论高职计算机应用及软件专业的教材建设

阐述了目前我国高等职业技术院校计算机应用及软件专业教材存在的问题和未来发展趋势,通过研究、分析专业培养目标和相应教材的准确定位,给出了编写教材的基本原则.     

高职法律教育教材建设研究

从高职教材建设的重要性和紧迫性入手,阐述了高职法律教材建设应当以高职法律教育定位为前提,以教学模式改革为基础,以开发实训教材为重点,与司法实践部门联合编写体现高职法律教育特色的教材建设思路.     

浅论高职计算机教材建设

计算机教材建设是高职教育中教材建设的重要组成部分,但是目前高职教育过程中计算机类教材的编写、出版和使用还存在一些问题和不足,应从四个方面入手加以改进.     

高职营销专业“基于工作过程”教学模式探讨

随着我国职业教育的不断发展,高职营销专业教学面临着新课题——如何根据高职营销人才培养目标,使课程建设与职业需要有效地接轨,使学生能适应岗位职业要求.实施“基于工作过程”教学模式既是由营销岗位工作“过程性”的特征所决定,又顺应了营销岗位经验积累的要求,更有助于提高高职营销专业教育教学质量及营销专业人才培养的需要.     

高职教材建设问题的探讨

针对高职教材的现状和质量标准并结合实际情况,采取一定的措施加强教材建设,将对高职教育培养目标的实现具有举足轻重的作用。     

基于窄式阅读理论的高职专业英语教材建设研究

专门用途英语对行业发展和人才培养具有重要作用,专业用途英语教材是高职院校学生提升专业英语能力的重要载体。阐述高职专业英语面临的教与学的困境,指出高职专业英语教材建设的主要问题,并研究基于窄式阅读理论的高职专业英语教材建设,能够促进高职专业英语教材建设发展。     

高职院校俄语专业教材改革

复合型外语人才的培养是一个复杂的系统工程。它要求对外语教学的各个环节进行改革,其中教材改革是重点,因为教材是进行教学的依据,是教学内容的体现,教学内容的改革主要是教材的改革。本文针对目前高职院校俄语专业使用本科院校教材的现实,提出编写高职俄语专业教材的必要性,并对主要几门俄语技能课教材提出编写思路。     

对高等师范院校教材建设的几点思考

高师院校需要开展高质量的教材建设,改革现有的教材体系,推进教材改革,全面反映人才培养目标的要求,加强教材建设过程是其中重要的环节.     

财经类高职院校高等数学教材建设的探索与实践

高职院校教材建设是学院内涵建设的基本内容,是深化教学改革,提高教学质量,提升办学水平,培养创新人才的重要保证。本文结合自己在财经类高职院校高等数学教材建设中的实践与体会,以及对高职培养目标的理解,阐述了财经类高职院校高等数学教材建设的必要性、任务与目标、指导思想与基本思路。     

初探基于工作过程导向的教学模式在高职会计专业中的应用

面对高职会计专业毕业生对口就业率偏低这一现象,本文分析其原因,并对基于工作过程的教学模式在高职会计专业中的应用进行探索与分析。     

浅谈高校的教材管理

文章从教材供应的角度,论述教材管理若干环节,认为教材的管理应做到系统安排、有效地控制运转成本.要实现管理的这些目标,必须注重教材的供求信息反馈.     

高等学校实验材料供应管理软件的设计开发

本文主要介绍了笔者研制的高等学校《实验材料供应管理软件》的系统结构设计和功能，使用该软件可加强实验材料管理工作的科学性和系统性，减轻管理人员的负担。     

高职建筑施工课程教学设计研究

建筑施工课程对学生的职业素养的形成至关重要。在现今高职教育迅速发展的情况下,分析了建筑施工课程的教学现状,探讨了建筑施工课程教学设计的方案,对提高教学质量、培养学生职业能力提出一些思路。     

对现行师专公共心理学教材的比较研究

从教材编写的指导思想、教材的内容体系、教材组织编排的形式、教学内容的表现形式等角度对现行师专公共心理学教材的比较可以看出,各教材在编写时贯彻思想性原则、科学性原则、基础性原则和实用性原则的具体情况各有侧重,并由此体现了现行师专公共心理学教材的共同特点和不足。     

高职高专英语教材建设特点的探究

英语教材作为教师传授英语知识的重要媒介,从很大程度上影响着英语教学工作的成效.本文对甘肃部分院校所使用的优秀教材<新编实用英语>和以前的教材进行了一定的对比,系统分析了<新编实用英语>教材,总结出当今高职英语教材建设的新特点、新动态.希望能给同行一定启迪,从而树立新的教材观.配合高职院校的精品课程建设,创造出有自己的特色、符合人才培养目标要求的一流高职高专英语教材.     

艺术设计专业“水彩”课程教学改革研究

目前,国内高校艺术设计专业广泛开设"水彩"课程,但教学在一定程度上缺乏针对性,基本上与绘画类专业水彩教学采用相同的教学模式。文章在分析艺术设计专业"水彩"课教学现状的基础上,从教学内容、教学方法等方面对艺术设计专业"水彩"课程教学改革作了分析与论述。     

艺术设计专业教学方法探微

本文从“教学与自学的互动”、“自由创作、游戏设计”和“激活思维、创意无限”的角度,对艺术设计专业教学方法改革进行了探讨,以实现学生从被动学习到主动学习,从学习中得到乐趣,真正实现人的精神上的自由与解放,成长为创造性的艺术设计人才。     

多媒体环境下使用三维设计软件的教学实践

信息技术与课程体系改革的结合引起了课堂教学手段的创新,多媒体在课堂教学中使用,改变了传统的教学模式。在教学中,借助三维设计软件实现了工程类教学认知过程的可视化,并且激发了学生的创新热情。本文在多媒体教学手段的实践方面作出了若干探索,并提出自己的建议和看法。     

基于互联网创业的高职电子商务专业教学创新研究

电子商务是一门实践性很强的专业,而传统的"理论+实训"模式不能为高职电子商务专业学生提供良好的氛围进行锻炼,导致人才培养与企业需求脱节。基于互联网创业的高职电子商务专业教学模式将互联网创业融入专业培养体系,以创业激励学生自觉学习,使学生在创业中掌握专业技能。通过构建"理论+实训+创业"的多维培养体系培养社会真正需要的人才。     

论任务型教学实践与高职英语教学改革

任务型教学法是一种以学习者为中心，以应用为动力、目的、核心，培养学生综合语言运用能力的教学方法。在高职英语教学中实施任务型教学法，是使高职英语教学更好服务高职人才培养目标的理想选择。从任务型教学法的涵义、高职英语任务型教学的设计与运用以及任务型教学对高职英语教学改革的促进等方面展开讨论。