探析学校德育的功利化倾向

学校品德教育的功利化倾向,是有着其深刻根源的。有关专家对此作了分析,这种功利教育对教育的负面影响以及对孩子心理造成的伤害不可低估,甚至影响到孩子一生的人生观、价值观的形成。     

浅析中国教育功利化的危害

中国教育历史悠久,封建科举,是国家选拔人才的途径,同时也让教育功利化。当下社会,竞争激烈,求富心态人皆有之,知识对改变命运有至关重要的作用,所以教育依旧难以摆脱功利二字,更是愈演愈烈,甚至有时候已经危害到社会秩序。本文从中国教育功利化的危害角度展开论述,以引起社会关注。     

消除中学生作文的功利化倾向策略探析

在语文教育研究领域,作文教学一直是语文教学中不可或缺的环节,是对学生进行语文素质训练培养的重要手段。而在实际教学活动中,中学作文教学还是存在着许多问题尤其是学生的功利化倾向问题。本文针对问题的根源从教师、学生、教材三大方面论述了消除中学生作文的功利化倾向的策略,以确保学生真正能成为写作的主体、作文的主人。     

高校学生评价的功利化倾向分析及对策

近些年来,随着我国经济发展速度的不断加快,对高校教育的要求也在提升,对教育的重视度逐步提高。而在高校发展过程中,对学生的全面评价是非常重要的一项内容,这不仅对教师与学生有着极其深远的影响,更重要的是对高校的整体发展而言也是非常重要的因素。由于受到诸多因素的影响,导致高校学生评价的功利性倾向越来越突出,具体表现为评价导向、功能与结果等。本文旨在重点分析高校学生评价功利化倾向的主要因素,并针对于此提出积极有效的应对措施,从而促进学生评价的科学与合理性的实现。     

大学生网络行为失范的原因及教育对策探析

大学生在享受互联网带来的学习和生活便利的同时,网络失范行为也难以避免,频频出现。大学生网络行为失范主要表现在网络成瘾、网络侵权和网络犯罪三个方面。究其原因,主要在于大学生心理发展尚不成熟,学校缺乏对大学生网络行为的教育和引导等方面。对此,有效地规范大学生网络行为可以采取以下教育对策:完善大学生网络媒介素养教育;重视大学生网络道德教育;加强大学生网络心理健康教育,以及开展多种活动丰富大学生的业余生活等。     

大学生社会公德意识与行为调查

本研究采用问卷调查的方法,以在杭高校1517名学生为研究对象,调查分析了当前大学生的社会公德意识与行为。结果表明:大学生社会公德意识与行为的主流是好的,但部分方面还未达到应有的水平;性别、家庭子女数、父母文化程度对大学生公德意识与行为有显著影响;学校类型、年级、专业对大学生公德素质无显著影响。     

浅谈小学生行为偏差产生的原因及对策

小学生行为偏差已成为一种常见的心理健康问题,多数表现为厌学、述课、撒谎、偷窃、自卑等逆反心理及行为.多数学校在提高教学水平和教学成绩的同时,也应以矫正学生行为偏差为重点,通过学校内部心理健康教育与外部家庭社会教育相结合,可对矫正小学生行为偏差起到良好的效果.     

幼儿社会交往家庭教育情况的调查

幼儿期是人生社会化的起始阶段,幼儿将来能否具有良好的社会交往能力,在很大程度上决定于幼儿期的生活积累和受教育状况。父母是孩子第一任教师,也是孩子的终身教师,家长的教育观念直接影响到家长对子女的教育内容和教育方式。通过调查,了解到大部分幼儿家长都不知道应该如何有效地提高幼儿的社会交往能力。针对这种现状,提出了几点建议。     

社会交往的新特点

“时间到,男士起立,去下一张咖啡桌。8分钟计时开始……”某日下午,一场“8分钟约会”在一家咖啡馆进行。15张咖啡桌从1编号至15.15对年轻男女按抽签号码一对一进行交谈。8分钟后铃声响起,女士不动,1号男士移至2号桌,2号男士移至3号桌……“8分钟约会”是针对大城市单身男女青年提供的充满乐趣和新鲜感的交友活动,被称为是一种扩大交际圈的安全、高效的交友方式,如果彼此第一印象良好.那么可以继续交往,如果印象不好,那么也仅仅只有8分钟,不会浪费参与者的时间和感情。“8分钟约会”在很多大城市中正逐渐成为时尚,很显然,这种快餐式的交友方式是现代都市快节奏生活方式中派生出的新兴事物,这种交往方式所表现出来的理性、注重时间和效率等特点也是现代都市社会交往的一个缩影。     

技工院校学生网络购物行为的特征与对策

人们对网络已经不再陌生.而网上购物这一方便、快捷的购物形式也被很多人所接受.技工院校的学生是受网络购物影响比较深的群体.从技工院校的学生组成来看,他们和大学生具有同年龄阶段、同样强的接受新事物能力等.因此,本文参照大学生网络购物的理论指导,通过对在校学生网络消费行为的调查分析,发现技工类学生网络消费中存在的问题和特征,探讨解决对策     

有行为，无艺术

天还来冷的时候,我在校园里,见几位学生在从事“行为艺术”:脱衣,赤膊(女生仍着衣),向天上扔写了字的纸片,钻到麻袋里打滚,往身上倒颜料,用塑料布捂死一只鸡,撕碎一只鸡毛枕头,并把鸡毛撒向天空……一般地说,我们学院的环境卫生不错,校园管理也井井有条,如果不是“行为艺术”,谁也不敢让碎纸和鸡毛如天女散花般飞撒到清洁的草坪和广场上。但既是“行为艺术”,破坏了公共环境,也无人敢去过问。看了他们的表演,我深悔当初择业有误,以我的顽劣之性,要是早知道世间能有这种不受社会公德和文明规则约束的职业,必抢先去学了。而现在,竟糊里糊涂地受教于诗书,以至连自尊心和羞耻心都     

当代大学生另类行为及学校对策的调查报告

为探讨当代大学生对“另类行为”的认识，寻求学校的应对策略，对上海市全日制普通高等学校学生进行了抽样调查。调查显示，当代大学生整体精神状态较好，对于“另类行为”的理解更加多元，富有人文关怀，认为学校应该加以引导，但缺乏有效的应对。学校教育对“另类行为”的影响力不及家庭和媒体、心理等产生的效力。将“另类行为”的管理纳入学校校纪校规等明文规定相对有效，学生更喜欢“面对面”形式的教育引导。     

大学生网络非理性行为探析

大学生作为网民队伍中的中坚力量,是网络平台最活跃的群体。大学生的网络非理性行为对大学生群体、大学生思想政治教育以及整个社会稳定产生很大影响。因此,要将媒介素养教育纳入大学文化建设的范畴,开设媒介素养教育课程,树立大学生选择和使用网络媒介的自我教育意识,发挥意见领袖的引导作用。     

女中学生校园暴力原因探析

近年来,女中学生的校园暴力问题逐渐引起人们的普遍关注,而对女中学生校园暴力问题原因的探析,有助于为问题的解决提供有效的帮助。本文从道德教育、学校教育和惩罚力度三个大方面进行探析,希望本文的探析对于女中学生的校园暴力问题的解决提供帮助。     

浅论当代大学生社会公德缺失原因及对策

社会公德是我国特色社会主义精神文明建设的重要组成部分。目前,当代大学生社会公德存在社会责任感缺失、诚信意识淡薄等问题。高校德育应重视两课教学,培养公德意识;建设校园文化,营造公德氛围;加强社会实践,提高公德素养,以加强对当代青年大学生公德教育的引导,增强高校德育的实效性,促进大学生的健康成长成才。     

从心理学角度探析中等职业学校校园欺负行为的产生与对策

中等职业学校连年扩招,伴随着学生人数的迅速增加,加上中等职业学校学生的生理、心理特征与校园环境的特殊性,导致了校园欺负行为频发.本文从心理学角度,对中等职业学校学生校园欺负行为现状进行分析并提出对策.     

高等教育功利化倾向的现实表征、成因分析及纾解之道

在中共中央政治局第五次集体学习时,习近平总书记提出了关于扭转教育功利化倾向的论述。高等教育主客体被工具理性、传统文化和功绩社会等多重复杂因素影响,日益呈现出重价值轻理想、重结果轻过程、重智育轻德育、重形式轻内容的功利化倾向。新时代,为了扭转高等教育功利化倾向,中国式现代化下的高等教育发展必须坚持将价值理性和工具理性相结合,坚持文化育人和知识育人相结合,坚持过程评价和结果评价相结合,坚持大思政和精准思政相结合,顺应中国式现代化教育发展趋势,以实现高等教育高质量、内涵式发展。     

社会公德的特性与教育——对大学生社会公德教育的一点思考

社会公德是社会的公共道德,它是现代社会的产物.社会公德具有公共性、情境性、实践中的具体条件性以及发展性等特性.社会公德的特性对我们加强大学生的社会公德教育提供了诸多启示.     

探究幼儿教育过程中如何培养孩子的现代生活习惯及社会交往能力

幼儿的个人成长以及未来发展情况都必须要紧密贴合社会交往能力的培养,因此教师应与家长保持良好的合作交流关系。 通过家园携手共育、齐抓共管,实现尊重幼儿的身心发展特点以及各项心理,开展科学合理的健全教育,培养幼儿养成良好的现代生 活习惯,促进幼儿更好的健康成长。     

大学生公共道德教育的现状及对策研究

本文基于新形势下大学生社会公德教育的重要性和紧迫性,分析了当代大学生社会公德的现状及其成因,并据此提出了加强大学生社会公德教育的方法途径.