产学研一体化视角下财经类高校创新性科研团队建设研究

在当今科学高度分化又高度综合的时代背景下,团队日益成为一种重要的学术研究组织运作模式。创新性科研团队是一种知识放大的机制设计,是对专业化知识工作者的协调和结构性制度安排。本文立足于产学研一体化背景,从团队成员结构、团队运作模式、团队激励机制、团队生命周期以及考核评价机制等方面分析财经类高校科研团队建设存在问题及其形成原因,并进一步探讨了创新性科研团队的建设机制与策略。     

创新网络视角下的高校医学科研团队构建策略研究

文章基于创新网络视角分析科研创新团队,并移植到医学领域,认为医学创新团队具备网络化特征。结合创新网络理论对医学科研团队的各要素进行分析,进一步阐述网络环境下医学科研团队的创新机制,在此基础上提出了构建医学科研团队的若干建议。     

浅议高校科研团队的建设与管理

我国的科研环境已发生了重大变化,高校已逐步成为市场竞争的主体之一。在市场经济激烈竞争的今天,高校科研团队的建设与管理十分重要。本文阐述了如何加强高校科研团队的建设和管理,着重阐述了在科研团队建设中必须加强人才建设、科研设备建设、制度建设,并阐明科研团队在管理中应以目标管理为导向,以健全的管理机制为保障,以适当的激励机制与定期评估为动力。     

高校科研团队规模优化研究

高校科研团队的规模是影响科研团队绩效的关键变量,一定程度的团队规模是完成科研团队任务的基本保证。在改进的Shapley值方法的基础上,构建了基于净Shapley值的科研团队规模测定方法,以动态的视角去分析高校科研团队规模优化的影响因素。研究结果表明,高校科研团队初始规模和团队成员科研效率是影响团队规模的关键因素;在科研团队的构建过程中,有针对性地选择团队成员,是促使科研团队达到最优规模的重要条件。     

浅谈高校科研团队的建设

随着科学技术的进步和发展,科研团队这种组织形式日益成为高校人才培养和科研创新的主要载体。文章首先对高校科研团队进行了界定,并分析了其主要特征,然后针对现阶段高校科研团队建设过程中出现的种种问题,提出了相应的策略。     

高校科研团队建设的现状与对策

从解析高校科研团队特征出发,通过对高校科研团队在组建及运作管理方面存在问题分析的基础上,提出了加强高校科研团队建设的对策建议,包括：建立“真正”学科交叉的科研团队,完善团队内、外管理机制及考评体系,以人为本加强团队文化建设等,并对这些措施进行了探讨。     

地方高校科研团队集群创新研究

地方高校科研团队在地方创新发展中承担着重要的责任和使命,因此,科研团队建设的主要内容应是集群创新,需要解决定位、方向、成员关系、业绩、考评、能力与平台建设等系列问题,同时还要以集群创新的理念,构建团队体系、产学研、校内外互动性服务平台以及灵活创新的运行机制和管理体制。     

高校学生党组织与科研团队建设协同创新机制研究

本文运用思想政治教育、社会学等理论,分析高校学生党组织与科研团队建设协同创新动因,通过对惠州学院学生进行问卷调查,探讨学生党组织与科研团队建设协同创新现状及成因,从实现目标协同、实现思想文化协同、实现工作方式协同等三方面构建学生党组织与科研团队建设协同创新机制.     

高校科研团队凝聚力研究文献综述

高校科研团队在我国高校人才培养和科学研究过程中扮演着重要角色,是高校教学工作和科研工作顺利进行的重要载体。高校科研团队凝聚力是高校科研团队的竞争力、创造力的基础,提高高校科研团队竞争力和创造力必须先要提高高校科研团队的凝聚力。国内外对凝聚力相关研究材料很多,但是比较零散。在去粗取精的基础上对高校科研团队凝聚力的影响因素和量化方法进行归纳和总结。今后有关高校科研团队凝聚力问题,应进一邵细化并深入高校科研团队凝聚力具体影响因素研究,注重高校科研团队凝聚力指标体系的构建。     

高校科技成果混合所有制中科研团队法律地位研究——以契约型科研团队为视角

在高校科技成果混合所有制中,科研团队具有法律主体地位有助于实现职务发明创造专利权主体的拓展。契约型科研团队可以被赋予民事主体资格,这能够促进职务发明创造专利权共有中科研人员的权利集合,平衡当事人之间的谈判地位。契约型科研团队在法律地位与权利行使方面具有中介性的特点,科研人员可以通过表决机制行使权利。契约型科研团队成为法律主体,能够增强当事人约定职务发明创造专利共有份额的法律效力,促进职务发明创造专利权共有收益的合理分配。     

高校青年体育教师科研能力培养机制研究

高校青年体育教师科研能力的高低对高校的持续发展至关重要。然而在高校的体育教学建设中,科研与教学并重的特点使很多青年教师面临着巨大的压力和挑战。培养青年体育教师的科研能力需要多方面的合作和协调,高校应制定相关的倾斜政策,加强对青年教师的人文关怀,提供相应的科研配套设施,激发青年体育教师搞科研的兴趣;提供更多的科研机会,挖掘其科研潜力,达到培养提高科研能力的目的。     

科学发展观视域中的高校人才管理模式研究

以科学发展观为指导,对构建人才管理模式的基本原则、思想认识机制、用人机制、培养机制、评价机制、激励机制、发展机制、安全预警机制和人才管理趋势等进行研究,探讨了人才管理中的规模、结构与效益、引进与培养、个体与团队、人才软环境与硬环境建设的关系等热点问题。     

以科学人才观为指导创新人才评价机制

树立什么样的人才观,直接影响到人才的培养、评价、选拔、使用和开发政策的选择,对于经济社会和人的发展至关重要.科学人才观,是关于人才重要性、人才内涵、人才标准、成才渠道等一系列问题的科学认识.科学人才观的内涵十分丰富,其核心是"人人都可以成才"的观念.对人才的科学评价,有着重要的导向和示范作用.因此,必须以科学人才观为指导,建立以能力和业绩为导向、科学的社会化的人才评价机制.     

基于创造力系统理论的高校科研团队研究

以创造力系统模型为基础,阐述了‘在创造力系统观下,创造力研究从个体转向团体,运用创造力的系统模型,分析了新型导师制中的高校科研团队的机制与特点。     

高等学校科学研究的历史探讨

高等学校的科学研究经历了萌芽、产生和发展的历史过程 ,它对高等教育发展以及科技、经济和社会发展起到了重要作用。高等学校科学研究发展史是科学史的重要组成部分 ,因此 ,探讨高等学校研究史及其运行走势 ,对高等学校科学研究从而对高等教育的发展 ,乃至对整个社会科技、经济的发展 ,具有十分重要的意义。     

国内高校科研团队诚信缺失的应对策略

如何规制国内高校科研团队诚信缺失行为,是科研领域迫切需要解决的问题.本文通过对科研不端行为规制路径进行探讨,提出了五个较为可行的对策：一是大力培育科研精神气质,使研究人员坚定科学信仰和理念;二是合理保障科研团队及其成员的物质条件支撑,使他们能静心研究;三是弘扬科研实践的社会责任担当精神,使科研团队成员提出真问题,探讨和解决真问题;四是全方位加强科研管理,严厉惩罚科研不端行为;五是系统强化科研训练,提升研究成果质量水平.     

论高等学校的科学研究

高等学校的科学研究经历了萌芽、产生和发展的历史过程,它对高等教育发展以及科技、经济和社会发展起到了重要作用.     

高校科研团队可持续发展与建设初探

科研团队在高校和社会的科技创新工作中占据越来越重要的地位,其可持续发展与建设问题也受到广泛关注。文章从领导人素质、团队文化、制度建设等三个方面,对高校科研团队的可持续发展与建设等问题进行探讨。