高校体育与社区体育发展关系探讨

采用文献资料、问卷调查和访谈等方法 ,对高校体育与社区体育发展关系进行研究。结果表明 :场地设施匮乏、经费短缺、指导者队伍薄弱等是制约社区体育发展的主要因素。社区体育发展应建立与高校体育紧密联系、互相合作与共建的关系。高校应充分开发利用其体育资源为社区体育的发展提供帮助 ,最终实现高校体育与社区体育共同发展的目标     

近十年我国城市社区体育发展现状的研究综述

从社区体育出现以来,我国城市社区体育得到迅速发展.对2000年到2010年十年间我国城市社区体育发展现状的研究成果进行调查、分析的结果表明：我国城市社区体育发展出现严重的区域不平衡性,在管理制度、指导员培训、经费、场地设施等方面需要加大力度,需要综合政府支持、企事业单位资助、俱乐部实施模式,社区与学校有效结合模式,开发群众体育市场模式等有效模式.     

学校体育与社区体育的关系研究

学校体育和社区体育是实现终身体育的重要途径。学校体育是学生从学校走向社会的转折点,社区体育则是推动《全民健身计划纲要》的有效方法,借助学校体育资源是发展社区体育的有效便捷途径,发展社区体育对学校体育的转型具有显著的促进意义。如果二者能够合理融合来实现共同发展的目标,将能很好地推动学校与社区双方全民健身运动的发展。     

株洲市城市社区体育公共服务现状调查

近年来株洲城市社区体育公共服务场地设施有一定的改善,但还是不能满足社区居民日益增长的健身需求。学校体育场馆的对外开放还需政府进一步整合资源;社区社团组织及体育公共服务组织形式形式多样但比较分散;城市社区体育人口以女性为主;社区体育指导员上岗率偏低;万人"广场舞"已成为城区的亮点,但也存在政府引导不力等问题。     

我国城市社区体育发展面临的机遇和挑战

城市公共基础设施严重匮乏,城市体育消费环境恶化,体制障碍等因素,桎梏了我国城市社区体育的可持续发展。要完善我国城市社区体育服务体系,建立政府主导与城市社区自主发展相结合的城市社区体育运行机制,形成多元化的城市社区体育资金来源,场地设施资源优化配置的市场机制,为此,提出建立"社区主体,政府主导,居民参与"的发展理念,形成城市社区体育资源"共建、共有、共享、共荣"的管理格局。     

社区体育与学校体育协调发展的理论研究

文章在总结前人研究成果的基础上,从社区体育具有教育性和学校体育具有社会性的角度出发,对社区体育与学校体育的关系和两者协调发展的时代背景、涵义和理论依据进行分析,以论证社区体育与学校体育应协调发展的必要性。     

社区体育和学校体育的结合与发展

针对我国体育在满足社会需求方面的不足,文章认为实现学校体育与社区体育相结合可发挥学校体育人力、物力上的优势,弥补社区体育的不足,促进学校体育的深入改革。     

对长春市社区体育开展情况研究

采用问卷调查及访谈等研究方法,对长春市25个街道社区体育管理者及相关人员进行问卷调查,内容包括社区体育组织领导、社区体育健身活动、场地设施现状三个方面。本文在分析调查结果的基础上提出了开展社区体育的可行性建议。     

娄底市社区体育现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查、综合分析等研究方法,对娄底市社区体育现状进行调查分析。结果表明:目前我市社区居民参加体育健身的积极性较高,但体育消费意识不强,消费水平较低。组织体育活动的经费比较匮乏,活动场地、健身器材相对较少,懂体育专业知识的指导员也紧缺。影响居民参加体育活动的主要原因是:工作忙、缺乏健身技术指导和正确的方法,缺少锻炼场地或场地设施不好等。建议大力加强社区体育的宣传力度,加大经费的投入,加快社区体育健身指导队伍的培训,完善社会基层体育组织,健全全民健身计划。     

从发达国家学校与社区体育的结合方式看我国社区体育

在分析和借鉴西方发达国家社区体育和学校体育结合模式的基础上,结合中国的国情,对我国目前社区体育与学校体育的结合方式进行了思考,并从机构设置、人员组成、设施安排及经费来源等方面作出了设想.     

国内外社区体育管理比较研究

从国内外社区体育组织管理,社区体育指导员及服务管理,社区体育场所、设施管理三个方面进行对比研究,指出了我国社区体育存在的问题并给出相应对策．     

舟山海岛社区体育现状和发展对策研究

采用观察法、访谈法、问卷法等研究方法,对舟山城市社区群众体育活动进行调查分析,揭示舟山市城市社区群众体育的发展现状、特点及其未来发展趋势,指出今后应建立城市街道社区体育为主、学区体育为辅的社区体育发展新模式,加大政府对体育的投入。     

吉林省社区体育教育职能的醒觉——参加吉林省国家级社体指导员培训的启示

本文通过文献资料法、实地考察法和专家访谈法等对吉林省社区体育的发展状况进行研究,研究发现:吉林省群众体育事业正在逐步发展壮大,社区体育的教育职能得到明显的发展.人们在从生存体育向享受体育的转化过程中,潜移默化地接受体育的教育职能;在吉林省社区体育中,中老年女性群体是参加健身运动的骨干力量.男性则成为社区健身运动的薄弱群体;吉林省社区体育参与者面临的主要问题表现在对体育教育职能不够理解,社会体育指导员队伍的建设仍然是社会体育发展的重点问题.     

促进我国社区体育进一步发展的理论分析

针对我国社区居民对体育价值认识不够,对体育活动需求不足;社区居民体育消费偏低;参与社区体育组织、指导工作的专业人才匮乏;社区体育场地设施面临困境等社区体育发展的现状和不足,分析了休闲时间的增多、人口老龄化、亚健康现象是当前我国社区体育必将进一步发展的必然条件.同时提出进一步发展社区体育的建议和对策.     

构建社区体育文化的思考

社区体育文化是中国先进文化建设的一个组成部分,它包括社区体育物质文化、体育制度文化和体育精神文化,具有整合沟通、心理凝聚、休闲健身和行为规范等功能。社区体育文化可持续发展的动力机制,是促进社区文化持续、健康、稳定发展的根本所在,有利于社区功能的发挥,有利于社会的稳定与发展。     

长春市社区居民体育健身情况调查研究

采用问卷调查及访谈等研究方法,对长春市闲暇生活方式、体育健身意识、参加体育活动等五个方面进行分析,在此基础上提出了开展社区居民体育健身活动的建议。     

21世纪中国城市社区体育的新走向

本文采用文献资料法,对我国的城市社区体育发展做了简要回顾,通过对当前我国城市社区体育存在的问题以及对21世纪影响城市社区体育发展背景的分析,找出影响城市社区体育发展的因素,对其发展方向做出展望。     

关于社区体育自治与居民参与的研究

社区居民参与程度是衡量我国社区体育自治发展的基本要求和重要标志,通过增强社区意识、利益社区化、参与组织化、服务专业化、社区自治主体化等提高居民社区体育自治的参与程度,是推动社区体育自治发展的根本动力.