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随着中国改革开放和近年来加入世贸组织的新发展形势,越来越多的外国人才选择来到中国学习或工作。我国的教育事业也顺应这一变化,不断扩大对外交流,在高校大量聘请外籍教师担任口语或专业英语教学工作。本文针对外教的教学现状,结合中国高校教学实际,初步研究应该采取那些对策来解决现存问题,并努力探讨如何最大限度发挥外教优势这一课题。 相似文献
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近年来,共同打击"三股势力"、维护地区安全稳定,已经成为新疆与中亚各国警务合作的重要内容。对外交流与合作加大了对涉外警务人员的需求、也提高了对警务人员外语水平的要求。结合新疆公安院校特点,建设有地域特色的警院俄语教学模式是为中亚国际警务合作培养外语人才的有效途径。公安院校外语人才的培养,应面向国际警务合作及涉外警务工作,以此作为输送人才的主要方向。 相似文献
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大学英语教学中中国文化导入的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
语言是文化的载体,大学英语教学不能脱离文化,尤其是中国文化内客,这非常不利于对于我国优秀文化的对外传播和交流.因此,要从多方面着手,以此丰富和完善学生的学习. 相似文献
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口语是语言交际的重要手段之一。随着我国对外交流的扩大,社会不仅急需具有较强的专业知识的人才,同时也急需能熟练用英语交流的人才。大学口语交际能力的提高已成为大学英语教学中的一个不容忽视的方面。本文旨在探讨提高大学生英语口语能力的自言自语方法。 相似文献
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随着社会的进步,信息交流越来越频繁,特别是近年来我国经济的腾飞,我们与世界的距离越来越近,这就要求我们即将走上岗位的职业高中学生能够用英语进行简单的交流.因此,提高职高学生的英语口语表达能力显得很重要.教学内容上选择那些我们生活中、实际工作中易于接触的知识材料进行教学.教学方法也可用一些行之有效的方法,如论辩演讲、模拟面试. 相似文献
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随着互联网技术的快速发展,社会各个领域间的交流合作不断加强,在这一大环境下,高校的对外交流合作日益频繁。目前,对外交流合作不但是教育科研机构提高教学质量、加强人才引进与输出的重要组成部分,同时也在加强学科建设、扩大机构知名度方面起着不可替代的作用。作为真实记录这一工作的外事档案管理工作,也就越来越受到社会各界的重视。其中,收集工作是外事档案管理工作的起点,这一环节质量的高低直接影响着日后对外事档案信息资源的开发与利用。因此,探讨如何做好外事档案的收集工作对于教育科研机构未来的发展有着非常重要的作用。本文论述了外事档案的含义与内容,分析了外事档案的发展趋势,阐述了当前外事档案收集工作存在的一些问题,并从5个方面,就如何加强外事档案收集工作,提出了若干建议。 相似文献
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本文从民族院校对外交流与合作的概念介绍入手,简要阐述了加强民族院校对外交流与合作的意义,并在分析加强民族院校对外交流与合作的必然性和可行性的基础上,探讨了如何加强民族院校对外交流与合作,以及值得注意的问题。 相似文献
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《国际贸易实务》课程是“国际经济与贸易”专业的主干课程,它专门研究国际间商品交换的有关理论和实际操作技能,具有很强的涉外性、实践性和综合性。鉴于《国际贸易实务》课程的以上特点,也由于目前我国经济的开放性不断增强,经济发展的对外依存度越来越高,各国之间的贸易交流进一步加深,对国际贸易高素质人才的需求也随之增加。这就要求我们在注重学生专业技能培养的同时,合理设置课程,更新教学观念,明确教学目标,完善教学内容,改进教学方法,运用现代教学手段,培养出高素质的国际贸易人才。 相似文献
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随着经济全球化的发展,商务英语在各国企业交易之间的影响越来越重。不仅如此,我国在经济全球化的影响下,外资企业的开设越来越多,商务英语的作用不单单在对外交流与交易中起到非常重要的作用,在企业的内部管理与交流的作用也越来越明显。现在,就让我们一起分析一下商务影英语在企业管理中的应用情况。 相似文献
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本文通过对外交流合作中外语翻译与对等的探讨,提出了运用翻译与对等理论指导翻译实践,促进对外经济与文化交流. 相似文献
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在当今世界,人文交流以其不同于政治手段、经济手段以及军事手段的独特性在国家之间的相互交往中占据着人越来越重要的地位。受软实力因素,中国传统文化及中国人思想观念等多方面原因的影响人文交流手段在我国对外交往中的地位值得我们的研究。 相似文献
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越来越多的企业受到国际管理新理念的影响,已经着手打破僵化级别界限和控制,企业员工在开放交流的氛围中出现跨级、交叉行为的现象也越来越普遍,它符合了新型企业对竞争性人才机制的需求,对于企业中出现的问题可以立即提出反馈和意见,增强了企业中人才的合作和交流,从而提供了整体的凝聚力。 相似文献
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在教育国际化的背景下,积极推进对外交流合作是高等教育发展的趋势。高校要将思政教育与出国境交流人员的管理相融合,落实立德树人的根本任务,加强出国境交流人员的选拔、行前教育、过程管理和归国再教育等各个环节的协同育人,提高学生驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领,使学生坚定政治站位。高校要引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,真正培养胸怀祖国、面向世界、具有全球化视野的人才。 相似文献