高校辅导员职业倦怠探析

高校辅导员职业倦怠现象直接影响我国高校的有序发展。笔者通过研读国内外与"高校辅导员职业倦怠"的相关文献,通过总结与分析,从高校辅导员职业倦怠的表现入手,探讨该群体职业倦怠的原因,并与高校工作实际相结合,提出缓解高校辅导员职业倦怠现象的对策建议。     

新形势下造成高校辅导员职业倦怠的因素及管控对策研究

本文先对高校辅导员职业倦怠的表现进行简析,然后在职业特点和工作负荷方面,对造成高校辅导员职业倦怠的因素进行总结,进而在减轻工作负荷、完善考核制度等相关基础上,详细分析与阐述高校辅导员职业倦怠的管理控制对策。     

高校辅导员职业倦怠及其应对路径分析

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主力军,也是关系到大学生健康成长的重要力量。然而越来越多的高校辅导员出现职业倦怠现象,这已成为辅导员队伍建设中不容忽视的问题。为此,笔者结合高校辅导员的工作情况及出现的职业倦怠现象,分析职业倦怠形成原因,提出相应的预防措施和途径。     

辅导员职业倦怠根源与对策

“职业倦怠”又称“职业衰竭”、“职业桔竭”。“职业倦怠”一词由美国临床心理学家弗登伯格在1974年提出,用以描述助人行业的从业人员因时间过长、工作量过大、工作强度过高而导致的一种疲惫不堪的心理状态。据中国人力资源网组织的“中国‘职业倦怠指数’调查”表明．有70％以上的被调查者处于不同程度的职业倦怠状态。嘶究表明：从职业类别来看,教师是职业倦怠的易发群体。高校学生辅导员作为教师中一支特殊的队伍．因其特殊的职业要求、巨大的社会责任以及较高的公众期盼,辅导员队伍职业倦怠的现象凸显．这在一定程度上影响着高校辅导员队伍的发展。本文从辅导员工作特性本身出发。初步分析了辅导员职业工作特性导致辅导员职业倦怠的原因,并对如何干预、缓解辅导员职业倦怠的对策进行了讨论和思考。     

高校辅导员职业倦怠现状及对策研究

近年来,由于辅导员职业在高等院校中长期得不到应有的重视,辅导员工作面临着很大压力,职业倦怠现象突出,给高校发展特别是学生教育带来很多负面影响,需要引起高校领导的高度关注。本文着重分析了高校辅导员职业倦怠现状,并就产生原因进行了深入探究,在此基础上提出了一些有效的意见和看法,以供参考。     

高校辅导员职业倦怠的成因及对策探析

目前,辅导员的职业倦怠已日益成为影响辅导员队伍稳定的重要因素。针对辅导员职业化趋势下职业倦怠状况的出现,分析高校辅导员职业倦怠的原因,探讨高校辅导员职业倦怠问题解决的方法,对加强大学生思想政治教育、稳定辅导员队伍以及促进辅导员自身发展都具有重要意义。     

浅析高校辅导员职业幸福感

高校辅导员是高校从事学生思想政治教育工作的主要力量,是大学生健康成长成才的指导者、引路人和知心朋友,因此提升辅导员职业幸福感,预防其职业倦怠感,对于高校的发展有着十分重要的意义。     

高校辅导员队伍建设研究

高校辅导员担负着大学生思想政治教育与日常管理的重大任务,但目前辅导员的自身素质与要求存在很大的差距。同时,高校中一些辅导员存在着较为严重的职业倦怠、职业定位不明确、日常事务性工作使其不能集中精力于主要工作等问题,对此应提出一定的解决对策。     

高校辅导员工作的现状分析

随着时代的发展,高校辅导员工作面临诸多困境和挑战,学生人数增多,网络信息化普及,学生心理的变化,不同地域学生习惯差异等,都给辅导员工作带来新的困难.虽然很多高校都在加强辅导员队伍建设,但也存在着辅导员结构不完善、工作职责不明确等问题.本文将主要针对高校辅导员工作的现状进行分析.     

试论辅导员工作中的信息传达途径

辅导员是高校与学生关系的纽带,辅导员工作是高校学生工作的关键。在辅导员的实际工作中,对学生的问题进行搜集整理并反馈给学校相对来说较容易,将学校的各项要求和信息及时有效的传达给广大学生就存在着诸多问题。     

西安外国语大学辅导员队伍现状调查

辅导员起着连接学校和学生纽带作用,学生的日常工作和思想政治工作离不开辅导员,因此辅导员队伍的建设发展是应该引起极大的重视的。本文将采用问卷调查和访谈的方法来了解西安外国语大学辅导员队伍的现状。     

论辅导员思想建设对学生工作的影响

高校辅导员是高校开展学生工作的重要支柱力量,为高校在日常教学之外对学生思想、生活与成长方面的建设和管理发挥着巨大的作用。在开展学生工作过程中,如果辅导员在思想建设方面存在不足,那么将导致学生工作的开展偏离方向,不利于在校大学生的全面成长。本文通过讨论辅导员思想建设工作对学生工作的影响,分析辅导员思想建设存在的问题,进一步提出有针对性的策略和建议,希望能够推动我国高校辅导员队伍更好地开展学生工作。     

高校辅导员视角下的学风建设工作研究

高校辅导员的工作职能是教育学生、管理学生、引导学生和服务学生,是直接面对学生的教师,其所承担的工作任务,是高校各项工作中不可或缺的;学风建设工作的成与败,必然决定了一所高校人才培养的质量;辅导员对学风建设工作的认识、态度及工作方法将直接影响学生的学风,因此必须重视辅导员在学风建设工作中的积极作用。     

西安外国语大学辅导员队伍存在的问题

辅导员起着连接学校和学生纽带作用,学生的日常工作和思想政治工作离不开辅导员,因此辅导员队伍的建设发展是应该引起极大的重视的。本文将采用问卷调查和访谈的方法来了解西安外国语大学辅导员队伍存在的问题。     

完善制度建设,提升队伍战斗力——浅谈高校辅导员队伍党建工作

学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。高校思想政治辅导员是高校学生党建工作的具体实施者。搞好学生党建工作是辅导员日常工作的重要内容,是培养合格接班人的重要举措。本文将结合加强党建工作的作用,探讨目前高校辅导员党建工作存在的问题以及加强措施。     

高职院校辅导员科研能力现状分析及对策研究——以广东某高职院校辅导员科研情况为例

随着时代的发展,学生工作将面临更多富有挑战性的新困难、新问题,这就要求高校辅导员立足当前的新情况,遵循学生工作的规律,积极探索新时期新形势下学生工作的新思路和新方法,实现辅导员由经验型向科研型的转变。本文根据广东某高校2012年10月开展的辅导员队伍建设的调研情况,分析了辅导员科研能力现状及存在的问题,并提出了提升辅导员科研能力的对策。     

校园体育文化与高校辅导员工作之间的作用研究

高校辅导员是高校中与学生联系最为紧密的教师群体,主要从事学生的思想政治教育、学生日常管理等方面的工作,辅导员通常负责一个年级或数个班级的一切事务,辅导员既是学生的老师,也是学生的朋友,所以其对学生有着深刻影响。近年来,体育事业在我国发展处于上升状态,在高校中也受到格外重视,体育文化在高校中蓬勃发展。辅导员应趁此机遇,将辅导员工作向更深层次推动。     

基于“辅导员工作课程化”的高校育人共性教育与个性教育研究

辅导员工作课程化,是辅导员通过授课的方式对学生进行教育和管理的方法。课程的设置主要针对学生的共性问题,提高了辅导员工作的全面性、系统性和效率性。辅导员工作课程化是辅导员工作的新思路,增强了辅导员和学生之间的互动与联系,兼顾了效率与公平,有利于实现学生和辅导员的双赢。     

新时期辅导员职责探析

辅导员在学生的日常教育管理工作中占有着重要位置,扮演着重要的角色,是新生入校后的导航灯.一名合格的辅导员的综合素质将直接关系到高校学生工作的质量和效果.明确高校辅导员的辅导员职责,提升辅导员的素质,在新时期高校日常教育管理工作中显得尤为重要.     

浅谈新时期高校辅导员的职责

高校辅导员肩负着培养出中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。他们是大学生成长有利的保障,明确工作职责有助于辅导员更好的展开工作。本文将从高校辅导员对学生思想政治教育、生活指导、日常管理和活动开展等几方面探究高校辅导员的工作职责。