首都大民政特点的社会工作组织建设和管理体系

近年来，北京市贯彻落实大民政理念，深化大民政建设，努力推动民办社会工作组织发展，初步建立了具有首都特色、大民政特点的社会工作组织建设和管理体系，构建适应世界城市发展要求的社会工作组织建设战略格局。     

社会管理体制改革的战略思考

当前我国正处于发展的重要机遇期,同时也是社会矛盾的凸显期.社会管理体制的改革是实现我国经济社会迅速发展的需要.因此,我国的社会管理体制应该适应当下形势和任务的变化,进行理念、体制和方法的改善与创新,建设中国特色的社会主义管理体系,使我国的社会变得和谐而稳定.     

基于生本理念的大学图书管理优化策略研究

生本教育理念对大学图书管理体系具有指导性作用,有助于我国教育事业的发展,为学生和教师创造适应社会变化的先决条件。在大学图书馆实现管理制度和管理模式的完善和构建的过程中,仍然存在着许多问题,比如管理系统缺失、图书管理意识较差、难以满足学生需求等,这类问题都需要基于生本教育理念的相关措施来解决。基于此,本文将详细介绍生本理念在图书管理中的作用与影响,并针对大学图书馆现代化建设中遇到的问题,提出相应的解决途径,力求为图书管理工作者提供发展的理论支持。     

企业战略性人力资源管理构建浅析

随着环境的不断变化，尤其是全球化和知识经济的发展，传统的人力资源面临诸多问题，已经不能适应新时代的要求，战略性人力资源管理作为一种新型人力资源管理理念、构建模式应运而生。本文从组织、能力、动力三个方面对战略性人力资源管理体系进行结构构建，以解决传统人力资源管理所带来的弊端，给企业带来持续性竞争优势。     

服务业空间集聚的实证分析与对策思路——以重庆为例

对研究样本服务业空间集聚情况的实证分析结果表明,服务业集聚区与地区经济规模有一定关系,但并不紧密相关;服务业集聚存在明显的行业间非均衡发展特征,但这一特征有逐步缓解的态势。基于此,应在发展理念、政策引导和行业分工等方面入手,逐步推进服务业集聚式发展。     

非均衡性：新生代农民工市民化的路径分析

新生代农民工的市民化作为解决新生代农民工问题的重要手段,对于统筹城乡社会和谐发展,维护农民工权益具有重要的现实意义,但新生代农民工在市民化的过程中具有非均衡性的特征。新生代农民工市民化的非均衡源于不同利益主体需求的非均衡,在具体的路径选择上,新生代农民工市民化可以从市民化的对象、市民化的区域以及市民化的内容的非均衡循序渐进式地推进。     

对高校知识管理的试析

随着高校的管理体系更加规模化和人性化,高校的文化和管理逐渐引入企业的管理理念,更多的企业管理方法和理念在高校管理中得到更深层应用。把具有时代特征的知识管理引入高校,可以使高校得到前所未有的发展,提供更高水准的“教育产品”满足学生和社会整体的需求,这是我国高等教育事业及其管理理念发展的必然。     

启动“四系一部”改革对接产业升级与学校转型

浙江省机电技师学院的系部制改革根据学校发展转型的需要，围绕系部制改革和专业调整，以适应义乌市产业升级调整的需要，通盘考虑、整体推进，初步确定了“四系一部”的管理体系。     

新常态下的新型城镇化发展效率提升研究

新常态下新型城镇化进程中的核心问题是发展效率问题,有效地提升城镇化发展效率对于促进经济社会的全面发展及适应新常态要求具有关键性意义.笔者通过对新型城镇化发展状态及其效率的分析,系统阐释了新常态下新型城镇化发展效率提升的响应机制,认为未来新型城镇化发展效率的提升将是实现由数量至上到效率至上、 由城镇优先发展向城乡协调发展、 由非均衡型向均衡型、 由产城割裂向产城融合发展的城镇化转变,并据此从发展道路、 空间结构及功能建设等层面提出新常态下新型城镇化发展效率提升的基本策略.     

技校学生管理新探

本文分析了技校学生管理存在的问题及原因,并从教育理念、管理体系和心理教育等方面提出了解决的对策。     

现代中等职业教育发展探究

国家对职业教育的重视日益突显，面对新环境和新形势，职业学校应在办学理念、办学机制、管理体系、师资队伍、就业渠道等各方面不断改革创新，以求更好地生存发展。     

非洲国家的非均衡型城市化:特征、弊端及其反思

随着城市化不断向前推进,许多非洲国家的经济社会取得了较大的发展。但部分非洲国家忽视生产力水平的现状水平和社会软环境建设、不重视公共服务的改善,一味地追求造城运动,缺乏有效政府宏观调控和城市总体规划,使得城市在全境内分布不均衡,城乡差距不断扩大,城市化发展的同时负面效果日趋凸显。这种非均衡型城市化模式体现出如下特征:高密度的城市人口、城市化进程与经济发展的相关性不强、城市间城市化水平差异较大等。这些矛盾给非洲国家带来了城市拥挤、疾病流行、高犯罪率、滞后的交通条件和环境污染等"城市病"。剖析非洲国家的非均衡型城市化的特征和弊端,并在此基础上对解决非均衡型城市化问题进行反思,对合理引导我国城市化的发展具有一定的参考价值。     

高质量均衡:青年发展理念的新趋向

面对关切未来的战略性的青年发展议题,首当其冲需要阐明和思考的是青年发展理念问题.青年发展理念的方法论意义及其鲜明的实践指向,为适应时代发展、回应时代主题铸造了价值根基.高质量均衡发展应成为新发展阶段中国青年发展理念的新趋向,这一发展理念的核心旨向在于吁求公平与质量兼顾的发展,保证社会和人的整体均衡发展.践行该发展理念的可行路径,可以重点关注青年公共政策的制定、青年发展项目的 实施、青年发展评价的反馈等方面.     

适应知识经济发展需要 创新财务管理

为适应新时代要求,企业财务管理必须改革创新。一、知识经济对传统企业财务管理体系的创新要求1.知识经济要求培养具有创新能力的财务人才知识创新和技术创新是知识经济发展的强大推动器,发展知识经济需要培养具有创新能力的财务人才。为适应知识经济发展对人才培养的要求,必须深化教育改革,扩大受教育者的知识面,着重培养受教育者的创新意识、     

协同治理视域下大学生公共精神的培育

在高校学生管理中践行协同治理理念,不仅是高校学生管理改革的需要,而且是时代发展的必然。它通过构建涵括学校、家庭、社会和大学生在内的多元主体的管理体系,凸显了大学生的主体地位,彰显了大学生的权利理性,强化了大学生的公共责任,从而有力地推进大学生公共精神的培育。     

追梦,重在求实认真——专访北京千秋业教育顾问有限公司副总经理李翠萍

2002年,劳动和社会保障部引入ISO9000质量管理体系标准（以下简称《标准》）的管理理念、管理原则和管理方法,制定了《国家重点技工学校质量管理标准》,要求国家重点技工学校必须建立质量管理体系,从此拉开了技工学校质量认证的序幕。 近年来,国家对职业教育给予了高度重视,通过政策支持、财政投入为职业教育创造了良好的社会环境。在这一背景下,质量管理体系对于技工院校来说,究竟还有多大的作用和意义？为此,本刊记者专访了北京千秋业教育顾问有限公司副总经理李翠萍,进一步了解质量管理体系在现代职业教育中的应用。     

新建地方高校运用质量管理体系促学校跨越式发展

近几十年来,我国高等教育的质量管理已形成一定的惯用模式,而随着社会及市场需要的日趋变化,高等教育需要吸收先进的理念来进行不断的改革以利于发展。为此教育部提出了按办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、学风及教学效果七个模块来保障教与学全过程的质量得到控制。ISO9000作为著名的质量认证制度,得到了企业和消费者的广泛认同,为此可在教学管理和教学过程中引入这套管理模式。ISO9000管理体系在高校管理的适用性分析ISO9000质量管理体系标准简述。ISO9000质量管理体系标准主要用于组织内部和外部…     

知识经济时代的人力资源管理

在知识经济时代，人力资源代替物质资源成为企业发展的根本资源，而人力资源管理也必然面临新的挑战。所以，企业必须不断创新以适应竞争模式的改变，把人力资源管理提到战略高度，并建立适合企业自身的人力资源管理体系。     

深化政府目标管理及上海的实践和对策

新时代政府目标的内涵和边界发生了质的变化,目标管理的重心不再仅仅是年度目标和重点工作任务落实,而要围绕当前高质量发展理念构建目标管理体系.从上海整体发展战略目标出发,市级各部门和各区级政府都应对标国际国内标杆城市分别建立中长期战略目标,构建战略绩效管理体系,坚持目标管理的战略导向、结果导向、标杆导向、创新导向以及服务导向原则,提高中期和年度绩效目标的导向性和质量,进一步明确目标管理的主体责任,形成战略合力,将目标管理打造成地方治理体系、治理能力现代化的重要制度和手段.     

基于约束理论的高校教学质量管理体系的构建

约束理论(Theory of Constraints,TOC)是关于进行改进和如何最好地实施改进的一套管理理念和管理原则。文章针对我国高校教学质量管理的现状,借鉴约束理论方法和经验,力图通过对高校教学质量管理体系约束瓶颈的分析,从而构建高效的质量管理体系。