视野下的高校大学生法制教育

加强高校大学生法制教育是落实科学发展观、构建和谐平安校园的重要保障,是推进依法治校的重要措施。目前高校大学生的法制教育仍然存在诸多问题,针对这些问题,高校必须采取有效措施,加强大学生法制教育,使高校在依法治校的轨道上平稳运行。     

抓住特点上好法制课

近3年来,汕头市潮阳区10多个镇(街道)关工委、教育部门邀请知名律师到30多所小学校,为4万多名小学生上法制教育课。在这几十场次的法制教育课中,他们深深体会到,对小学生进行法制教育,不能流于形式及简单的说理,应当充分考虑小学生的知识结构     

构建和谐

平运县针对近年来未成年人犯罪有所上升、犯罪低龄化的一些社会现象,开展各种形式的法制教育。一是在学校配齐配强法制副校长。从政法战线聘请了83名优秀干警担任法制副校长,这些法制副校长紧密结合中、小学生实际和当前未成年人违法犯罪案例,自行编写教案,有针对性地为学生上法制教育     

加强高校学生社会主义法制教育探析

高校法制教育是教育在校大学生知法守法,提高自我保护意识并预防与减少违法犯罪行为的有效途径。高校要把法制教育作为践行＂三个代表＂重要思想,落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容。树立以人为本的思想,切实抓好对学生的思想教育、法律素质教育、法律意识教育,校园文化和校园环境等建设,构建和谐校园。     

略论邓小平法制教育理论

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，其内容博大精深，十分丰富，法制教育理论是其中一个重要的方面。邓小平法制教育理论既丰富了邓小平的法制思想，又充实了邓小平的教育思想。在推进依法治国、依法治教的伟大实践中，学习和研究邓小平法制教育理论，对于科学总结我国社会主义法治建设和法制教育的经验，结合新的形势，进一步搞好全民的法制教育，尤其是抓好学校的法制教育，加强社会主义法制建设，具有重要意义。 一、邓小平法制教育理论的重要内容 １、加强法制教育的重要性。加强法制教育，是依法治国的根本所在，是事关社会主…     

改革高校法制教育 提升大学生法律素质

法律素质是大学生全面素质的重要内容之一，法制教育是培养大学生良好法律素质的关键。但是，当代大学生法律素质水平不容乐观，关注大学生的法制教育也就具有重要的现实意义。鉴于此，文章从高校法制教育是提升大学生法律素质的关键人手，阐述了高校法制教育存在的主要问题，对高校法制教育从观念认识、课程改革、师资队伍、校园法律文化建设予以多维度探索。     

中小学法制教育论略

中小学法制教育论略郑承友，姚爱芹十年前小平同志就提出了“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育”，①笔者拟对此谈一点看法，以期有利于此项工作的开展。在今天进行全民普法教育十分重要，而中小学法制教育尤为重要。笔者以为中小学法制教育是共和国民主...     

必须加强高校法制教育

高校法制教育是培养大学生法律素质的重要途径。现在高校法制教育的效果还不甚理想，存在性质定位、课程设置、课程模式、师资质量等诸多方面的问题。基于此，有必要加强高校法制教育建设。     

当前高校法制教育的困境与对策研究

高校法制教育与素质教育、高校管理体制、大学生自我保护、市场经济等问题有密切关系。我国当前高校法制教育还存在着性质定位、课程设置、课程模式、师资质量等诸多困境，因此，有必要针对这些发展困境，提出一些改进高校法制教育的对策。     

高校法制教育中的几个关系

在我国提出实行依法治国、建立社会主义法制国家治国方略的新形势下，如何有效地开展高校的法制教育，提高大学生的法律意识和法制观念，是个值得研究和探讨的课题。如果从全面考察高校法制教育的现状入手，分析守法与用法、实体法与程序法、公法与私法、理论与实际、稳定性与适时变化性、外在教育与自我教育、法制教育与依法治校等几个关系，克服和解决一些存在问题，就会把高校的法制教育引向深入     

高校需切实加强大学生法制教育

在并轨的大背景下,高校为实现自身发展的最大效益化,普遍以追求毕业生高就业率为主要目标，大学生法律素质普遍偏低。大学生违法犯罪率逐年攀升。高学历法盲层出不穷。鉴于此,从加强高校法制教育的意义,高校法制教育存在的问题,加强高校法制教育的措施等方面,阐述了切实加强高校大学生法制教育已经刻不容缓的现实。     

小学生道德自我发展略论

“道德自我”是指个体在一定的道德情境中进行道德判断、道德选择的个性成分。研究小学生道德自我发展有利于落实“以人为本”的科学发展观，积极促进德育的社会性与个体性的统一。在小学德育过程中，实施道德知识从屏蔽性向真实性发展、道德情境从符号化向生活化发展和德育方法从单一的灌输向人性互动发展等策略，可以有效促进小学生道德自我发展。     

加强中学法制教育的三结合

法制教育是素质教育的重要内容，作为培养未来合格公民的学校，必须承担起培养并强化学生法律意识的重任。笔者认为中学思想品德课教师在加强法制教育时要做到以下三结合。     

陕甘宁边区农民法制教育方法

法制教育从来都是人类法律实践的一部分,法制教育的实现依赖于法制教育方法的采用,法制教育方法正确可行,法制教育才能收到预期的效果,方法失当,法制教育的目标将会落空。从陕甘宁边区农民法制教育方法的含义、依据着手,认为陕甘宁边区在马克思主义方法论,实事求是的原则指导下,确立了激励方法、宣传教育方法、特殊教育与一般教育相结合的方法、自我教育方法和党员干部示范方法,对农民进行法制教育,边区农民法制教育的方法在方法论上为当前农民法制教育方法的科学确立提供了有益的历史启示。     

论邓小平的法制教育思想

邓小平的法制教育思想是他的法制建设战略部署的重要组成部分．邓小平法制教育思想形成的历史原因是沉痛的历史教训，其现实原因是保障社会主义经济建设的顺利进行．邓小平的法制教育思想对建设具有中国持色的社会主义具有深远的历史意义．     

高校法制教育的困境和出路

通过对高校法制教育现状及原因的分析,指出了高校法制教育存在的问题,提出了拓宽高校法制教育的渠道以及改革高校法制教育的具体措施和考核方法.     

职业院校法制教育创新初探

法制教育是职业院校教育的重要内容,我们在提高职业院校学生职业技能的同时,要不断培养学生的法制观念和法律意识.当前职业院校法制教育还存在许多不足,我们要从充分认识职业院校法制教育的重要性、理性看待职业院校学生的异常行为、建立科学的法制教育课程体系等方面来最终实现学校法制教育培养目标.     

关于加强高校法制教育实效性的现实思考

法制教育是现代高校教育内容中必不可少的组成部分,搞好高校的法制教育在理论和实践上都有十分重要的意义。我国目前各高校的法制教育普遍存在着一些令人遗憾的问题,使法制教育的最终目标难以真正实现。结合教学实践思考对法制教育实效性相关建议是高校教师的一项重要工作。     

新时期民族地区农村法制教育途径

当前,我国民族地区农民参与法制教育的积极性不高,影响了法制教育的质量和效益.只有改善民族地区农村的法制环境,解决民族地区农村诉讼难问题,增强法制教育内容上的针对性和时效性,优化法制教育的方式方法,才能从根本上提高民族地区农民参与法制教育的积极性,增强民族地区农村法制教育的实效,从而最终使国家"五五"普法精神得到全面贯彻落实.