社会主义阶段必须进行共产主义思想教育

胡耀邦同志在十二大报告中指出:我们“必须用共产主义思想要求共产党员、共青团员和一切先进分子,并且通过他们去教育和影响广大群众。”宣传共产主义思想,坚持以共产主义思想教育党员和人民群众,建设高度的社会主义精神文明,是我国社会主义制度决定的,是开创社会主义现代化建设新局面的思想保证,是我们建设社会主义的一个重要战略方针。     

关于大学生典型问题的思考

一、大学生典型的客观存在性 社会主义制度的诞生,是人类史上的伟大变革。社会主义消灭了私有制,建立了公有制,确立了人民群众的主人翁地位,社会主义事业是人民群众自己的事业。从而从根本上决定了社会主义利益同人民群众利益的一致性,决定了人民群众干社会主义而奋发图强,乐于奉献的必然性。可见,社会主义条件下具有产生和涌现先进人物,先进典型的客观性。同时,唯物辩证法告诉我们,世界上的一切事物是不断发展变化的,而这种发展变化又总是呈现出不平衡状态,因此,任何群体中人们的思想水平、政治素质,工作表现等都不可能在同一水平线上,必然呈现出差异性。毛泽东指出:“任何有群众的地方,大至都有比较积极的,中间状态的和比较落后的三部分人”。大学生是经过多年的教育和培养,经过高考的激烈竞争而上大学的,可以说是同龄人中的佼佼者。但大学生群体并不是清一色的,也仍然存在着差异。据对上海十多所高校4,000多名大学生的抽样调查表明:反映大学生政治理想的问卷回答是,“实现共产主义”的占16.6％,“实现社会主义四     

怎样讲授共产主义思想品德课中的爱国主义专题

共产主义思想品德课(以下简称品德课),已列为大学生的必修课.在这门新开设的课程内容中,爱国主义教育占有十分重要的地位.1983年7月2日发表的中共中央宣传部、中共中央书记处研究室《关于加强爱国主义宣传教育的意见》中指出:“在我国社会主义现代化建设进程中,经常地进行和加强爱国主义的宣传教育,培养全体人民、特别是青年的爱国主义精神,提高他们的爱国主义觉悟,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务,是宣传教育和思想政治工作的一项基本内容.”随后,教育部为贯彻这一精神,于同年8月发出通知,要求全国各级各类学校,采取多种方式对青年和少年儿童进行爱国主义教育,并规定:“政治理论课、思想品德课应该以爱国主义教育与共产主义教育为中     

社会主义文学必須以社会主义、共产主义思想教育人民——駁邵荃麟等同志鼓吹“中間人物”的教育作用的論点

一社会主义文学的历史任务是什么?应当通过怎样的途径实现这个任务?这是我们和以邵荃麟同志为代表的“写中间人物”论者的一个根本分歧。社会主义文学是社会主义经济基础的上层建筑之一,是革命的思想武器。在今天,它的根本任务就是宣传社会主义、共产主义思想,反对资产阶级思想和其他各种非无产阶级思想,以社会主义、共产主义思想教育广大工农兵群众,教育全国人民。只有这样,社会主义文学才能更好地为社会主义革命和社会主义建设服务;才能适应社会主义径济基础的需要,并有力地促进它的发展和巩固。社会主义文学也只有充分体现社会主义、共产主义思想,才能满足人民群众,首先是工农兵群众的精神需要。社会主义时代的工农兵群众是革命的群众,在党的教育下,在革命斗争的实践中,他们认识到社会主义是中国的唯一出路。他们坚决地拥护社会主义,积极投身到社会主     

践行党的群众路线中存在的若干问题与对策研究

中国共产党作为我国的执政党,离不开广大人民群众的拥戴。随着改革开放和时代变迁,一些党员对群众重要性的认识和践行群众路线有所松懈和怠慢,甚至有严重损党和群众关系的行为,产生了及其不良的影响。究其原因,主要在于很多人有“官大压人”的官僚观念、各种规章制度的相对滞后、人民群众缺乏有效的监督和举报方式等。针对以上问题,我们党在践行群众路线教育活动中,要加强人民至上理念的思想教育、根据时代变化不断建立健全规章制度、完善群众监督机制。     

坚持执政为民永葆党的先进性

贯彻“三个代表”要求,本质在坚持执政为民。执政为民是中国共产党共产主义先进性的集中体现。坚持执政为民,要改进党的领导作风和工作作风,增进与人民群众的血肉联系,实现、维护和发展人民群众的经济政治文化利益。     

“以民为本”与群众路线

中国共产党的群众路线有两个重要的理论渊源：其一是中国历史上“以民为本”的思想,其爱民、惠民、养民、教民的思想为中国共产党的群众路线所吸收;其二是马克思主义的历史唯物论。中国共产党以马克思列宁主义为指导,根据历史唯物主义的原理,认为人民群众是历史的创造者。因此,必须从人民群众的根本利益出发,一切为了群众,一切依靠群众,充分相信群众,要善于把党的正确主张变为人民群众的自觉行动。     

陶行知德育思想初探

陶行知是一位伟大的人民教育家,伟大的民主主义和共产主义战士。他怀着“人民第一”、“教育为公”、“甘当骆驼”的献身精神,从中国的国情出发,既反对“沿袭陈法”的传统教育,又反对“仪型他国”的洋化教育,在长期的教育实践、研究和创造中,总结和形成了一套完善的教育思想体系。本文仅就陶行知的德育思想,包括德育的     

改革开放精神融入大学生思想政治教育的价值及路径探析

改革开放精神是中国共产党带领全国人民在改革开放的伟大征程中形成的精神财富,具有理论的“高度”、历史的“厚度”和现实的“广度”。将改革开放精神融入大学生思想政治教育,使其更好地适应时代变化,推动思想政治教育不断发展。通过分析改革开放精神的历史生成、基本内涵、主要特征,把握其蕴含的思想政治教育价值,并从教师建设、课程内容、日常实践、网络环境等不同角度探讨如何将改革开放精神融入大学生思想政治教育中,从而为“有理想、有本领、有担当”的时代新人提供指导和启示。     

以人民为中心的发展思想之唯物史观基础

以人民为中心的发展思想贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的始终,既继承了中国共产党的执政经验,又发展了唯物史观的内涵。历史唯物主义从"现实的人"出发,论证了人民群众的重要历史作用,指出共产主义的必然实现及人最终将"自由而全面发展"。这为中国共产党坚持以人民为中心的基本立场,坚定人民至上的信念,切实推动以人民为中心的共同富裕提供了理论依据。所以,挖掘以人民为中心的发展思想的唯物史观理论基础,拓宽其内涵,发展其外延,有助于我们凝心聚力,更加坚定以人民为中心的发展思想。     

坚持执政为民 永葆党的先进性

贯彻“三个代表”要求，本质在坚持执政为民。执政为民是中国共产党共产主义先进性的集中体现。坚持执政为民，要改进党的领导作风和工作作风，增进与人民群众的血肉联系，实现、维护和发展人民群众的经济政治文化利益。     

坚持群众路线,做合格的党员干部

<正>中国共产党党章中明确规定:中国共产党是中国工人阶级的先锋队;党的奋斗目标是实现共产主义社会;党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己的特殊利益.党从诞生那天起,就以“立党为公”作为自己的鲜明旗帜,以全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨.在建立社会主义制度以后,党集中力量把经济搞上去,解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕,这是全体人民的根本利益.党的事业同广大人民群众     

毛泽东"以民为本"思想新探

“以民为本”思想是毛泽东思想的重要组成部分,是中国共产党新民本观的核心内容;全心全意为人民群众谋福利、人民是国家主人、向人民负责、关心人民群众生活、艰苦奋斗、勤俭节约的思想,是构成毛泽东“以民为本”思想的主要方面。     

论邓小平的群众源泉观

在中国共产党领导中国革命取得胜利的过程中,形成了一条“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线。作为第二代中央领导集体的核心,邓小平继承并发展了这一思想,认为群众是中国共产党的力量之源,群众路线和群众观点是中国共产党的传家宝,所以必须依靠广大人民群众,才能完成建设有中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴的历史使命。     

论马克思主义党群观

在建设有中国特色社会主义事业中坚持马克思主义党群观是极其重要的。坚持马克思主义党群观，必须做到三个“辩证统一”甘当人民群众的小学生与善于集中人民群众智慧的辩证统一；视人民群众为“上帝”与敢于向人民群众负责的辩证统一；既与人民群众同甘共苦，又善于带领人民群众向前进的辩证统一。坚持马克思主义党群观，最本质的问题是，中国共产党要始终代表中国最广大人民群众的根本利益。坚持马克思主义党群观，中国共产党必须加强和改进党的作风建设。     

略论高校思想政治教育体系的主线

在我国高校的政治理论乃至整个思想政治教育体系中,对大学生进行从爱国主义到共产主义的教育是一条主线。把爱国主义教育与共产主义教育有机地结合起来,从爱国主义教育入手,以提高爱国主义觉悟为起点,把政治思想教育步步深入下去,逐步升华,提高到共产主义水平,帮助越来越多的大学生树立为社会主义祖国献身的信念,为共产主义奋斗的理想,     

贯彻“三个代表“重要思想,切实加强和改进在校大学生党员的教育工作

党的十六报告提出:加强和改进党的建设,共产党员必须发挥先锋模范作用,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。高校是孵化未来先进生产力的基地,造就最广大人民利益忠实代表的基地,创造、传播先进思想文化的阵地,贯彻落实十六大学生党员的教育工作,把在校大学生党员培育成为胸怀共产主义远大志向,思想上、政治上符合建设有中国特色社会主义需要的马克思主义者和优秀的高级专门人才。     

“三个代表”与高校学生党建工作

高校思想政治教育工作者应将江泽民“三个代表”重要思想作为对广大学生党员理想信念教育的重要指导思想,引导学生党员将“三个代表”的理论和共产主义的理想信念牢固扎根于心灵的土壤中,突出党的性质、纲领和宗旨教育,突出党的根本任务教育,突出党的先进文化内容的教育,突出全心全意为人民服务的教育,突出“三观”教育,教育广大大学生用来指导自身的实际行动,进一步发挥学生党组织的凝聚力和战斗力,充分发挥广大学生党员的先锋模范作用,以进一步带动全体学生健康快速的发展。     

以“中国梦”为载体加强工科院校大学生思想政治教育

“中国梦”的内涵是民族复兴、国家富强、人民幸福,是强国梦、富民梦、国家梦、个人梦的统一。大学生思想政治教育只有以“中国梦”为灵魂,以“中国梦”为载体,才能充分发挥其功能,实现其目标。文章通过阐述“中国梦”与大学生思想政治教育的结合,分析了“中国梦”对大学生思想政治教育的重要意义,指出了以“中国梦”为载体开展大学生思想政治教育的途径。     

鄂豫皖根据地几位英勇牺牲的共产党员

胡耀邦同志在“十二大”报告中指出:“在我国,共产主义思想的传播,人们为最终实现共产主义理想而进行的运动,早存中国共产党成立和领导进行新民主主义革命的时候就开始了。”第二次国内革命战争时期创建的鄂豫皖革命根据地的斗争,就是在我国推行共产主义运功光辉的一页。斗争中,无数共产党员和志士仁人,为实现共产主义理想,抛头