统计实验寓于概率统计教学的探索与实践

结合《概率论与数理统计》课程的特点,探讨了在课堂教学过程中加强与统计实验相结合的可行性,及其设计思想、效果和目标定位,并从一定角度总结了统计实验寓于课堂教学几种方法和途径,以期激发学生学习兴趣,培养其素质和应用能力,让课堂教学"回归"到实践中。     

《概率统计》教学改革的探索

高校教学是一个不断改革与探索的过程。本文从概率统计的教学入手,探讨了如何在教学中课堂生动有趣,并且培养学生的各种能力。     

概率统计在决策分析中的应用

风险型决策是经济工作中的一个难题,本文主要从先验信息分析和后验信息分析两方面利用概率统计知识进行了决策分析,并给出了最小损失标准的计算方法,为风险决策提供了数据依据。     

大数据背景下非概率抽样的统计推断问题

利用大数据进行抽样,很多情况下抽样框的构造比较困难,使得抽取的样本属于非概率样本,难以将传统的抽样推断理论应用到非概率样本中,如何解决非概率抽样的统计推断问题,是大数据背景下抽样调查面临的严重挑战。本文提出了解决非概率抽样统计推断问题的基本思路：一是抽样方法,可以考虑基于样本匹配的样本选择、链接跟踪抽样方法等,使得到的非概率样本近似于概率样本,从而可采用概率样本的统计推断理论;二是权数的构造与调整,可以考虑基于伪设计、模型和倾向得分等方法得到类似于概率样本的基础权数;三是估计,可以考虑基于伪设计、模型和贝叶斯的混合概率估计。最后,以基于样本匹配的样本选择为例探讨了具体解决方法。     

直观描述法在概率统计教学中的应用

在概率论与数理统计的教学中,有效采用直观描述法有助于学生对概念和定义理解、对解题结果的理解、时统计量的理解与记忆。     

第八届海峡两岸统计与概率研讨会征文通知

为加强海峡两岸的学术交流,由中国统计学会、中国概率统计学会、中国现场统计研究会、中国统计教育学会和中华机率统计学会共同举办的第八届海峡两岸统计与概率研讨会,定于2012年8月15日在黑龙江大学召开。现将有关事项通知如下:     

集值统计方法在项目风险概率估计中的应用

文章结合项目风险概率估计特点,利用集值统计方法对数据的区间模糊处理,建立集值统计的项目风险概率估计模型,对专家的概率估计值进行统计处理,确保项目风险概率估计值的科学性。最后将该方法应用于某软件项目的风险概率估计,充分证明其适用性。     

理解SPC控制图的关键——小概率原理

当前SPC技术已经广泛应用于大批量生产中的工序质量控制.如何从本质上理解控制图的原理及控制图异常情况的判断,成为不少质量管理人员关心的问题.文章通过对SPC控制图中小概率原理的叙述,说明了理解SPC控制图的关键是小概率原理.     

经验概率在劳动量统计中的应用

文章运用概率方法,分析并建立了劳动量统计的数学模型,为提高经验估计法所制定的工时标准质量提供科学的依据和统计方法     

对关于统计推断性质的十四个难以理解和有待澄清的问题的思考（下）

十四、概率上限和概率下限在理论和实际中有什么作用?　　由于具体的或认识上的概率的上、下限产生于不同的环境,短语概率“上限”和概率“下限”可以从不同的角度来解释。在格罗宁根,从20世纪70年代中期以来,就有一种对后验概率构造置信区间的传统[126,4]。在罗吉斯蒂回归中,即使对比例风险回归模型,也可得到类似的结果,见[70,17]。标准误和置信限加深了评估中涉及的统计不确定性的印象。除了这些统计不确定性外,还存在系统误差引起的不确定性:参数模型在某种程度上总是错误的。因此将精力集中在这些统计不确定性上多少是一种误导。然而在…     

统计假设检验中小概率原理的辨析

假设检验是统计学的核心内容之一,其基本逻辑就是小概率原理,文章从观察数据与原假设的差异与相应概率的联系分析中,阐述了统计假设检验的小概率原理,揭示了假设检验的内在方法论基础。     

按与单位大小成比例的概率抽样

大多数的抽样调查都是建立在对总体进行等概随机抽样的基础之上的.即当抽样框建立之后,抽样框中的每一个单位都有同样的概率被抽中.这种抽样方法并不适用于每一种抽样框.若不将所要调查的问题与抽样框中单位加以综合考虑,而都采用简单随机抽样,甚至其它的一些复杂随机抽样的方法来进行推断,都将造成样本的偏斜.例如,某省旅游部门想了解接待国外旅游者的能力,一个最希望知道的信息是宾馆房间数,若所选择的抽样框是该省各大、中、小城市的目录表,一个地区的中小城市总是比大城市多,若用简单随机抽样,则样本中的中、小城市就很多,而中、小城市无论是宾馆数,还是宾馆的规模与大城市都有较大的差异,这就造成了样本的偏斜.同样,若某地区的卫生部门想了解该     

浅谈政府统计，企业统计与民间统计

“政府统计”、“企业统计”及“民间统计”这一既相互联系又相互区别的新的统计概念的出现,是来自社会主义市场经济的确立.“市场经济”取代“计划经济”,使统计的调查对象日趋庞杂,经济结构日趋复杂化,利益主体日趋多元化;对统计信息的供求矛盾更趋紧张,“政府统计”一统天下的局面逐渐被打破,“企业统计”从“政府统计”中逐步解放出来,“民间统计”这一新生事物如雨后春笋般出现.本文试图对三者进行分析比较,找出其区别与联系,从而更好地确立三者各自的地位,为社会经济发展服务.     

风险:教好概率统计的最佳话题

文章介绍了一种理想的激发学生学习概率统计课程的方法，基本话题是风险问题。整个过程基于第一堂课采用问卷调查表的方式，从中了解学生对日常生活中所遇到的风险问题之看法、分析判断和所采用的对策。并以学生对问卷表的回答作为指导学生学习的概率统计的概念及定理的话题。此外，问卷表也提供了提高学生学习该课程动力的途径     

浅谈当前开发区统计工作中存在的问题

近几年来 ,开发区统计工作成效桌著 ,及时为各级各部门提供了详实的统计数据信息资料 ,但其统计工作也不可避免的存在许多问题 ,本文就此展开分析。     

浅谈依法统计中亟待解决的若干问题

依法统计是依法治国的重要基础工作。近年来，随着新修订的《统计法》、《统计法实施细则》、《行政处罚法》等一系列法律法规的相继出台实施，一方面，统计工作逐步走上了依法办统计、依法管统计、依法兴统计的有序发展轨道。另一方面，与加入ＷＴＯ后对我国依法行政提出的要求相比，目前的依法统计工作仍然存在着许多亟待解决的难点和问题。无视这些问题的存在，不但会影响入世后的中国政府统计形象，而且会在一定程度上延缓依法治国的进程。本文拟就此谈点粗浅的看法。 一、当前依法统计工作中存在的主要问题 经过多年的统计法制建设，尽…     

浅谈乡镇统计问题与改革思路

乡镇统计工作直接面向各基层统计调查单位,是县级统计局与基层统计调查单位联系的桥梁和纽带,是整个农村社会经济统计中的基础;是全县整体的一个重要部分。乡镇统计工作开展得如何,直接影响县局统计     

统计日益走进人们生活

统计是人类社会实践活动的产物,是适应社会经济发展和国家管理的需要而产生和发展的。在远古时代,统计仅仅是指人们在日常生活中,利用数据进行记事、计数等。进入奴隶社会,封建社会,伴随国家的出现,统计主要是