高校工会在教职工权益保护中的作用和实现途径

高校工会在高校教师权益维护中有着重要的作用，随着高校人事制度改革的日益深化，高校工会应当充分发挥作用，通过各种途径维护高校教师的合法权益，推动和谐高校的建设。     

浅析高校教师职业道德建设

高校教师的职业道德是顺利有效地实现高校教师三大职能的关键因素,加强高校教师的职业道德是保证高校教师队伍建设、高素质人才培养的重要环节。本文通过阐述高校教师职业道德的内涵、结合我国高校教师职业道德的现状,探讨并提供了高校教师职业道德建设的策略及视角,以促进我国高校教师的职业道德水平的提高。     

高校教师重科研、轻教学之教育伦理分析——以浙江师范大学为例

教学与科研既是高校的重要职能,又是高校教师学术身份的重要表征。高校教师的教育伦理是高校教师在教育活动中的价值取向以及应遵循的伦理原则和规范的总和。本文通过分析目前高校教师"重科研、轻教学"的现象及原因,探究以如何提高高校教师教育伦理修养为突破口来实现教学和科研的联姻成长。     

高校教师教育科研能力提升的策略研究

高校教师的教育科研能力是影响高等教育质量的关键要素之一。在中国高等教育由规模扩张转向内涵发展、注重教学质量提升的新阶段,探索提升高校教师教育科研能力的策略具有重要的现实意义。本文首先阐述了高校教师教育科研能力的内涵以及在新形势下提升高校教师科研能力的必要性;然后分析了高校教师教育科研能力发展的现状和存在的问题;最后提出关于高校教师教育科研能力提升的五个方面的建议。     

高校教师基本岗位津贴分配机制研究——基于岗位因素打分法

我国推行高校教师岗效津贴制度已经有十多年时间,虽取得一定成绩但仍然存在一些不足。基本岗位津贴在高校教师实际收入中占有较大比例,对高校教师的工作和发展具有不可忽视的作用。文章借鉴工商企业普遍使用的岗位价值评估方法,通过分析高校教师岗位价值因素,试图探索建立一套客观评价高校教师岗位价值的打分评价系统。     

浅析民国时期高校教师兼职

教师兼职在民国时期不是一个案现象,教师兼职在那个时期比较普遍。高校教师的比较缺乏;高校教师的经济压力;民国时期高校教师聘任制等原因都是造成高校教师兼职的原因。研究民国时期高校教师兼职这一现象对现在高校教师兼职具有一定的借鉴意义。     

我国高校教师发展现状浅析

我国进入高等教育大众化阶段后,高校教师规模迅速扩张,高校教师的发展问题日益凸显。高校教师发展的现状不容乐观。现阶段,我国高校教师发展现状主要体现在以下几点上:一、重国外轻本土,二、重学术轻教学,三、重引进,轻培养,四、中青年教师的问题凸显。高校教师的发展,需要政府、高校和教师自身共同努力,协调作用,才能解决现实中的诸多问题。     

高校教师心理健康的EAP影响因素分析

制定出“运用EAP系统提升大学教师心理健康”的调查问卷,对155名高校教师进行调查,结果发现,近40％的高校教师心理健康不佳。EAP系统中的咨询服务、申诉服务和休闲活动对高校教师的心理健康有显著影响。通过以上因子来设立EAP体系,能针对性地改善管理策略,增强高校教师的心理健康水平。     

高校青年教师的教学能力培养

一、高校教师的特点 教学是高校教师的一项基本职责，也是高校教师的教学生涯中的重要内容。但高校教师有别于中小学教师。中小学教师经过专业的师范教育培训，而高校教师由于专业的多样化，大多数没有经过专业的师范教育，其教学技能是在持续的教学中积累起来的，依据各学科的特点和自身性格逐渐形成了自己的教学风格。     

论高校教师职业道德评价的价值取向

高校教师职业道德评价是教师职业道德评价的重要组成部分,是根据高校教师职业道德的原则和规范,对比高校教师的职业道德意识、情感、意志、行为等情况,对其职业道德品质进行价值判断,并为提高和完善其职业道德品质提供信息,进而提高其素养的活动。高校教师职业道德评价既是高校管理的重要手段,也是教师加强道德修养的重要方法,在高校教师队伍建设中具有重要地位。而价值取向     

高校教师培育和践行社会主义核心价值观研究

本文作为衡水市思想政治工作研究课题的研究成果,从以下几个方面对该课题进行了深入研究。高校教师践行社会主义核心价值观的重要性,高校教师在培育和践行社会主义核心价值观中的具体作用,如何发挥高校教师在培育和践行社会主义核心价值观中的作用。     

新形势下高校教师思想政治工作要点分析

高校教师思想政治水平能直观地反映出高校的软实力,也在一定程度上影响了高校在某一领域的发展潜力,高校教师思想政治工作越来越受到关注,成为各所高校不得不抓的重要环节。本文从高校教师思想政治工作的必要性入手,分析新形势下高校教师思想政治工作要点,进而提出一些意见和建议,为今后各高校能够更好地开展教师思想政治工作提供参考和借鉴。     

践德尽责做良师——学习习近平总书记讲话有感

高校教师是高等教育发展的主力军,是师德建设的践行者。本文提出,高校应当充分发挥智力高地、道德示范平台作用,坚持以社会主义核心价值观为指导,以习近平总书记提出的＂做一名党和人民满意好老师的四个标准＂为准则,明晰教师道德,强化教师职责,号召引导培育教师践德尽责于行,做一名党和人民满意的好老师。     

高校教师媒体形象去污名化路径浅析

高校教师的形象一直受社会各界的高度关注，随着社会发展和自媒体的日益发达，媒介舆论直接影响着社会各方面对高校教师形象的认知。本文通过近五年来网络媒体对高校教师形象的报道立场进行分析，根据正面与负面形象报道的数量及比例趋势，分析原因，浅析高校教师媒体形象去污名化的路径。     

新时期高校教师职业道德建设的几点思考

百年大计,教育为本,教育是一个民族最根本的事业,是发展科学技术和培养人才的基础,高等教育承载着培养高级专门人才的重担。教育大计,教师为本,高等教育的发展,高校人才的培养,离不开高校教师。高校教师职业道德是高校教师     

浅谈高校教师如何提升职业道德修养

高校教师是我国教育队伍的重要力量,这支队伍整体素质的高低,与我国教育事业的长远发展有着直接而深远的影响。那么,什么是高校教师职业道德修养以及如何提升高校教师职业道德修养,就是本文将要探讨的内容,旨在通过自己的学习心得将高校教师职业道德修养这一抽象概念更加形象化。     

新形势下做好高校教师思政工作的思考

加强高校教师思想政治工作是高校建设发展的基础性工作,也是认真贯彻党中央的各项教育方针政策、为国家和社会培养合格的社会主义伟大事业接班人的重要保证,因此必须重视做好高校教师的思政教育工作。针对高校教师思政工作的现状,提出做好高校教师思想政治教育工作的建议,以求提高教师思想政治素质,做好师德师风建设等工作,为更好培养担当民族复兴大任的新时代大学生提供坚强有力的保障。     

高校教师工作满意度研究综述

高校教师工作满意度是决定高校教学质量的重要因素之一，探索影响高校教师工作满意度的因素就成为改进教学管理的重要研究内容。高校教师工作满意度研究的文献综述的主要结论有：1．个人、职业和组织这三种因素都和高校教师工作满意度存在着相关性，其中组织因素中的各个层次和工作满意度有着显著关系。2．在组织因素的各个层次中决定高校教师工作满意度的首要因素为工资和福利待遇；其次为工作本身，如工作成就感、工作趣味性及工作创造性；再次为管理因素、领导、制度、工作条件、人际关系等。     

探索打造升级版高校教师学习培训活动——以武汉生物工程学院为例

高校教师学习培训活动已成为学校常规工作的重要组成部分。近几年,随着高校教师学习培训活动蓬勃发展,关于高校教师学习培训的理论研究和活动内容也不断丰富,不断完善,不断进步。如何紧跟新时代、适应新需求?如何升级提高学习培训活动的实效性?以武汉生物工程学院为例,对其近几年教师学习培训活动进行归纳,并结合实际,从理念升级、内容升级、形式升级、资源升级四个方面探索打造"升级版"的高校教师学习培训活动。     

浅谈新形势下高校教师的职业道德建设

作为国家和社会培养人才的高等院校肩负知识的创新和传播以及科学研究的任务,高校教师素质直接影响着国家的振兴和在国际上的竞争力。我国高校教师总体来看大都自律敬业、治学严谨,为人师表、行为示范。但是由于受到经济全球化、全球信息化和市场经济的影响,高校教师职业道德方面出现了一定