浅谈探究式教学模式在技校冶金专业教学中的应用

职业技术学校冶金专业以培养中级冶金技术人才为目标,尤其要培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,并以此为目标不断完善现有培养方案中的实践教育模块。因此,在专业理论教学中必须坚持以学生为中心,因材施教,注重发挥学生特长的原则,以及知识、能力、     

生物制药技术专业人才培养方案探索

从生物制药技术专业的人才需求、人才培养中应该关注的问题、现阶段存在的问题及对策等方面探讨了生物制药技术专业人才培养方案的制定,为大专层次的生物制药技术专业人才培养提供了一定的参考。     

优化成教专业培养方案 提升成教学生教育消费满意度

专业培养方案是学校培养人才、组织教学和教育工作的基本依据。成人高等教育专业培养方案存在诸多不足，需要优化。优化成人高等教育专业培养方案，关键在于进一步明确培养目标和规格要求，科学构建课程体系，合理分配学时学分，安排开课时间，强化实践教学环节。     

社会工作专业实践教学及其问题探析

本文首先分析了社会工作专业实践教学的重要性,然后结合实践教学中存在的问题,从积极创办社工机构、修订培养方案等方面探讨了解决社工专业实践教学困境的对策。     

职业学校机电专业技能养成的方案探讨

人的技能是在实践中形成的,通过实践中反复的训练实现了由知识到能力的转化,从而养成技能.本文探索培养学生专业技能的教学方案,以切实提高专业教学质量     

试论本科水平职教师资培养方案的开发——以设施专业为例

培养方案是人才培养的蓝图,设施专业职教师资本科人才培养方案的开发以"双师型"教师的职业能力培养为核心,在培养方案开发过程中要深刻认识其重要意义、贯彻先进的开发理念,遵循科学全面的开发原则,确立明晰的开发思路,尤为关键的是开发出的培养方案应凸显鲜明的专业特色。     

浅谈以拓宽大学生就业口径为目标的计科专业人材培养方案制订的研究

专业培养方案是高校培养高素质人才的根本,必须定期根据专业发展的需要进行修订,这样才能培养出高素质的人才。计算机科学与技术专业(计科专业)以拓宽大学生就业口径为目标,以雇主需求为出发点,优化课程体系,改革教学方法,制定人才培养方案。     

浅析技工院校3D打印技术应用专业人才培养困境及解决对策

本文通过对技工院校3D打印技术应用专业的调研,查找当前此专业人才培养方案中存在的问题,分析问题存在的原因,依据行业企业需求并针对技工院校学生特点,从人才培养目标、师资队伍、课程体系、校企融合、实践教学条件等方面提出解决对策,构建新型人才培养模式,以期为实现3D打印技术应用专业人才培养方案的升级提供参考。     

实践教学改革与创新型人才培养的思考

定位人才培养方案,形成以应用能力为主线,集产学研结合、理论与实践结合、人文素质与专业素质相结合的培养方案;改革实践教学模式,建立分层实践教学体系;加强实践教学队伍建设,着力提升实践教学水平;优化实习和社会实践环节：改革教学内容、教学方法和教学手段,从而实现创新型人才培养。     

行动导向教学法在中职物流专业教学中的应用

当前中职物流管理专业在教学上存在一些问题,不利于学生实践能力与操作能力的培养,不利于学生专业技能的形成。在物流管理专业的教学中引入行动导向教学模式,能培养更多专业能力熟练、懂得理论知识与技能技巧的专业化物流人才。本文主要以中职物流专业课程为基础,对行动导向教学模式进行探讨。     

生物制药技术专业调研报告

职业岗位与能力分析是制定高职院校专业人才培养方案的前提,而前者又是基于广泛的行业企业人才需求的调研而形成的。为了进一步完善生物制药技术人才培养方案,我们组织了专业教学团队的全体成员,进行了深入的暑期调研,掌握了第一手数据资料,为本专业人才方案的修订打下了坚实的基础。     

学前教育专业幼儿教师培养体系建设探索

笔者学校的学前教育专业,自1999年开设以来,一直在培养实用型学前教育人才的道路上探索:在校企合作育人平台的基础上,建设以《幼儿园教师专业标准》为指南,围绕"幼儿园教师资格考试",以《专业基本功和特长培养方案》为具体行动方案的幼儿教师培养体系.     

反馈控制与前馈控制相结合,提高环保人才培养质量

在充分调研的基础上,分析了新时期背景下环境工程专业毕业生的社会需求,对环境工程专业目前主要的几种职业技能进行了凝练,建立起一套"反馈控制"与"前馈控制"相结合的培养方案修订模式。结合目前环境工程专业的培养现状与社会需求之间的矛盾,提出培养学生环境分析技能、工艺设计及运行管理技能以及工程设计技能三种基本职业技能,修订了职业技能培养方案,取得了良好的效果。     

高职机电一体化专业（数控方向）人才培养方案探讨

人才培养方案是人才培养的总体设计方案，是组织教育教学活动的工作蓝图和总体规划，解决“培养什么样人才”和“怎样培养人才”这两个根本性的问题。而高职机电一体化专业（数控方向）人才培养目标是培养学生掌握数控机床及系统、数控编程、数控维修知识和应用能力，具有从事数控机床及系统使用和维修的机电结合的高等技术应用性专门人才，这就要求人才培养方案不仅要考虑对学生职业能力的培养，而且还要考虑培养学生具备良好的职业综合素质。     

人力资源管理专业结构化职业技能培养方案设计

从培养目标、培养内容、培养方式、技能考核等方面出发,着重探讨了基于校企合作的能力培养模式,提出了人力资源管理专业结构化职业技能培养的整体方案。     

高职信息安全技术专业课程体系的开发和设计

近几年来,随着我国职业教育的蓬勃发展,高职信息安全技术专业也得到了快速发展。但作为新兴专业,在人才培养过程中仍存在不少问题,最为突出的是其课程体系不科学、不完善。文章分析了高职课程开发以及信息安全技术人才培养过程中存在的问题,提出了基于工作过程的高职信息安全技术专业人才培养方案的设计过程,以期对信息安全技术专业的建设与发展具有一定的启示作用。     

商务英语师资建设与校企合作模式研究

校企合作是商务英语专业改革教师教学模式、培养模式、评估模式的关键环节,我校应用英语专业处于发展阶段,为了加快本专业的建设,稳固教师队伍建设,我们制定了通过和企业合作把外部推进和内部深化培养有机结合起来的师资培养方案.     

技工学校数铣专业精品课程建设研究

本文以技工学校数铣专业学生培养目标为依据,以解决实际教学中出现的各种问题为出发点,围绕职业技能鉴定这一中心,提出技工学校精品课程建设的方案,对提升技工学校数铣专业的教学质量,培养全面发展的高素质技能型人才具有较好的指导作用.     

桂林市技工院校3D打印专业发展的瓶颈与展望

近年来,3D打印产业不断发展,而3D打印人才缺口巨大.为顺应市场对人才的需求,桂林市技工院校纷纷开设3D打印专业.但桂林市技工院校3D打印专业目前仍然存在培养方案设置不够科学、教师知识结构不够完备、课程体系设置不够合理、评价机制和学生出口仍存在问题、硬件虽够但耗材价格居高不下等发展瓶颈.针对此现状,本文分析提出桂林市技工院校3D打印专业发展的整体规划:优化培养目标,改革培养方案;优化课程体系;创建开放式实训平台;构建技能考核体系;创建多元评价机制;深化校企合作,拓展就业渠道.随着这些规划的实施,桂林市技工院校必将迎来3D打印专业蓬勃发展的美好春天.     

高职院校专业技术课程建设改革与实践——以江苏工程职业技术学院工程造价专业为例

专业技术课程的建设改革是高职院校专业建设的重要内容。本文以江苏工程职业技术学院工程造价专业为例,先对该专业的专业技术课程体系形成与架构、课程资源与实训条件建设、课程教学与评价方式改革等方面的内容进行了论述,然后对该专业的专业技术课程建设实践成效进行了介绍,并就该专业分类培养与分层教学问题进行了思考。