如何做好职业学校学生的实习管理

职业学校必须重视学生的实习管理工作,本文探讨了对学生首次实习前的教育,抓好实习过程,以及实习后的反思,以期做好学生实习管理工作,提高学生实习的成效.     

资讯

实习保险我国为800万顶岗实习中职学生推出实习责任保险为了保障参加顶岗实习的800万中等职业学生的安全,我国将推出学生实习责任保险,消除学校、     

浅析水产养殖专业学生顶岗实习中的问题与对策

《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求:"中等职业学校在校学生最后一年要到用人单位顶岗实习,企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作,做好学生实习中的劳动保护、安全等工作,为顶岗实习的学生支付合理报酬"。这充分说明了顶岗实习在中职教育人才培养过程中的重要地位和不可替代性。为了实现这一目标,中等职业学校要适时地安排学生进入企业进行顶岗实习,而科学化、规范化、制度化的实习对学     

技工学校学生顶岗实习中频繁“跳槽”的原因及解决对策

顶岗实习是技工学校教学内容的重要组成部分,如何加强对学生的顶岗实习管理工作,培养出受企业欢迎的一线员工,已经成为技工学校当前的重要任务。以某班级顶岗实习情况为例,针对学生实习初期频繁"跳槽"的现象进行原因分析,探索解决对策,旨在提高学生顶岗实习以及校企合作的稳定性。     

中职学生顶岗实习中产生的不良心理现象及对策探讨

2007年1月17日,教育部开始实施《中等职业学校学生实习管理办法》,明确提出中等职业学校按照专业培养目标要求和教学计划安排,组织在校学生到用人单位进行教学实习和顶岗实习。顶岗实习安排在第三学年,要组织学生到生产服务一线参加顶岗实习,     

中职学生实习质量现状调查及影响因素分析

本文从学校对学生教育管理困难、企业不重视对实习教学计划执行、学生存在随意性方面去探讨中职卫校学生实习质量现状存在的问题,且从学校、企业、学生三方面对中职学生实习质量影响因素进行多方面分析.     

浅谈顶岗实习中职生流失问题及对策

近年来,中职学校学生在顶岗实习期间流失严重,实习稳定性降低,存在极大安全隐患。笔者就顶岗实习情况进行调研后,分析顶岗实习学生流失的原因,提出防止学生流失的对策。     

中职学校学生生产实习不稳定的原因分析及其对策

中职学校学生生产实习不稳定始终是一件令人头痛的事情,它在一定程度上影响着学校的办学质量和社会信誉.所谓学生生产实习不稳定就是学生在实习中以种种理由脱离生产实习岗位,或者是家长以各种不正当理由干涉甚至阻止学生进行正常的生产实习的现象.在笔者所在学校,该类现象在船修、机件铸造、船体焊接等艰苦专业尤为突出.     

如何指导学生正确对待实习

原劳动部规定,中职学校的学生在毕业前必须进行一年的实习.但是,很多学生在实习时,状态并不稳定.在一年的实习过程中,有很多学生频繁地更换工作单位,不仅影响了实习效果,而且影响到学校和用工单位的关系.     

利用心理学基本理论，开展就业指导工作

中等职业学校的学生求职就业阶段亟需解决的关键问题之一,是就业选择问题。笔者对一所中等职业学校2008级实习就业学生的就业选择情况进行了调查。该校即将进入实习期的学生有700余人,明确实习就业目标的不足20％。其中,完全不知道如何进行职业选择的学生达10％,大部分学生进入三年级仍然对实习就业的事情考虑很少或者被动听从学校的安排。这些数据反映出中等职业学校学生职业选择迷茫的严峻状况。     

机械专业实习降低成本方法的探讨

广东省云浮市高级技工学校是云浮市政府主办的唯一一所全日制高级技工学校,采用每学期12周的实习教学,绝对保证了学生足够的实践时间,故学校机械专业学生实践能力强,但实习耗材成本一直居高不下,本文就在确保学生实习效果不变的前提下,通过对实习过程中各种情况的分析,对如何有效减小机械专业实习成本进行初步探讨.     

促进高职院校校企合作的措施分析--顶岗实习

企业不愿接收顶岗实习生。学生对于顶岗实习热情不高。学校、老师在中间颇费周折多方联络来落实学生顶岗实习单位却引来了质疑。是不是校企合作安排学生顶岗实习这条路走不通呢？答案是否定的。校企合作是我们高职院校培养高质量人才的有效途径。只是,通过校企合作培养高职人才在我国尚处于成长阶段,相关的政策、法规和方法尚未成熟。建议通过健全法律制度,明确项岗实习生法律身份;保险公司开设顶岗实习生人身伤害险;国家对于校企合作企业给予税费等相关政策上的优惠;学校做好顶岗实习前的教育动员工作;顶岗实习生与企业间实行双向选择;把顶岗实习与学生就业相结合;学校深入企业,与企业合作开发项目进而提升学生顶岗实习层次等措施促进校企合作,提高顶岗实习效率。     

搞好技工学校实习教学的几条措施

实习教学是职业学校教学的重要组成部分,是职业学校教育体系中不可或缺的一个重要环节。它与学生今后的职业生活联系密切,学生在实习过程中完成从学习到就业的过渡。由此可见,要使职业教育兴盛发展,必须提高实习教学的质量。     

小实习,大社会——中职学生实习指导与管理工作案例

中职学校的学生由于专业的需要,在毕业前或学习到一定阶段后,要到企业进行实习.通过实习可以很好地提高学生的综合职业能力,并能最快地缩短学生走上社会、从事社会生产活动的磨合期.下企业实习是中职学生职业人生道路的第一站,但近几年中职学校学生实习过程中却出现了不少问题.     

中职学校实习就业一体化实践策略刍议——以池州市职教中心为例

中职学校学生实习就业一体化模式是企业、学校、学生三位一体、合作共赢的新模式,能有效促进顶岗实习就业基地可持续健康发展,提高就业率和稳定率,有利于形成＂学校育人、企业用人、供需衔接＂的办学机制。     

高职院校学生顶岗实习过程管理机制探讨

文章从顶岗实习现存的问题入手,从学生、学校和企业三方面进行分析,从实习前、实习中和实习后提出了相应的实习管理举措。     

对数控铣实训中学岗矛盾的研究

目前,按照茂名技师学院对学生的实习安排,实习分为教学实习和顶岗实习.对于教学实习,最大的问题就是社会岗位的需求与学校安排的教学实习之间的矛盾.为此,本文针对学校数控专业的问题,分析梳理矛盾,同时提出了解决办法,即探寻一种新型的实习模式.     

浅谈技工学校顶岗实习的重要性

非基础教育学校在学生毕业前通常会安排学生进行实习,方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等.顶岗实习不同于其他实习方式的地方在于,它使学生独当一面,完全履行其实习岗位的所有职责,具有很大的挑战性,对锻炼学生的能力具有很大的作用.     

浅谈顶岗实习对中职学生职业素养的积极影响

笔者所在学校与东泰、海信、顺达等知名大企业合作多年。这些合作伙伴为学校的学生提供顶岗实习的工作岗位,促进学校的技能型人才的培养,实现学校和企业的无缝对接。在合作期间,我们发现：顶岗实习这种生产实践对提升学生的职业素养具有很大影响。     

如何做好顶岗实习学生的管理工作

顶岗实习是技工院校学生从学校跨入社会的过渡期,身份从学生到职工,学习的地点从校内到校外.做好学生顶岗实习工作,意义重大.第一,学生进入到企业,可以加深对在校所学知识的理解,用于生产,提升自我.第二,企业可以吸纳到"学院派"员工,缩短了自己企业的员工岗前培训,为企业节省了人力、物力,利于企业规范化管理.第三,学校可以通过对顶岗实习学生的管理,找出自己教学的漏洞,带动学校教学改革.第四,顶岗实习的学生作为学校和企业的纽带,可以为校企合作搭建一个很好的平台.如何加强学生顶岗实习期间的管理,笔者有以下几点见解.