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张华 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2009,11(4):175-177
职业指导是职业教育的重要组成部分和重要环节,也是促进大学生就业的重要手段。当前高职院校职业指导还存在着观念落后、职业指导课程无序、职业服务体系不健全等问题。要做好高职院校职业指导工作,必须要构建起一个具有完善思想体系、指导体系和服务体系的全程化、立体型的职业指导模式。 相似文献
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邵海峡 《北京市财贸管理干部学院学报》2009,(3):41-44
职业指导已成为高职院校提高学生就业质量的一项重要工作,主要通过开设职业指导课、讲座、职业性向测评、加强专业实训等方式进行,存在着指导内容和形式单一、理论研究薄弱、个性化指导不足、指导教师队伍建设有待完善等主要问题。为进一步做好职业指导工作,本文提出了四方面的思考:一是确立以人为本的职业指导工作目标,二是构建以“发展学生职业能力”为核心的职业指导体系,三是要加强具有高职特色的职业指导理论和应用研究,四是要加强职业指导队伍的建设。 相似文献
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关于高职院校职业指导教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
卢小红 《绍兴文理学院学报》2008,28(12)
针对目前大多敷高职院校职业指导教育现状,本文从完善就业指导机构、学习先进理念、强化就业援助、创新教育模式等方面对高职院校职业指导教育的改革、创新提出了一些看法. 相似文献
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何仕 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2013,15(2):189-192
职业指导具有帮助大学生调整就业心态、提升综合素质、提高自主创业能力和提供就业信息等促进大学生就业的重要作用,但目前国内高等学校职业指导工作存在工作定位不明确、教师职业化程度低和缺乏个性化职业指导的问题,应通过完善职业指导工作体系、建设职业指导师队伍、创新多样化职业指导形式和提供优质服务等措施,加强高等学校毕业生的职业指导. 相似文献
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新的就业形势下,以市场为导向的"双选"就业模式,要求高校重视教育培养质量和开展学生职业指导,因此,研究和改进学生职业指导方法显得尤为重要.透过现状分析,来探索如何顺应职业社会的发展要求改进职业指导的方法,提高职业指导的成效,以实现职业指导的目标任务. 相似文献
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单科院校开展通识教育的难点与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
赵卫东 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2005,24(2):95-98,101
1949年以后,通过对旧中国遗留的综合性大学和专科学校进行改造,我国建立起了以"单科院校"为主的高等教育体系.在前苏联教育思想和课程改革思想的影响下,单科院校的教学日益表现出以专业技术教育为主和忽视通识教育的特征.近年来,尽管单科院校已经不同程度开始注重通识教育,但是,囿于种种原因,通识教育在事实上仍然未尽圆满,甚至只停留在观念层面上.单科院校应该真正抓住当前学科调整与重组的契机,在确立了迈向多学科大学发展的思路后,积极引进通识教育师资,并在课程设置上创造更多的学科间互融与互动的机会,真正打破通识教育与专业素质教育之间的分裂和壁垒,使教育回归到"全人教育"的轨道. 相似文献
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王军 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2008,25(4)
随着我国高等教育改革的进一步深化,高等教育的目标正在从"精英教育"向"就业教育"转化,高校毕业生能否更好的就业,成为评价高校成败的重要指标,通过合理的建设职业指导课程体系,可以更好的提高高校毕业生成功就业的机会;为社会培养合格的就业人才,实现我国的人才发展战略. 相似文献
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张京波 《福建论坛(社科教育版)》2010,(8)
大力加强高校职业指导队伍建设、切实推进高校职业指导全面发展,既是一项迫在眉睫的就业工程,又是一项着眼未来的育人工程。辅导员具备开展职业指导的良好基础和独特优势,依托辅导员队伍发展高校职业指导,是实现高校职业指导与辅导员工作相互促进、共同发展的双赢之举。 相似文献
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"就业难"作为高校就业工作中的突出问题,已成为政府、社会和家庭关注的焦点。本文从职业指导促进高校生转变就业观念、提升自我、少走弯路和引导正确的自我定位等四个方面,阐述了职业指导在促进高校毕业生就业工作中的重要性,并分析了如何充分发挥职业指导作用的途径。 相似文献
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从高职院校现有就业体系状况出发,通过分析,重点从就业指导机构的设置、职业指导课程的创建、就业指导队伍的完善、就业渠道的拓展以及评价与考核体系的实施等方面探析了加强和改进高职学生就业指导工作体系的对策与建议。 相似文献
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在就业形势日益严峻的背景下,如何促进就业成为社会热点,职业指导的关注度随之不断上升,因此,职业指导研究也就显得日益重要和紧迫。基于 837 篇关于职业指导的核心期刊文章,通过高频关键词词频分析、聚类分析、因子分析和社会网络分析,旨在探讨我国当前职业指导研究的热点,挖掘未来职业指导研究的潜在热点。研究发现,当前职业指导领域研究的热点是国外和本土职业指导理论研究、职业指导实践工作研究、多学科职业指导理论研究、创业教育和创业指导研究等;普通中小学的职业生涯教育、职业指导模式的变革与创新、关注就业能力和就业质量、中等职业学校职业指导研究、职业指导的专业化研究将成为未来职业指导研究的发展趋势。 相似文献
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高校职业指导模式存在的问题及改革——兼论高校职业指导工作的有效性 总被引:2,自引:0,他引:2
据教育部统计,2009年全国高校毕业生规模达到611万.面对严峻的就业形势,高校毕业生职业指导多强调国家的利益和社会的需要,教导毕业生调整择业心态,"先就业后择业",对于毕业生找到的工作是否适合自己却关注较少.这种职业指导理念违背了大学"以人为本"的教育使命,致使大学生就业后工作稳定性差、工作满足感低、跳槽频繁,造成人力资本的极大浪费.为此,高校要树立"为学生职业生涯发展负责"的新理念,不仅要注重毕业生就业率,还要关注学生职业的长远发展,建立"指导理念人性化、指导过程全程化、指导人员专家化、服务流程系统化、职业指导个性化、管理工作信息化"的职业指导新模式. 相似文献
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对大学生的职业发展进行精细化的职业指导有利于促进我国人才市场的合理化建设,有利于高校大学生就业质量的提高,有利于高校的专业培养层次。本文从完善职业指导理论化建设,制定切合实际的工作目标,在职业指导工作过程中要做到专业化、科学化、细致化等几个方面讨论了开展精细化职业指导的方式方法。 相似文献