改革是中国的第二次革命——学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

“改革是中国的第二次革命”,是邓小平同志将当前的改革置于中国革命乃至国际共产主义运动的动态历程中去作宏观的历史性考察所得出的结论,这一科学结论不仅为我们正确认识改革的性质提供了重要的思想资料,更重要的是为我们提供了具有普遍指导意义的方法论原则;这一结论也是从目的论角度和政治方位对改革的科学分析,深刻地揭示了改革的革命性质,为改革航船的胜利前进指引了正确的方向。     

深刻理解“改革是中国的第二次革命”的科学论断——学习《邓小平文选》第三卷的体会

“改革是中国的第二次革命是”《邓小平文选》第三卷反复阐明的一个非常重要的科学论断。本文通过学习邓小平同志的一系列深刻论述,进一步分析了改革同社会主义本质的关系,说明如何深刻理解邓小平同志这一重要的科学论断,以及理解这一论断对于我们正确、全面理解邓小平同志的改革思想,把握改革的地位、作用、性质和目标等,推动建设有中国特色社会主义的伟大事业,所具有十分重要的意义。     

后革命时代的革命观：毛泽东邓小平的独特思考

毛泽东和邓小平都认为：在后革命时代，有两种不同性质的革命。毛泽东认为：一个是以建设为主题的革命，即技术革命和文化革命；一个是以阶级斗争为主题的革命，即“政治战线和思想战线上的社会主义革命”，直至“文化大革命”。邓小平则认为：一种是扫除生产力发展障碍的革命，一种是生产力方面的革命。改革和实现四个现代化分别是这两种不同性质的革命在当代中国的具体表现形式。从毛泽东时代到邓小平时代，革命重心实现了从阶级斗争到发展生产力的战略转移。后革命时代的革命观逐步确立了以发展生产力为中心的观念，这是对传统革命观的超越与发展，是具有历史性意义的进步。     

中国革命与中国现代化论纲

现代化的原动力是现代生产力的发展。革命则是摧毁旧制度、解放生产力的重要手段。近代中国社会的特殊性质，使得革命与现代化的关系尤其紧密。反帝反封建的中国民主革命有力地推进了中国的现代化，最终确立了中国现代化的基本模式；后发外生型的中国现代化又深刻影响了中国革命的理论，制约着中国革命的方式与道路。中国革命与中国现代化的曲折历程，无疑会给我们今天的探索提供宝贵的经验和有益的启示。     

改革也是解放生产力

今年初,邓小平同志在深圳、珠海等地发表重要谈话时指出:革命是解放生产力,改革也是解放生产力。这个理论观点的提出,是我们党把马克思主义的历史唯物主义基本原理同中国社会主义改革实践相结合的重大理论成果。把改革与革命放在同等地位,从解放生产力的高度来认识改革的性质和意义,是对马克思主义理论的一个重大发展。这对于我们坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,加快改革开放和经济建设的步伐,具有极为重要的指导意义。     

后革命时代的革命观:毛泽东邓小平的独特思考

毛泽东和邓小平都认为:在后革命时代,有两种不同性质的革命。毛泽东认为:一个是以建设为主题的革命,即技术革命和文化革命;一个是以阶级斗争为主题的革命,即“政治战线和思想战线上的社会主义革命”,直至“文化大革命”。邓小平则认为:一种是扫除生产力发展障碍的革命,一种是生产力方面的革命。改革和实现四个现代化分别是这两种不同性质的革命在当代中国的具体表现形式。从毛泽东时代到邓小平时代,革命重心实现了从阶级斗争到发展生产力的战略转移。后革命时代的革命观逐步确立了以发展生产力为中心的观念,这是对传统革命观的超越与发展,是具有历史性意义的进步。     

瞿秋白的思路:促成国共合作

瞿秋白认为,近代中国的社会性质决定了近代中国革命的性质是民权革命,无产阶级政党必须参加这一民权革命,也就必须与改造后的国民党合作。     

论中国特色社会主义统一战线理论体系

中国特色社会主义统一战线理论体系,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。这一理论的思想基础是辩证唯物主义和历史唯物主义,主题是在中国这样一个东方农业大国如何把马克思列宁主义统一战线理论同中国革命和建设的具体实际相结合,如何团结一切可以团结的力量,实现大团结大联合,取得革命、建设和改革的胜利,基石是统一战线的性质、任务和基本要求。     

邓小平对社会革命论的重大发展

邓小平提出“改革是中国的第二次革命”的科学命题，丰富和发展了社会革命范畴的内涵和马克思主义社会革命理论。本文根据邓小平的系统论述，从社会结构是社会基本制度和第二次革命的根源，以及第一次革命和第二次革命的联系和区别，论述了中国第二次革命的对象、性质、根本问题、革命道路和动力。初步论证了第二次革命的普遍性，认为改革旧体制，建立新体制不独是中国或社会主义国家的个别现象，而是人类社会发展各历史阶段的共同规律。任何社会形态的更替都需要经历两次革命。     

坚定文化自信,巩固与发展最广泛爱国统一战线工作

中共十八大以来,习近平总书记多次多场合提到文化自信,这正是习近平总书记重要的文化理念的彰显。新时代,增强文化自信是巩固和发展最广泛的爱国统一战线的重要基础。事实证明,"文化自信"并不是一句口号、一个理论名词,它是可以践行的。因为我们有中国特色社会主义先进文化,也有在中国革命、建设、改革的伟大实践中培育的革命文化,更有五千年传承的中华优秀传统文化。这三方面的文化又是相互联系、相互融合,且这些宝贵文化为统一战线工作提供了方向和指引。     

辛亥革命对中国政治民主化的历史贡献及其失败教训

辛亥革命在政治上的直接后果是建立了中国第一个资产阶级民主共和国。但是,由于对近代中国基本国情以及社会主要矛盾缺乏完全清醒的判断,导致革命党人在辨别敌友这一革命首要问题上存在着严重缺陷,这是辛亥革命失败的重要根源。辛亥革命历史教训表明,中国革命和建设要获得胜利,首先应从实际出发,认清现实社会的性质及其主要矛盾。     

试论改革与革命的辩证关系

试论改革与革命的辩证关系任重改革和革命都是人类改造社会的重大变革，都是历史前进的动力。过去我们谈革命比较多，而对改革则比较陌生，直到邓小平同志指出“改革是中国的第二次革命”、“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”之后，有关改革的理论禁区才被突破，我...     

明确经济改革的任务 探索经济改革的道路

一、准确把握中国经济改革的独特任务中国第一次革命给今天改革最深刻的启示是,我们能够取得第一次革命的成功,首先是因为准确地把握了反帝、反封建这两个新民主主义革命的基本任务。因此,对经济改革的成败来讲,问题首先就归结为我们是否能够深刻揭示传统经济体制在我国实践中的基本矛盾,是否能够正确认识中国经济改革的历史任务。经济改革的任务是初级阶段总任务的一个主要部分,但它毕竟不等于初级阶段的总任务,也不等于改革的任务,所以我们还得加以进一步的分析。     

“实事求是”是邓小平理论的方法论

实事求是是方法论是毛泽东哲学思想的重要命题，邓小平继承和发展了毛泽东实事求是的方法论原则，并在改革、开放和社会主义现代化建设实践中赋予新的内涵，形成了以解放思想、实事求是为核心内容的方法论体系。学习邓小平理论必须坚持实事求是的方法论，抓住了这个科学的方法论，就抓住了邓小平理论的灵魂和精髓，抓住了中国革命和建设的根本规律，这是我们各项工作取得胜利的根本保证。     

论新时期如何坚持和发扬毛泽东关于共产党员的“先锋模范作用”

发挥共产党员的先锋模范作用,是毛泽东思想党的学说的重要内容;是中国共产党的优良传统;是中国革命和建设从胜利走向胜利的重要因素。翻开党的学说史,毛泽东对党员先锋模范作用的理论发展做出了重大的贡献,他明确地提出了党员“先锋模范作用”这一完整的概念,精辟地阐述了先锋模范作用的深刻内涵,为我们党永远保持工人阶级先锋队性质作了高度的理论概括。     

我国农业合作化道路的性质問題

我国亿万农民在中国共产党的领导下,沿着农业合作化的道路,进入了社会主义社会,这是我们党领导我国社会主义革命的成功经验之一,也是具有重大历史意义的革命成果之一。近一、二年来,理论界对我国农业合作化的道路问题重新进行了评价,其中有不少同志发表了很多有益的见解,为我国今后进一步改革和完善社会主义生产关系提供了理论依据。但也有少数同志的看法,是关系到我国农业合作化道路的性质问题,本文想就这方面的问题谈点看法。     

对中国近代史的一点思考

众所周知,人类社会是按原始公社、奴隶制、封建制、资本主义和共产主义五种生产方式,或五种社会形态,由低级向高级发展的。那末,解放前的旧中国,其社会性质是什么?对于这个问题,在我国可以说是家喻户晓,人人皆知的。在《毛泽东选集》里不知有多少处说到和论证过这个重大问题。早就有明确的结论:“自从一八四〇年鸦片战争以后,中国一步一步地变成了一个半殖民地半封建的社会”。因此,中国革命的性质就应当是而且必然是:“无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命,这就是中国的新民主主义的革命,这就是中国共产党在当前历史阶段的总路线和总政策”。我们在这里要进一步讨论的是:按五种生产方式或五种     

试论毛泽东建立新民主主义社会理论提出的意义

革命的根本问题是政权问题。新民主主义革命胜利后,建立一个什么性质的政权是中国共产党在中国革命进程中最具有挑战性的问题。中国共产党人在中国革命的实践中,创造性地提出在新民主主义革命胜利后,要在中国建立新民主主义共和国,由此形成了新民主主义社会的理论。这一理论的提出标志着毛泽东关于新民主主义理论形成完整的科学体系,丰富和发展了马克思列宁主义;这一理论的提出使中国非资本主义前途的设想变为现实;这一理论的提出和实践过程无论对我们提出社会主义初级阶段理论,还是认识社会主义初级阶段理论都具有一定的启示意义。     

《布尔塞维克》探索马克思主义中国化的历史贡献及局限性

《布尔塞维克》在探索马克思主义中国化的过程中,对中国社会性质、中国革命性质和前途、中国革命对象和任务、中国革命领导权等中国革命基本理论问题做出了重要的理论贡献,为马克思主义中国化奠定了基础。《布尔塞维克》非常重视从实践出发来研究中国国情和中国革命基本问题,推进马克思主义与中国革命实践相结合,是马克思主义中国化的关键。但其马克思主义中国化的探索也有历史局限性。总之,这些探索都是中国新民主主义革命理论的重要组成部分,对于当前进一步推进马克思主义中国化具有十分重要的意义。     

在中华女子学院纪念建党79周年暨2000届毕业典礼上的讲话(摘要)(2000年6月30日)

今年2月,江泽民同志在广东考察时指出,我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党作为中国工人阶级的先锋队,在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的发展方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗.这“三个代表”的重要思想,科学概括和集中体现了我们党的根本性质、根本宗旨和历史任务,是对我们党近80年的历史基本经验的科学概括和总结,是面向新世纪的党的建设的纲领,也是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求.